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  • 1 # 山哥屏歷史

    一名優秀員工提為班長,工作性質發生了什麼變化,通俗講在責、權、利三方面有了變化,先講責任:

    一、負責本班組生產組織,實施與管控。

    二、負責本組人員工作安排,考核與培訓。

    三、負責本組安全生產工作。

    四、負責本組工藝、技術、標準化、質量、物料、成本、裝置及危機處理工作。

    再講權利方面:

    一、安排調配組員權利。

    二、對組員工作狀態按制度有處罰與獎利權利。

    三、對質量、安全、裝置事故有臨場按許可權處置與上報權利。

    最後講利益:

    一、享受班長的崗位津貼與效益獎金。

    二、享受相關班長培訓成長的機會。

    三、有評選先進班長及晉升上一級管理崗位的資格。

  • 2 # 碎嘴子

    職場中,晉升是讓人愉悅的事情,不論這個提升幅度大小,這是對個人能力的認可和肯定,值得慶祝。當然,隨著職位的提升,福利待遇也會隨之得到提高,同時工作性質和崗位職責都會發生一些變化。

    從做事變成管事

    之前做為一名普通員工,做好自己的本職工作,保證自己的工作任務按時按要求完成就好。提升為班長後,常言道“能力越大,責任越大”,你的工作不僅僅再是完成自己的工作任務,還要協助和督促整個團隊所有員工的工作任務和進度,做好自己的同時還要做好管理和統籌計劃。

    從被動變成主動

    普通員工大部分時候是等待接受上級的工作安排,然後去完成。當了班長以後,你接受上級的工作任務不再是具體的某一項工作安排,而是一個量化的指標。當你接受到上級的任務指示後,需要根據團隊成員的特長去安排每一個人的具體工作,還要根據任務的完成進度,及時做出調整,以保證完成整個團隊的任務,從被動接受轉變為主動思考。

    從學生變成老師

    當你還是普通員工的時候,你大部分時間處於一個學習的階段,需要學習各種專業技能和知識。提升後,說明你的知識積累已經到達了一個高度,你就從一個學生變成教別人的老師,在進行自己更高一階學習的同時,還要教那些剛入行的新手最初級的技能。

    總之,職位的提升帶給你的不僅僅是薪資方面的變化,更多的是責任和義務的變化,當然,還有一些小小的權利。這些變化在職場上,會讓你對自己的認知發生很大的改變,也會逼著你去學習更多的技能和知識,從而讓自己得到更大的提升。

  • 3 # 進修社

    如果是優秀的員工被提升為班長,他工作性質多多少少會發生點變化。因為班長也算個一個小的管理層。下面我就說下會有哪些變化。

    變化一:

    以前都是聽領導安排工作的那種型別,現在升為班長之後也開始也要開始管理其他人員了(從一個被管理者到一個管理者)

    變化二:

    工作性質發生了改變,以前只是做某一個具體的事情,現在當上班長之後有可能對下面的員工、生成、安全都進行管理,例如日常的考勤、生產的安排、員工排班等,都是班長都要考慮的事情。

    變化三:

    人的格局要比之前發生變化,有句俗話說的好:“屁股決定腦袋”,你做什麼位置,你就要有什麼樣的眼光,什麼樣的格局和什麼樣的思想。

    以上就是我對提升班長之後的看法吧!

  • 4 # 憶苦思甜007

    1,角色的轉變。員工是企業組織生產經營活動的基層角色,是企業最基礎的生產人員。從優秀員工成為班長是一個比較大的角色轉換,也就是從一個單純的生產、技術工人向管理崗位、監管部門等綜合角色的轉換。班長是生產管理部門的直接指揮和組織管理者,比優秀員工要高一個層級。俗話說:群雁不亂靠頭雁,萬馬奔騰,需一馬當先。

    2,職責的改變。優秀員工的職責是負責保質保量的完成自己的基礎工作,配合團隊完成相應的任務。而班長揹負的職責範圍更為廣泛,比如提高產品質量、提高生產效率、降低運營成本以及做好HSE規範等等,也包含配合上級完成考核任務和做好團隊建設。

    3,能力的提升。作為員工可能考慮的比較狹隘一些,做好本職工作即可!然而作為一個班長,必須具備相應的素質:品德高尚、管理出眾、專業能力強、協調能力棒、顧大局識大體等等,作為一個好的班長,必須靈活運用這些素質不斷提升自己,打造自己的核心競爭力。

    4,收入的提升。傳統的員工薪資由上一級決定,不用思考很多,屬於坐等薪資那種。到了班長這塊,可能要考慮如何制定KPI考核標準,不斷考核和激勵員工前進,需要考慮很多,比如:激勵因人而異,一種方式並不適合所有人;軟硬兼施,有效地激勵;尊重員工等等。當然水漲船高,班長到手薪資也會提升。

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