韓磊老師的發聲也是值得我們學習的物件，雖然演唱模式不太符合現代流行音樂的主流審美，但是不可否認，在純技術方面，韓磊老師的造詣相當高。強大的低喉位，高音時胸腔共鳴雄渾霸氣，並且能夠在保持低喉位的前提之下，任意控制聲帶的邊緣振動比例，以此來獲得漸強漸弱的聲音。瑕疵便是強聲時頭腔共鳴及面罩共鳴給得太少，以至於聲音厚度由余，透度不足。

張學友老師的喉位依舊相當穩定，不過呢，喉音比較多，所以，聽不到比較明顯的發聲點。值得一提的卻是，張學友老師已經開發出來了質量極高的五組咽音，只是目前還沒有辦法，與四組的混聲無縫連線在一起。

從教科書來講，韓磊當之無愧。

從市場反應來講，張學友當之無愧。

所以沒有可比性。

你好，我是小龍。

我們每個人都有每個人擅長的事不擅長的事，有好有壞。所以，我們只能客觀的評價但你不能否這個人不是一個好人，他做不好這件事。

“唱功”這兩個字，我想大部分人都不懂吧，我們只是在聽他們的歌是否符合我們的格調來評判。這很不公平，我們不能憑藉自己的喜好了斷定他人，就算要評判也要有專業的人士來做。

如果你們對唱歌好壞有一個相對客觀的評判標準，請不要叫囂。

如果你對音樂的好壞標準只是“我覺得”那你就不要否定“韓磊和張學友”，

因為那只是“你覺得”你可以說“你覺得”如何，

但是你們沒有資格說他（張學友和韓磊）不配得獎“你覺得”他們不配得獎的話，

那你告訴我，誰配得誰配得獎？他們得獎的理由是什麼？

如果還是“我覺得”，那你就洗洗睡吧