全方位解析考研歷年真題的作用

你可能存在的誤區

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你還認為考研真題是到最後才需要的嗎？——如果你認為是的，那就進入了備考誤區。考研真題特別是專業課真題必須要提前拿到。很多考生會認為真題是衝刺階段才需要的資料（這是一個嚴重的誤區），以至於暑期都結束了，還不知道考研重難點甚至題型，殊不知真題給了我們備考以極為有用的指引。本校的考研真題極為重要，是必須具備的考研資料，真題中包含了每年的出題規律和方式，拿到真題以後首先去研究有哪些題型、常考點是什麼、出題是直來直去還是需要審題以後才能知道考點什麼等等。所以，考研真題必須要最早拿到，不要只顧走路，忘記看路。

考研歷年真題的作用分析

2.常考點、常考章節：歷年真題更大的作用在於告訴我們，重難點在哪裡！首先，以江蘇師大333教育綜合為例，最近發展區、科舉制度、班級授課制、孔子、洛克、杜威、赫爾巴特等經常考，甚至有的年年考，那麼這些是不是重難點？一定是重點！但是這些還不夠！第二，這裡要科普一下泛化思維，不光該知識點是重點，很可能其所在章節也是重點章節。例如“教育的社會功能”是一個重要知識點，如果分化它，那麼“教育的經濟/政治/生態/文化功能”都可能是潛在考點，如果泛化它，“教育的社會制約性”也極易出題，因此整體看來，教育學第四章“教育與社會發展”就是一個重點章節。這樣一來，已考知識點和重要章節就明確了。第三，為了明確這個章節是不是重點，我們可以把歷年真題放到這一章裡面，看看是不是這一章經常會出題。——推薦一個學習方法，你可以將參考書的目錄抄下來，然後將歷年真題挨個的放到各自所屬的目錄之下，根據出題頻率，來去把握重點章節。當然匠人筆記已經為你做好了，常考章節和常考點都有標註。

3.題目難度：首先科普一下，試卷的出題基本常識。考研出試卷大都遵循“二八法則”，重者恆重，基礎考點佔80%，區分考生層次的考點佔20%。其次，咱們進入主題，剛開始你去備考，因為小白的太白，看每一題都是難題（沒有基礎，都很陌生），但是不要放棄，你就經常看看真題就可以了，隨著你備考深度的增加，你就會發現看真題的作用所在了，心理學上有一個著名實驗叫做“推遲滿足感”，異曲同工。

4.重難點：教育學基本常識，那麼我們在反觀一下全國各個學校的考研真題，均符合上述的規律，重者恆重百分之八十的基礎，每個學校都會重點考察。但是！為了區分不同考生的層次，百分二十的分值需要提升難度，怎麼提升？第一，提升審題難度，舉個例子——試述1957年“人造衛星事件”與西方教育改革之間的關係。這一題考察的是美國《國防教育法》與西方教育改革之間的關係，但是不直接說明，即正北方向，用十二點鐘方向代替；第二，增加答題難度。考察辨析內容，舉個例子——闡述“素絲說”並比較儒家教育方法與墨家的不同。書上沒有現成的文字讓你去回答，需要你在備考的過程中去思考和比較。第三，考察偏冷知識點。舉個例子——六等黜陟法。這個知識點沒太有人去關注，但是考了！ 應對策略：那麼對於備考，我們應該怎麼應對？記住重者恆重，永遠的百分之八十的分值！這個一定是重點，一定要用百分之八十的時間去備考，對於百分二十的分值，我們在學有餘力的情況下去記憶，考研不是讓你去考滿分的，而是讓你考高分的。抓住百分之八十的常考點，這些是顯而易見的，容易去抓住的，對於剩下的能拿多少是多少。一定不要貪多，貪多嚼不爛。學有餘力在於嚼。

考研歷年真題對自己的複習備考有很強的指導性。我們可以從以下幾個方面看一下。

有很多備考研究生的學生，對考研很茫然，不知道考研具體什麼情況，考試題型不知道。瞭解題型對備考很重要。我們複習知道很多考點，有時候因為不知道怎麼考，得不到分，所以真題第一給我們很直觀的體現就是知道題型。

當然不是說整個試卷難易度，而是拿到真題，分析各難度梯度的題所佔分數。比如簡單題佔50%，中等難度佔30，稍高難度及以上佔20%。對整個卷子有一個整體把握。

考研卷子，特別是專業科目試卷有很強的學校性。每個學校都有各自的特點，用真題可以很容易發展該校該專業的老師側重點，重難點。為以後的備考起到方向行作用。

總結近幾年的考研真題，甚至可以發展出題人的出題方向，預測出考試的一些重點。達到這個水平的考生，一般分數都不會低。

不管怎樣，真題非常重要。但是我們還是要把基礎打好，平臺夯實，然後再研究真題，做到以不變應萬變。考研真題和學哥學姐傳遞的資料都非常重要。