蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

夜書所見的”書“是什麼意思的，讀了全詩就知道是對秋日夜景的描繪，這個”書“自然就是書寫、記錄的意思了。

蕭蕭梧葉送寒聲：秋天的時候梧桐樹葉半青半黃、欲落不落。被風一吹，蕭蕭瑟瑟，不用出去感受，就知道秋寒已到了。

江上秋風動客情：秋風掃過江面，遠行的遊客見了，觸景生情，不免思緒紛繁。

知有兒童挑促織：世上最無憂無慮的就是孩童時代，沒有成年人的俗情羈糜和腳步羈絆，總是那麼天真快樂，夜靜更深了，還有一個小孩在那裡挑逗蛐蛐玩。這裡的兒童和上一句的”客“，不同的心態形成了鮮明的對比。

夜深籬落一燈明：已經很晚了，院子的籬笆門關上也該安歇了。還有一盞燈亮著，也不知是什麼人因為什麼事難以眠。

閱讀古詩，要進入到詩情裡面，去理解它的意境，去衍生聯想，體察作者的心境，這樣才是正確的方法。

夜書所見是要夜晚寫下所見到的東西。

書是寫；書寫，的意思

從‘夜深籬落一燈明。’可以看出。

　　【原詩】：

夜書所見

　　蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。

　　知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明

http://peiyinxiu.com/m/69189082《 夜書所見》

書字，又通“著”，

東漢文字學家許慎在《說文解字》中釋為:”著於竹帛謂之書”。

《釋言-釋書契》釋為:“書，亦言著也。著之簡紙永不滅也。”

《廣雅-釋言》註解:“書，記也。”

現在我們先來了解一下《夜書所見》這首詩。(可觀聽筆者的影片誦讀)

這首詩是南宋詩人，葉紹翁所做的七言古詩。詩的前兩句是水墨丹青似的描寫憂傷的秋景，借落葉紛飛，秋風蕭瑟，寒意襲人烘托出遊子的漂泊流浪，孤寂的淒涼心境。

詩的後兩句筆鋒迴轉，描寫江邊兒童挑燈夜捉蟋蟀的頗具童趣的情景，表面寫歡愉更反襯出詩人心底無限的悲涼: 客居他鄉，思念故鄉，描寫兒童的趣味，思緒已飄回舊時童年，借片刻恍惚的歡樂以寬慰現實的孤寂無奈。

從詩的意境來看，這首詩既以景襯情，動靜結合，以梧葉聲和風聲襯出秋夜的寂靜，又運用了對比手法，以兒童夜捉促織的樂景反襯自己客居他鄉的悲情。

可見《夜書所見》這個題目中的書字的意思分為兩個層次:

表面字義就是將所見所思記在紙上，

深層次的字義就是詩人對紙傾訴衷腸，以筆墨為友，詩詞相伴，揮筆在綿綿宣紙上娓娓道來，此夜此情此情一揮而就，詩人的愁腸鄉情躍然紙上，就是這一書，使詩人的鄉情懷流傳千古，永不磨滅。這就是詩人選用書字的用意。

全詩如下

夜書所見

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

書，信也！在這一首詩裡指的寫信，而不是泛泛的書寫和記錄之意。他是區別不同情形的。

比如韓退之“夜書細字綴語言，兩目眵昏頭雪白”，此處的“夜書”指的是公文

比如秦少游“懶讀夜書搔短髮，隔垣時聽賣餳簫。”此處的“夜書”指的是晚上讀的書

比如王禹玉“夜書勞玉幾，夕駕促金鳧。”此處的夜書指的是“奏摺”類的公文

比如張文潛“醫教治嗽停朝飲，目為方眠廢夜書。”此處的“夜書”指的是在晚上讀書

比如楊誠齋“夜書細字燈前月，朝茹寒虀甕中雪。”指的是“晚上”書寫的行為

之所以說，這個標題中的“夜書”是指信，是因為詩中有“動客情”三字，顯然，作者是在異鄉為客，因為看到“蕭蕭梧葉”，聽到“江上秋風“，所以引發了思鄉之情，坐在燈下寫一封家信。因此，這個夜書，恐怕指的不僅是信，還是家信。

如果說理解這首詩

首句純粹寫景寫實，僅用蕭蕭二字便渲染出一種淡淡的憂傷，卻不說憂傷的原因。第二句又是遞進用法，從視覺，聽覺，感覺上強化出“睹物思情”之感。然後情不自禁地寫起家信。緊接著作者又採用對比的方法來強深了思情之情，就是用兒童晚上鬥蟋蟀表現出的無憂無慮和自己的深深思鄉進行反襯。再用夜晚的燈光進行鋪陳，把思鄉之情拔高了一倍有餘。這種對比方法在古詩中很是常見，杜公不也有一首“遙憐小兒女，未解憶長安”麼？

《夜書所見》是南宋江湖派詩人葉紹翁的一首七絕，全文如下:蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

大意就是江上的秋風吹過來，梧桐樹沙沙作響，間或飄零的落葉告訴人們冷天即將到來的訊息。夜深了，小院籬笆處仍然亮著一盞燈，知道是兒童在那兒找尋蟋蟀。

這首詩借景寫情，寫秋葉所見之景，抒發羈旅思鄉之情。

故此《夜書所見》中的書是“寫”的意思。

《夜書所見》中的“見”是一個古今字，但在本文中是看見，所見的意思。所以在這裡應讀“jiàn”。意思是在孤寂夜裡寫寫所思念的景象。這裡的書就是書寫之意了。