父母和爺爺奶奶
因為觀念不同的原因會造成怎麼的結果
1、溺愛。
許多老人都有一種因為自己年輕時生活和工作的原因，年輕時沒有更多時間和經歷去照顧孩子，總覺得欠缺了對孩子的愛，因此會把這份愛補償到孫輩身上的想法。因此導致“隔代慣”現象的產生。老人對孫輩疼愛過度，處處遷就孩子，導致孩子:任性、依賴性強和生活自理能力下降。更有一些老人因過度疼愛孩子而“護短”，致使孩子的弱點長期不能得到正確的培養與矯正。失去獨立性。
2、思想觀念老舊。
許多老人不在意時代的變更，依然使用老觀點要求孩子，教給孩子過多的老經驗，缺乏開創性精神和發散性思維的培養。也有部分老人因文化程度低、思想觀念老舊，從而無意識的給孩子傳授不少封建迷信的東西，導致孩子接受新思想、新知識的速度變慢。
3、影響孩子與其父母的感情隔閡。
老人對孫輩的溺愛和護短，形成孩子對父母的嚴格要求和批評產生嚴重的牴觸，形成孩子與父母的感情隔閡和情緒對立，使正常和必要的教育難以進行，和感情的交流，造成還是情商降低。
4、影響孩子同齡人間社交技能缺失。
經過研究表明:來自不同家庭背景的孩子之間的交流會有隔閡、沉默寡言，導致這個情況的原因就是家庭成分的缺失。形成同學之間的交流缺失，慢慢的容易產生社交恐懼症，自閉症。
5、影響夫妻之間的感情
因為老人對孫輩的教育和關愛，常常會展示在夫妻面前，有的時候老人的教育觀點在難以接受的情況下，會讓夫妻一方之一有意見，（如果是女方看到，是因為岳父母在教育，會因為顧及一些問題，而默默忍受而不說出來）就這樣久而久之，會因為生活上工作上等多放原因從而對心裡產生大的壓力，慢慢會不經意間表現在對方面前，這就是一個導火線，從而在感情上出來問題。
至於以上問題我們如何有效解決
1、換位思考
作為孩子的父母，要理解老人種種言行背後的需求和原因，老人也是出於疼愛孩子，想要給孩子最好的，我們應該多溝通、多感恩他們的給予和付出，在換位思考之後，我們就會充分理解他們的愛和付出了。
2、信任鼓勵
比如常說的:不聽老人言，吃虧在眼前。老話有老話的道理，如果對孩子沒有危害，我們要給予爺爺奶奶的教育方式多一些信任和耐心。
我們要相信老年人的經驗和智慧，其實他們的某些教養方式也有道理，畢竟我們也是長輩一手帶大的。
當孩子的父母允許爺爺奶奶某些不傷及原則的教育方式時，也許我們才發現自己擔憂的事情並沒有發生，給他們多一些空間和自由，多一些欣賞和肯定。這是對孩子的負責也是對長輩的理解。
3、耐心解釋和等待
作為老人對於他們而言幾十年的固有思維方式是不會輕易改變的，當爺爺奶奶的某些教育方式確實對孩子造成了影響時，父母要耐心解釋和等待。這也是作為父母的一份職責。當我們給老人耐心，尊重、合理地分析了教育孩子的正確方式和錯誤的原因，他們會樂於接受並進行一定的矯正的。作為父母一定得有耐心，學會等待。
4、榜樣示範
從所周知，父母教育孩子時，經常回才用到“嘶吼”教育，其實這是相當不可取的，這樣會對還有產生不良示範和影響，那當我們看見老年人經常吼叫孩子時，該如何處理？
當我們和老年人的教育觀念產生衝突時，不妨和善而堅定地做好我們認為正確的事情，在生活中，記得儘量做到溫和地對老人、對孩子、對配偶，話語交談開明得體，斯文有禮。時間一長，老人就會體會出這種表達方式的好處，便會非常樂意接受並轉變教育觀念。這就是我們所說的榜樣示範。
5、把挑戰作為教育的機會
當以上我們都做到的時候，家庭的良好教育體系基本就出來了，並形成三代人的和睦相處。這實際上也是在給孩子一個非常好的教育機會，孩子會從中學習我們的交往、溝通能力，學習我們的同理心、耐心和愛心。讓孩子有足夠的自信心，更好的培養孩子的情商愛商。
在這種環境下，我們再鼓勵孩子用這些方法主動與爺爺奶奶交往，就是一個良好的教育機會和教育示範。
隔代教育不容易，三代相處要珍惜
你學會了嗎？
青年人在創業期間，把孩子交給老人看管——這也是一個普遍的社會現象，也是當下實際的群裡性問題所在。
下期我會給大家講解怎麼讓孩子認可你，怎麼去實際上教育孩子。
如果對你有幫助，看完記得點關注喔！
父母和爺爺奶奶
因為觀念不同的原因會造成怎麼的結果
1、溺愛。
許多老人都有一種因為自己年輕時生活和工作的原因，年輕時沒有更多時間和經歷去照顧孩子，總覺得欠缺了對孩子的愛，因此會把這份愛補償到孫輩身上的想法。因此導致“隔代慣”現象的產生。老人對孫輩疼愛過度，處處遷就孩子，導致孩子:任性、依賴性強和生活自理能力下降。更有一些老人因過度疼愛孩子而“護短”，致使孩子的弱點長期不能得到正確的培養與矯正。失去獨立性。
2、思想觀念老舊。
許多老人不在意時代的變更，依然使用老觀點要求孩子，教給孩子過多的老經驗，缺乏開創性精神和發散性思維的培養。也有部分老人因文化程度低、思想觀念老舊，從而無意識的給孩子傳授不少封建迷信的東西，導致孩子接受新思想、新知識的速度變慢。
3、影響孩子與其父母的感情隔閡。
老人對孫輩的溺愛和護短，形成孩子對父母的嚴格要求和批評產生嚴重的牴觸，形成孩子與父母的感情隔閡和情緒對立，使正常和必要的教育難以進行，和感情的交流，造成還是情商降低。
4、影響孩子同齡人間社交技能缺失。
經過研究表明:來自不同家庭背景的孩子之間的交流會有隔閡、沉默寡言，導致這個情況的原因就是家庭成分的缺失。形成同學之間的交流缺失，慢慢的容易產生社交恐懼症，自閉症。
5、影響夫妻之間的感情
因為老人對孫輩的教育和關愛，常常會展示在夫妻面前，有的時候老人的教育觀點在難以接受的情況下，會讓夫妻一方之一有意見，（如果是女方看到，是因為岳父母在教育，會因為顧及一些問題，而默默忍受而不說出來）就這樣久而久之，會因為生活上工作上等多放原因從而對心裡產生大的壓力，慢慢會不經意間表現在對方面前，這就是一個導火線，從而在感情上出來問題。
至於以上問題我們如何有效解決
1、換位思考
作為孩子的父母，要理解老人種種言行背後的需求和原因，老人也是出於疼愛孩子，想要給孩子最好的，我們應該多溝通、多感恩他們的給予和付出，在換位思考之後，我們就會充分理解他們的愛和付出了。
2、信任鼓勵
比如常說的:不聽老人言，吃虧在眼前。老話有老話的道理，如果對孩子沒有危害，我們要給予爺爺奶奶的教育方式多一些信任和耐心。
我們要相信老年人的經驗和智慧，其實他們的某些教養方式也有道理，畢竟我們也是長輩一手帶大的。
當孩子的父母允許爺爺奶奶某些不傷及原則的教育方式時，也許我們才發現自己擔憂的事情並沒有發生，給他們多一些空間和自由，多一些欣賞和肯定。這是對孩子的負責也是對長輩的理解。
3、耐心解釋和等待
作為老人對於他們而言幾十年的固有思維方式是不會輕易改變的，當爺爺奶奶的某些教育方式確實對孩子造成了影響時，父母要耐心解釋和等待。這也是作為父母的一份職責。當我們給老人耐心，尊重、合理地分析了教育孩子的正確方式和錯誤的原因，他們會樂於接受並進行一定的矯正的。作為父母一定得有耐心，學會等待。
4、榜樣示範
從所周知，父母教育孩子時，經常回才用到“嘶吼”教育，其實這是相當不可取的，這樣會對還有產生不良示範和影響，那當我們看見老年人經常吼叫孩子時，該如何處理？
當我們和老年人的教育觀念產生衝突時，不妨和善而堅定地做好我們認為正確的事情，在生活中，記得儘量做到溫和地對老人、對孩子、對配偶，話語交談開明得體，斯文有禮。時間一長，老人就會體會出這種表達方式的好處，便會非常樂意接受並轉變教育觀念。這就是我們所說的榜樣示範。
5、把挑戰作為教育的機會
當以上我們都做到的時候，家庭的良好教育體系基本就出來了，並形成三代人的和睦相處。這實際上也是在給孩子一個非常好的教育機會，孩子會從中學習我們的交往、溝通能力，學習我們的同理心、耐心和愛心。讓孩子有足夠的自信心，更好的培養孩子的情商愛商。
在這種環境下，我們再鼓勵孩子用這些方法主動與爺爺奶奶交往，就是一個良好的教育機會和教育示範。
隔代教育不容易，三代相處要珍惜
你學會了嗎？
青年人在創業期間，把孩子交給老人看管——這也是一個普遍的社會現象，也是當下實際的群裡性問題所在。
下期我會給大家講解怎麼讓孩子認可你，怎麼去實際上教育孩子。
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