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1 # 月下思難量
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2 # 夢醒半分
首先馬上找到老師，說明情況，並趕快通知自己家長，讓校方通知對方家長，一同解決這個問題，千萬不要認為說幾句無所謂拉倒了，這樣只會助長對方的囂張氣焰，也不要跟對方爭吵，校方知道了只會連你一塊受牽連。讓自己家人去跟對方理論，並談論妥以後如果再發生此類事情，一切後果對方承擔，做人千萬不能一味忍讓，也要多動頭腦。
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3 # 笑語如胭的生活VOLG
語言暴力也是校園暴力的一種，美國和加拿大現在都有專門為學生開的暑期訓練營，在這裡，教授的首要技能也是在語言上保護自己，應對嘲諷和挑釁。這些應對方法，並不光是應對嘲笑和暴力的，平時的言行中習慣性的採用這些方法，也非常有助於學生的自信心和交流能力的提高。方法如下：
1、無論是走路，還是站著，都挺胸抬頭站直；聽人家說話或者對人家說話的時候，看著對方眼睛或鼻子。2、保持鎮定。其實這些實施語音暴力的學生就是在試探你的反應，所以儘量不要表現出來你的生氣和害怕，別哭，也儘量別正面衝突吵架，讓施暴者不能從你那裡得到他/她想得到的反應，他覺得不好玩，就不再折騰了。很多時候，面對嘲笑，聳聳肩不做任何回答，然後走人，會讓施暴者者覺得很無趣，下次也不“找你玩”了。3、平時也可以在家練練冷臉（就是面無表情的石頭臉）和白眼，多練幾次熟能生巧。真需要的時候，一副高冷的石頭臉，翻個白眼，挺胸抬頭的掉頭走人，也很有氣勢。記住走開的時候也得保持挺胸抬頭兩肩往後板，讓施暴的人覺得你是有信心不怕他，不屑他的嘲笑所以走開。 （也就是說別駝背，低頭駝背的走開，就給人一個狼狽逃竄的形象）4、千萬不要用請求的口氣去求施暴的人停止，也不要說他如何如何讓你不高興和傷心，那樣的話正中人家下懷。當然，施暴者也不是一揮就走那麼好對付的。即使第一次被嘲諷，按前面說的套路做了，還可能會繼續用語言試探，這時候還有如下“語言”應對法：
1、反問。人家嘲笑你如何如何，把皮球踢回去問他：“你為什麼說......"。那種信口開河笑人家的人，估計一時半會兒還不能馬上回答，卡在那裡，氣勢也就沒了。2、以“我要”的強硬語氣讓他/她走開或者停止繼續說。“我要你離開我”，“我要你停止嘲笑我”3、無視，無所謂。以非常冷漠的語氣說“誰在乎呢”4、承認肯定對方說的，然後無視, 或者多謝人家注意到你5、以幽默的方式反嘲回去。這招最狠，難度也最大，但是效果好能噎死人。如果可以有力的應對了嘲諷，其實已經很大程度上降低了以後被進一步傷害的可能性了。最怕的就是被嘲諷的時候，低頭害怕唯唯諾諾，那暴力就很可能被進一步升級。
我們要練就一顆強大的心❤去應對一切，加油！
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4 # 剪刀手Knife
這種在校園裡就是校園語言暴力了。要是我，我會這麼辦:
人不犯我，我不犯我，竟然他先動手，就不能怪我了。在學校裡，你要是碰到這種事情，告訴老師肯定是不行的了，反而還會起到一種適得其反的效果，讓這個語言攻擊來的更加兇猛。先搞清楚誰是這件事的挑起人，找到他，跟他好好談談，讓他道歉。如果他不聽，那就選一個人多的場合，搞他一頓。有的人就是犯賤，不弄他他能飛起來，得寸進尺，動他一下，讓他知道隨便開別人玩笑的代價，賤人就是矯情。
當然上面是迫不得已而為之。其實校園語言暴力嚴重的話會構成侮辱罪，需要受到法律制裁，但是校園裡還有未成年保護法啊。所以對於校園語言暴力，法律也不能面面俱到，起到很好的效果。
還有一點很重要，就是校園語言暴力帶來的心理壓力，對自己的影響。我希望面對校園語言暴力時，自己一定不要失去信心，要讓自己變得堅強起來，因為事情總有解決的一天。
回覆列表
好問題，現在的孩子都比較見多識廣，也早熟，所以言語內容和表達更勝從前！
被攻擊總是要有理由的吧，沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨！被多人言語攻擊大致也分兩種原因吧：第一種，少數人侵犯了多人的利益，比如在學校一般就是爭搶玩具，零食之類吧，這種沒有對錯之分吧，哪有絕對的公平和公正，所以老師出面比較妥當，學生還是比較害怕老師的！
第二種：多少人想搶奪少數人的資源，情況都一樣的，只是身份立場的對掉，建議處理方式還是老師出面吧！
其實在學校小朋友爭執很常見，老師出面解決比較好，切忌家長護短，事情反而越來越嚴重！
作為家長，還是要做好榜樣，平時若是遇到與人發生爭執口角，還是退一步海闊天空，想想事情也沒什麼大不了，何必爭的面紅耳赤，一笑了之，氣著自己反而不美，孩子會模仿，也會變得更像自己！