信奉七訣，語文卓越9
（續上期）
信奉七訣，語文卓越
語文1234567是指
一趣一恆一內涵
二讀
三源
四功
五感
六根
七多
四功：語文有四大功能：工具性、人文性、啟智性、娛樂性。
語文教學界歷來就認為語文有兩大功能：工具性和人文性。其實，這個觀點是有缺陷的。我認為語文有四大功能，就是工具性、人文性、啟智性和娛樂性。
語文的娛樂性，就是文學作品可以用來消遣。小說讓人著迷，就充分顯示語文的娛樂性。優美的散文讓人如沐春風，也是語文的娛樂性的體現。讀詩讓人愉悅，也是語文的娛樂性在起作用。戲劇讓人觀眾廢寢忘食，就充分顯示語文的娛樂性。
有一個方言口音濃重的南方人出差到北方，有一天，他到小食店去吃早餐，他問：“小姐，水餃多少錢一碗？”但是，他的方言音太重了，將原話說成了“睡覺多少錢一晚？”女服務員一聽，就生氣地罵道：“流氓！”這個客人聽力也有問題，他把“流氓”聽成了“六毛”。他就高興地說：“六毛？太便宜了。我要兩碗。”結果女服務員哭笑不得，想走開算了，這位南方客人又把她叫住：“我還要饅頭。”女服務員說：“沒有饅頭，只有饃。”他開心地說：“饃饃也行。”但是，他卻把“饃饃”說成了“摸摸”，女服務員更生氣，哭了。
有一個美華人來中國留學，他看到A報上有一則新聞，標題是“中國隊大勝美國隊”，然後他又看到B報上也有一則內容相同的新聞，標題卻是“中國隊大敗美國隊”，他不解地問中國朋友，中國朋友說：“不管是勝還是敗，中國都是贏家。”
有一個英華人來中國留學，課堂上，老師叫他用“東西”造句，他造了一個句子：“老師是個什麼東西？”老師說：“你不能這樣說。東西是指物，不是指人。這樣說是罵人的。”那個留學生若有所思地說：“哦，我知道了，老師不是個東西。”老師說：“你這樣說，我真是要嘔血了。”留學生說：“老師嘔心瀝血，值得敬佩！”
從前，有這樣一個故事：某單位，局長正準備提升王副科長為正科長，那天，局長叫王副科長到財會室拿計算器給他用一下，王副科長把計算器交給局長時，順便問了一句：“局長，你算什麼東西？”局長一聽，臉都變色了，但他沒有說什麼，王科長一頭霧水。過幾天，新科長任職了，不是王副科長，是另一個人。
從前，有四個朋友在一起喝酒，一共叫了八個菜。正準備動筷子的時候，有一人提議，以各自的姓講一個故事的題目，講完後根據故事的相應內容取一個菜或幾個菜。
第一個人說：“我姓黃，我講的故事的題目叫‘黃鼠狼偷雞’。”於是，他就把一隻雞拿走了。
第二個人說：“我姓姜，我講的故事的題目叫‘姜太公釣魚’。”於是，他就把一條魚拿到自己的面前，佔為己有。
第三個人興奮地說：“我姓秦，我講的故事的題目叫‘秦始皇吞併六國。’”於是，他把剩下的六個菜都挪到了自己的面前。
有一次，有幾個美女去逛街，想買玉米棒，一個女孩問：“帥哥，玉米棒多少錢一根？”賣玉米的小夥子說：“三塊。”女孩說：“太貴了。”她們就要走了，小夥子說：“……”女孩生氣了，就把警察叫過來，說：“他欺負我們，耍流氓。”警察問：“他怎麼欺負你們？”“他要我們給一個嫁他。”小夥子說：“你們誤會了，我是想叫你們還個價。”“我明明聽到你說‘給一個嫁我’。”小夥子說：“我是說給一個價我，給個價，就是還一個價。”
在某地，“兩”和“涼”讀音相近，有一次就鬧了誤會。有一天，有一個大媽坐公交車，這一路公交車的票價是一塊錢，但是，最近換了空調車，票價變成了兩塊錢，但那個大媽不知道。上車時，大媽投了一塊錢。司機提醒：“兩塊。”大媽一聽，應了一聲：“是涼快。”司機見大媽不理解，就說：“空調車，兩塊。”大媽又應了一句：“空調車是涼快。”司機又說：“投兩塊。”大媽說：“不但頭涼快，腳都涼快。”大媽說著就往車廂後面走，司機急了，就說：“錢投兩塊。”大媽不解其意，說：“前頭涼快，後頭人少更涼快。”其他乘客捧腹大笑。
有一個小夥子一回到家，就說：“老婆，我回來了。”他老婆說：“以後你不要稱呼我為老婆。”“那該稱呼你什麼？”他老婆說：“女王吧。”她老公說：“哦，我知道了。”第二天，他們夫妻倆外出吃飯，正在吃飯的時候，他的岳母來電話，問：“你在哪裡吃飯？”他說：“在順德酒樓。”岳母問：“跟誰一起？”他回答說“跟女王八。”他的老婆一聽：“啊？什麼？你說我是女王八？”他理直氣壯地說：“昨天你不是叫我稱呼你為女王八嗎？”
以上故事也同樣表明語文的娛樂性。
信奉七訣，語文卓越9
（續上期）
信奉七訣，語文卓越
語文1234567是指
一趣一恆一內涵
二讀
三源
四功
五感
六根
七多
四功：語文有四大功能：工具性、人文性、啟智性、娛樂性。
語文教學界歷來就認為語文有兩大功能：工具性和人文性。其實，這個觀點是有缺陷的。我認為語文有四大功能，就是工具性、人文性、啟智性和娛樂性。
語文的娛樂性，就是文學作品可以用來消遣。小說讓人著迷，就充分顯示語文的娛樂性。優美的散文讓人如沐春風，也是語文的娛樂性的體現。讀詩讓人愉悅，也是語文的娛樂性在起作用。戲劇讓人觀眾廢寢忘食，就充分顯示語文的娛樂性。
有一個方言口音濃重的南方人出差到北方，有一天，他到小食店去吃早餐，他問：“小姐，水餃多少錢一碗？”但是，他的方言音太重了，將原話說成了“睡覺多少錢一晚？”女服務員一聽，就生氣地罵道：“流氓！”這個客人聽力也有問題，他把“流氓”聽成了“六毛”。他就高興地說：“六毛？太便宜了。我要兩碗。”結果女服務員哭笑不得，想走開算了，這位南方客人又把她叫住：“我還要饅頭。”女服務員說：“沒有饅頭，只有饃。”他開心地說：“饃饃也行。”但是，他卻把“饃饃”說成了“摸摸”，女服務員更生氣，哭了。
有一個美華人來中國留學，他看到A報上有一則新聞，標題是“中國隊大勝美國隊”，然後他又看到B報上也有一則內容相同的新聞，標題卻是“中國隊大敗美國隊”，他不解地問中國朋友，中國朋友說：“不管是勝還是敗，中國都是贏家。”
有一個英華人來中國留學，課堂上，老師叫他用“東西”造句，他造了一個句子：“老師是個什麼東西？”老師說：“你不能這樣說。東西是指物，不是指人。這樣說是罵人的。”那個留學生若有所思地說：“哦，我知道了，老師不是個東西。”老師說：“你這樣說，我真是要嘔血了。”留學生說：“老師嘔心瀝血，值得敬佩！”
從前，有這樣一個故事：某單位，局長正準備提升王副科長為正科長，那天，局長叫王副科長到財會室拿計算器給他用一下，王副科長把計算器交給局長時，順便問了一句：“局長，你算什麼東西？”局長一聽，臉都變色了，但他沒有說什麼，王科長一頭霧水。過幾天，新科長任職了，不是王副科長，是另一個人。
從前，有四個朋友在一起喝酒，一共叫了八個菜。正準備動筷子的時候，有一人提議，以各自的姓講一個故事的題目，講完後根據故事的相應內容取一個菜或幾個菜。
第一個人說：“我姓黃，我講的故事的題目叫‘黃鼠狼偷雞’。”於是，他就把一隻雞拿走了。
第二個人說：“我姓姜，我講的故事的題目叫‘姜太公釣魚’。”於是，他就把一條魚拿到自己的面前，佔為己有。
第三個人興奮地說：“我姓秦，我講的故事的題目叫‘秦始皇吞併六國。’”於是，他把剩下的六個菜都挪到了自己的面前。
有一次，有幾個美女去逛街，想買玉米棒，一個女孩問：“帥哥，玉米棒多少錢一根？”賣玉米的小夥子說：“三塊。”女孩說：“太貴了。”她們就要走了，小夥子說：“……”女孩生氣了，就把警察叫過來，說：“他欺負我們，耍流氓。”警察問：“他怎麼欺負你們？”“他要我們給一個嫁他。”小夥子說：“你們誤會了，我是想叫你們還個價。”“我明明聽到你說‘給一個嫁我’。”小夥子說：“我是說給一個價我，給個價，就是還一個價。”
在某地，“兩”和“涼”讀音相近，有一次就鬧了誤會。有一天，有一個大媽坐公交車，這一路公交車的票價是一塊錢，但是，最近換了空調車，票價變成了兩塊錢，但那個大媽不知道。上車時，大媽投了一塊錢。司機提醒：“兩塊。”大媽一聽，應了一聲：“是涼快。”司機見大媽不理解，就說：“空調車，兩塊。”大媽又應了一句：“空調車是涼快。”司機又說：“投兩塊。”大媽說：“不但頭涼快，腳都涼快。”大媽說著就往車廂後面走，司機急了，就說：“錢投兩塊。”大媽不解其意，說：“前頭涼快，後頭人少更涼快。”其他乘客捧腹大笑。
有一個小夥子一回到家，就說：“老婆，我回來了。”他老婆說：“以後你不要稱呼我為老婆。”“那該稱呼你什麼？”他老婆說：“女王吧。”她老公說：“哦，我知道了。”第二天，他們夫妻倆外出吃飯，正在吃飯的時候，他的岳母來電話，問：“你在哪裡吃飯？”他說：“在順德酒樓。”岳母問：“跟誰一起？”他回答說“跟女王八。”他的老婆一聽：“啊？什麼？你說我是女王八？”他理直氣壯地說：“昨天你不是叫我稱呼你為女王八嗎？”
以上故事也同樣表明語文的娛樂性。