到飯點呢，由保育老師到廚房領各班的飯菜到班級上，由老師統一打在小碗裡，大班的自己上去抬下來，小班由老師在在每個的人小桌上，在幼兒園吃飯不能挑食，你越挑食，老師越會讓你多吃你不吃的菜，吃飯不能講話，不能掉食物，吃得慢的要懲罰，其實有時候覺得娃娃上幼兒園還是很可伶的，如果生活不是很能自理的話建議大點上比較好

查數從10查到1吃完，不許灑桌子上飯，看誰吃的乾淨又快，獎勵一個糖。挑食不吃的不用管，餓一頓下一頓比誰吃的都快。

我比較喜歡這幾種方式，第一和她們坐在一起估計她們跟自己一起吃，第二貼貼紙獎勵，第三自己先吃完然後嚴肅監督她們吃，第四齣去戶外活動誘惑她們吃。

我是一名有5年經驗的幼師，所以對自己的幼兒園吃飯這個環節可以和大家探討一下:

2、按照一日流程在固定的時間幹固定的事，所以寶寶們都知道接下來要幹嘛

3、幼兒園的環境是一個小社會環境，針對的不是一個人，在主流都在幹同一件事的時候小部分會默默跟隨

4、針對不同年齡階段的寶寶，會有不同的吃飯方式，寶寶班（2週歲-3週歲）老師餵飯，差不多一個周寶寶就會自己用勺子吃飯，小班（3週歲-4週歲)基本都會吃飯，不會的都是老師協助，先自己吃然後老師喂，中班、大班就是自己吃飯了

寶寶能上幼兒園的基本要求就是會說吃，尿，喝水，飽了，餓了，這是基本，幼兒園不存在強迫寶寶做什麼，就像我制定班級一日流程時就會跟寶寶們溝通什麼時間想出去玩，玩體育器械還是淘氣堡，我從寶寶班帶到大班，從基本每個寶寶都需要喂到她們可以幫助我分小盤子，從喂她們吃飯時搖頭表示不吃了到老師我不想吃了到老師我吃飽了，一點點看她們長大，我們不是師生關係，我們是好朋友。

幼兒園是如何要求孩子吃飯的？我們大家都知道孩子上幼兒園是一日三餐都要在幼兒園裡面吃飯的，那麼這樣的情況下，幼兒園老師應該如何引導孩子吃飯？所以說這個時候說要求孩子吃飯就有點太過於嚴格了，幼兒園老師肯定不會強制性的去讓孩子要求他必須怎麼樣怎麼怎麼樣吃飯。肯定要有一個合適的方式來引導孩子吃飯。

因為大家都知道幼兒園的孩子相對來說是比較挑食，比較不愛吃飯的，很多家長說孩子在家裡面，遇到不喜歡吃的基本上就是不吃，或者是有很多吃飯的一些壞習慣，比如說要邊玩遊戲邊吃飯，邊看電視邊吃飯，所以家長就會比較頭疼孩子的吃飯問題。

那麼孩子上了幼兒園裡的時候，是不是也會出現這樣的情況？如果孩子出現這樣的情況，作為幼兒園老師應該怎麼要求孩子怎麼引導孩子？其實孩子在家裡和在幼兒園完全是兩個樣子，他在家裡有可能需要家長餵飯或者是強制性的要求他吃飯，但是在幼兒園裡就不會這樣了。

孩子在幼兒園裡面基本上不用老師怎麼強制性的餵飯，孩子都會把飯吃得很乾淨，孩子為什麼會有這樣的兩面性？其實歸根結底就是因為幼兒園和家裡是不一樣的，在家裡面好幾個大人照看一個孩子，所以對孩子的照顧就是無微不至的，會滿足孩子的任何要求。

但是在幼兒園裡是一個老師照顧好幾十個孩子，那麼這樣的情況下，老師針對於孩子吃飯的時候，肯定不會好聲好氣的去哄孩子吃飯，一個一個的喂孩子吃飯，所以在孩子上幼兒園的時候，老師就會要求孩子吃飯的時候必須自己吃飯，並且不能浪費糧食，不能挑食，也就是說給孩子規定了一個要求，讓孩子養成了一個好的吃飯的行為。

所以這樣的情況下，孩子在幼兒園裡吃飯肯定要比在家裡吃飯吃得多，吃得快，吃得好。一般情況下，我們在孩子吃每一頓飯之前，幼兒園老師都會像媽媽一樣，對孩子嘮叨特別多。比如講我們這頓飯吃的是什麼，它有什麼樣的營養，它是怎麼生產出來的，它又是怎麼做出來的。

讓孩子完全的瞭解到這一頓飯做下來，所有人的辛苦和不容易，也就是讓孩子心理上感覺到這頓飯非常不容易，所以他一定要好好的吃完，不能挑食，不能剩飯，不能撒飯。同時也讓孩子瞭解到不挑食對於他的身體是有一定的好處，他的營養能得到及時的補充。

所以一般情況下，大部分老師在孩子吃飯之前都是這麼引導孩子的。那麼可能會有個別的孩子出現挑食特別嚴重，或者是不願意自己吃飯的情況，這個時候老師對於孩子來說可能就會比較嚴格一點，其實也就是為了讓孩子能主動的自己去吃完一頓飯。

一般情況下，孩子在幼兒園裡吃飯，沒有在家裡面那麼磨蹭，因為在幼兒園裡面都是在餐廳裡面吃飯的，這裡沒有玩具可以玩，沒有電視可以看，並且小朋友們之間都會相互攀比，老師表揚這個小朋友吃得又快又幹淨，那麼其他的小朋友也想要得到老師的表揚，所以就會互相攀比吃的也會比較快比較乾淨，也就不存在於吃飯特別難的問題了。

所以我覺得幼兒園對於孩子吃飯這個問題，並不是一個要求特別嚴格的問題，每個班級的老師都會根據孩子的具體能力和情況來採取相應的措施，引導孩子們好好吃飯。