這個問題沒有答案的。 從法理上講，肯定是不應該送。 但是，從人情上講，就不一定了，何況個地方情況不同，如果其他家長都送了，你能坐懷不亂不？

作為一個教師，我覺得家長真的不需要送禮，只需要家校溝通的時候能更多的理解支援老師就好，畢竟我們的目標是一致的。

聽一位朋友講，超市裡買購物卡的人排著長隊，估計大多是買了購物卡送給孩子的老師的。雖然只是句趣談，不過也能反映一個問題，許多家長，對於孩子的老師，是非常重視的，一到逢年過節，就總想著法子，給老師送點禮，當然，最終的目的，無非就是想讓老師，多關注一下自家的孩子。

這樣做帶來的後果，就是形成了一種很不好的風氣，令一些不願意給老師送禮的家長，也坐不住了。畢竟，都覺得送點禮好辦事嘛，因此，惡性迴圈，最後，大家都心照不宣。

但是，給孩子老師送禮，真的好嗎？

堅持想給老師送禮的家長，總覺得：唉，我也不想送，就怕其它家長送了，自家沒有送，孩子會吃虧的！再說了，過年總要意思一下，人之常情嘛，又花不了多少錢！

這類家長，對自家孩子的成長非常關注，覺得不能讓孩子在學校裡吃虧，因此，送點禮表表心意，總歸會讓老師多注意一下學生，會對孩子的學習有幫助。其實，老師即使收了禮，也可能只是出於禮貌，對學生多一點照顧。但從長遠來講，孩子的成長，是要靠他自己的！

還有一部分堅持不送禮的家長，他們是這樣認為的：不送，你送500還有人送1000的，也許拿錢了會多關照那麼一點，時間一長還不是一樣啊。送錢才能得來的關愛，對孩子的成長，並不一定有利！

是的，錢能購買物品，卻不能換來成長當中的經驗。總覺得依靠送禮就能辦事的人，也會讓自家孩子受到這種不良影響，這是非常不利的。

最霸氣的是這種家長，他們從來不參與給老師送禮這種事，他們認為：孩子上大學了，從不給老師送禮，從沒補過課。但是，照樣進了211大學。

能有如此底氣，當然，得自家孩子給力。一個學習成績優秀的學生，根本就不需要老師過多的幫助，他自己就完全能夠解決學習當中的所有難題了！

而最為機智的，當屬這類家長了，他們覺得：

幼兒園沒送禮也不打算送，孩子自理能力沒問題，以後上小學就不知道了，要是成績好就不送，要是成績不好，估計也會動這個心思的，不求多照顧她，但求不要難為她，一個老師要教好一個孩子不容易，但是要傷害一個孩子太簡單了，一個眼神就能讓孩子自尊心受傷。不過這樣的老師應該也不是大多數吧！

真是太機智了，根據孩子的成績，來考慮給不給老師送禮。這類家長，還真是在送禮這件事上，進行了深思熟慮。當然了，沒辦法，都是被逼的，誰讓現在的大環境如此呢？

對於送不送禮，相信你心中已經有了數了吧

送不送禮，其實不取決於某個家長。如果都送，你怎麼辦？老師的禮並沒什麼，目前行政機關的禮才可怕呢？誰去真管管！！！

1 不會給老師送禮

給老師送禮老師也不收呀，現在管的挺嚴的。這樣也不合適。助長一些歪風邪氣。

在學校有些學生學習並不好，但是老師同學都喜歡他們。這些學生就是所謂的情商高。

怎麼高呢？我總結就是這些孩子很會發現別人的 優點，然後說出去。

比如看見老師了，老師你最近瘦了，老師你今天的衣服很好看。同桌今天表現不錯呀，你作業寫的挺好呀。這些話誰都愛聽。能讓他們保持好人緣。

你要告訴孩子，讓他們去發現別人的優點。缺點你不用說，你又不用負責。你只要在合適的場合把人家有的優點講出來就行了。也不是教你虛偽。

比如有些家長到期末了，要獎勵一些孩子。發獎狀的同時，老師會獎勵一些本子呀，筆之類的。有的家長就送一堆本子和筆，讓老師給孩子們。

還有些家長捐助幾十本書給班級圖書角讓孩子們看。這樣好處都落到孩子們身上了，老師也覺得你這個家長挺周到，通情達理的。自然對你孩子眼神都不一樣。

還有些家長送一些草稿紙給班主任，說是單位發的，用不完，給孩子當演算紙吧。你看很巧妙，也就幾十塊錢，也沒到老師手裡。又讓老師覺得你不錯，又服務了孩子們。

我不是鼓勵大家送這些東西，把自己見到的，說出來而已。

作為一名小學生家長也苦於是否給老師送禮的問題，我認為送禮還是不應該的，最後還是會害了自己的孩子或者其他學生，尤其助長了老師的惰性!

我不會送禮，如果要想讓老師多關注自己的孩子，最重要的是積極配合老師的工作，培養孩子養成良好的學習習慣。一個文明有禮、學業優秀的孩子自然會受到老師的青睞的。