通常孩子自我意識的覺醒是在兩歲左右。隨著孩子語言表達和行為活動逐漸豐富自由，孩子開始具有強烈的表現慾望，經常把我我我掛在嘴邊，比如：“這是我的，你別摸！”“這是我媽給買的！”“我自己拿！”

這時要儘量尊重孩子合理的想法和意願，比如和小朋友分享玩具和零食時要先徵求一下孩子的意願，如果不願意適當講一些道理。還應該利用這一時期訓練孩子自己穿脫衣服、自己吃飯、自己如廁、自己洗漱刷牙等等，多多鼓勵孩子，孩子就會因為自己會做某件事而非常高興自豪，下次還願意自己做。

也有的孩子在這一時期會變得好像不講理脾氣暴躁愛打人，給予正確的引導可以讓孩子三歲後順利度過這一時期。比如孩子插積木插不上可能會著急，這時看護人可以問：“寶寶需要幫忙嗎？”孩子通常會說需要。幫完孩子還要告訴孩子說謝謝。比如睡午覺時自己扭過身去，媽媽上前看睡沒睡著，孩子卻說：“媽媽起來，別瞅我！”這個時候不理她就是了。有時孩子堅持不合理的要求哭鬧，可以採取轉移注意力的方式，不行讓孩子哭一會兒發洩一下也沒關係，在旁邊陪著他，擦擦鼻涕眼淚，情緒穩定些了再給他講道理，講通了再以其他方式安慰孩子。

總之，這一時期的孩子家長可根據情況採取順從、轉移注意力、講道理、冷處理等方式，最忌諱的就是孩子發脾氣大人也跟著火，這樣最不利於教育孩子，容易留下叛逆的後遺症。

孩子另一個比較自我的敏感期也是普遍認為最難管教最容易叛逆的時期就是青春期。這時家長首先要調整教育方式，以前命令式的語氣改成商量式，把孩子視作同事朋友平等對待，家裡有什麼事和孩子商量，先徵求孩子的意見，關注孩子交什麼朋友，尊重孩子不看孩子日記，鼓勵孩子善良樂於助人等優秀品質，不當眾批評孩子等等。最終讓孩子把家長也視作朋友，而不是敵人事事都防著家長，這樣孩子有問題才會主動和家長說，徵求意見，家長才能更好了解孩子，幫助孩子順利度過青春期。

自我意識敏感期一般在孩子一歲到三歲之間出現，在這個過程中，孩子會出現很多叛逆的行為，如果原本很聽話的孩子突然某一段時間開始出現：發脾氣，特別在意物品的歸屬，甚至打人和自私。這就是明顯的自我意識敏感期的出現，這個時候就要密切關注孩子的行為，但是不能過多幹預，因為敏感期是孩子重要的性格萌芽期，決定以後孩子的人格和性格，家長一定不能在這個時期責備孩子。你要做的就是儘量滿足這一階段孩子的需要，讓孩子變得快樂和順從。

寶寶每進入一個敏感期，都會有相應的行為表現出來，家長也可以依此來判斷並正確對待，那自我意識敏感期都有哪些表現呢？

學會說“不”

“寶寶你餓了沒，吃飯吧？”“不”，“天氣太熱了，過來喝點水水”“不”，“咱們不玩了，該回家休息了”“不”......不知道從什麼時候開始，寶寶開始學會了說“不”，有時候甚至是一連串的“不”，你覺得是他語言發育得到了進步，其實也是寶寶進入自我意識敏感期的典型表現。不過寶寶所說的“不”，並不代表他真的拒絕，而是在表達他的一種自我意志，這是這個時期內寶寶的正常表現。如果你把飯給他，他照樣會吃，但嘴裡依然會說“不”，因為他不想被別人要求，只想按照自己的意願來行事。

“這是我的”

某一天，在收拾寶寶的玩具時，你無意中把他的玩具拿到自己手中玩了會兒，於是寶寶立馬搶過來，給你拋了一句：這是我的，不許動！於是，你在心裡默默大呼，玩具是我買的，我都不能碰一下嗎？其實，對於寶寶的這種行為，你無需過於驚訝，這也是寶寶自我意識敏感期中很正常的行為特點，這個時期，他們會開始區分自己和外界，喜歡用“我的”來表達自我意識，不要覺得寶寶很小就學會了自私，其實這只不過是人家在按照自己的意願、心理來安排自己的行為，你就儘量順從他就是了。

不願意分享

家裡有小朋友來做客，於是你和寶寶說：把你最愛玩的小浣熊拿出來和其它小朋友一起玩吧！寶寶拿是拿出來了，不過卻自己一人罷佔著玩，不願意讓小朋友玩，甚至摸一下都不可以。寶寶這種不願意和他人分享玩具的行為也屬於典型的自我意識敏感期的行為。你不要覺得寶寶小氣、自私，其實這和自私沒關係，寶寶有權利分享他的東西，但也可以不分享，這並沒有錯，你們不要強行讓寶寶分享。你可以讓他先自己玩一段時間，然後再教他學著分享。

鼓勵孩子勇敢的面對，正確看待所敏感的事情。《少年派》中小孩林妙秒在小區的樓頂上自殺，後又被媽媽的暈倒嚇到自己跑下來了，她有些不敢出門，覺得丟人，別人都會議論她，但他爸爸把她領出門，向他證明沒那麼多人無聊的說別人，用了一句誰的青春不瘋狂幾回，消除了小姑娘內心的顧慮。所以，不要少了一句話，留給孩子一生負擔。