基本的是單詞量，其次是語法，然後是語境朗讀練習，最後才是擴大閱讀量，或者多看英美劇，當然是原版不帶中文對照的。

語言學習的步驟是聽說讀寫四個環節。

聽說領先，讀寫跟上。

聽是輸入，後面的是輸出。

從聽說到讀寫，是量的積累到質的飛躍的過程。

所以，並不是只需要大量的閱讀英語，四個方面都要大量的練習。

英語學習才順理成章。

對於應試教育來說，多讀的確是刷題得高分的好辦法。

對於綜合能力來說，聽說和讀寫要雙管齊下。

英語學習需要多閱讀。這是一個片面命題，或者說片面“認識”。

有一個問題大家可能不注意區分：外語(包括英語)閱讀不同於母語閱讀，對華人而言，就是不同於中文閱讀。

對於學習外語的“外華人”(包括華人)，英語閱讀需要解決兩個問題：讀什麼和怎麼讀，即Whatto read和How to read it兩方面。華人讀中文，當然不必考慮“用什麼語言閱讀和理解”問題。

說英語學習需要多閱讀，實際只解決了上述的What問題。

只讀不一定能提高英語，how問題不解決，讀再多也無濟於事。

如果“怎麼讀”是指“用中文讀”，或者指“把英語翻譯成中文就是英語閱讀”，那麼，英語學習需要多閱讀就是個“偽命題”。

一般人學英語做閱讀時，其閱讀都是指：用中文讀英語的。換言之，這樣的“英語閱讀”與其說是英語閱讀，不如說是一種變相的中文閱讀罷了：理解語言還是中文！

當你的所謂“英語閱讀”時，你的閱讀理解語言還是中文(而非英語)時，所謂的“英語學習需要多閱讀”是沒有意義的，多讀不一定就能提高英語，只能讓你的母語-中文更加“發達”。

也就是說“英語學習需要多閱讀”這句話是指“多用英語讀英語，用英語理解英語”和“把英語作為英語閱讀的理解語言”。只有這種不僅解決“讀什麼”，更解決“怎麼讀，用什麼語言讀”兩個方面問題的“英語多閱讀”才真正使你的英語閱讀(多閱讀)有益於你的英語學習。

比如，閱讀英語Combating disasters with better co-operation

讀這句英語，只是解決What to read問題。

分歧在於How to read it上。你是“怎麼讀”的呢？

一、用中文讀(英譯漢)：

讀(what)：Combating disasters with better co-operation

中文理解(how)：戰勝自然災害，用更多合作方式

當你說“英語學習需要多閱讀”時，你是指這樣的“閱讀”嗎？多把英語翻譯成中文來讀就是“英語閱讀”？你閱讀的“理解語言”還是你的母語：中文。這跟你讀中文有什麼區別？它能幫助你提高英語？

二、用英語讀(把英語翻譯成英語)：

讀(what)：Combating disasters with better co-operation

翻譯成英語理解(how)：combat means to fight, to conquer.So,to combat disaster means to fight disaster

注意：你的英語閱讀，就是把英語用起來的過程。只有把英語用起來的英語閱讀，讀的越多才越能提高你的英語。

讀(what)：Combating disasters with better co-operation

翻譯成英語理解(how)：co-operation means team work,or team spirit

So when we say Combating disasters with better co-operation,we mean We fight disaster with better team work

也就是說，讀英語時，你是用英語讀懂的。

如果你所謂的“英語閱讀”時，根本沒有英語運用的語言能力(把你學過的英語，比如，fight,conquer, means team work,or team spirit等)，所以才不得不用中文作為理解語言閱讀英語，你覺得那種“用中文閱讀才能理解英語”的英語閱讀，讀再多對英語有“事半功倍”的幫助？還是“事倍功半”(畢竟你耗費大量精力，不能說一點幫助都沒有)？

因此，當你說“英語學習需要讀閱讀”時，你必須首先弄清楚：你這句話指的到底是什麼意思？

因此，英語學習要提高，跟“多閱讀”(多讀，What)沒關係，跟“怎麼讀”(How to read)才有關係。