首先要了解清楚是什麼情況老師讓孩子領回家。比如說作業沒有寫完，可以和老師溝通，讓孩子不領回家。領回家後，畢竟要影響到孩子。再次如果是其他的事情老師讓家長領回家，這個更應該和老師溝通了。在個不能當著老師的面就開始教育孩子。最後就是當時能解決問題最好當時就解決了。要多關心孩子。要及時和老師溝通，態度要平和，不能著急。這就我的意見。

這樣的情況很多家長遇見過，學生成績不好，或是沒有完成作業，老師以教不了為藉口，要求轉學或領回家。我個人認為這是老師無能的表現，學生對你的課不感興趣，所以才會有以上情況，如果老師能夠提高自己的業務能力，肯定會改觀的。

作為家長也別太著急，首先，瞭解老師叫領回家的原因，再說，老師也沒有剝奪孩子受教育的權利，只要孩子努力學習，把成績提上去，老師還是會喜歡的。如果確實是因為紀律的問題就要好好的提醒，說服，教育自己的孩子了。

我以為，孩子有了問題老師才會讓你領回家，電話中你也會問清楚了具體原因。

如果覺得沒必要領回家，也親自到老師處三頭六面談個清楚，讓孩子與你一道在老師辦公室開個檢討會，給孩子陳述的機會，如果牽連到其他同學，老師會及時請進來，你與老師可評判誰對誰錯。

在這場交易會上，讓孩子學會道歉，做個有錯就改的好學生，老師也會看孩子的態度來個三百六十度轉變，你的孩子放下了包袱，才會一如既往守紀勤學。這幾天，你得多與老師溝通，直到孩子沒反覆為止。

當然，老師執意要你領回家，回去一天也無妨，召集鄰居及他們的孩子來你家聚會，共同做好孩子的思想工作。你把情況攤給大家，他們會為你出謀劃策，一同規勸你孩子，這比你一人教育多了路徑，特別是鄰居孩子，他們會把他所在班的情況來個對比，你的孩子才會心服口服。

老師來電話叫家長把孩子領回家一般情況是，孩子犯了比較大的錯誤，需要回家反省，老師的目的是讓學生知道這次犯錯比較大，一是需要孩子家長引起重視。二是需要家長跟孩子好好聊聊。把孩子帶回家，跟孩子聊聊，瞭解事情全部，是自己的孩子錯誤，就跟孩子說，讓他改正，去學校跟老師認錯。

你的孩子有問題，你趕快領回去教育，然後再送回學校。不然對其它學生有影響，遭到群起而攻之，你就倒黴了，你孩子就有罪遭了！

是人都會犯錯，更何況是一個孩子，一個學生。每一個學生的智商、性格、道德行為都不一樣。所以每一個老師不管在什麼時候接手一個班級，都必須面對一個現實：都會有差生，會有不聽話的學生，甚至是老師管不了的學生。當學生犯錯後，老師對學生進行了教育，但是教育的效果不好，甚至是沒有效果，怎麼辦？這時候，就需要學生家長積極配合。最好的教育，是學校、家庭、社會三者之間互相協調配合，形成教育合力。而其中最關鍵、最重要的就是學校和學生家長之間的配合。

當孩子在學校出現學習上或道德行為上的問題，從家長的角度出發，應該積極與老師溝通，找出孩子問題的根本原因，與老師商量對策，對症下藥。對於孩子，不要總是責怪批評，應該與孩子多交流，與孩子一起分析原因，然後引導孩子定下奮鬥目標（即改正的目標），同時也定下獎懲措施。要多鼓勵孩子。

家長要想辦法讓孩子明白：從小學到大學，會遇到很多不一樣的老師，可能也會遇到自己不喜歡的老師，不能因為不喜歡某個老師而不想學習，如果這樣損失的是自己，這種損失是巨大的，而且是很難挽救的；讀書是自己的事，父母和老師只是你成長路上的助力者和引導者，自己成為什麼樣的人，選擇權在自己，長大後生活是否有保障，事業能否成功，只有靠自己，而且從現在起就必須要努力。

這個問題的回答是，孩子學習不好，作為家長要多鼓勵，教育並啟發孩子，要努力學習，不懂就問，把學習成績趕上去，另方面家長要與老師溝通，請老師協同教育，使孩子提高學習自覺性和學習成績，完全沒問題，祝好運！

我家孩子因為學習不認真，也被老師提議過讓他在家複習，因為當時臨期末考試他在校沒認真複習，我聽了問孩子，是在家還是去學校，孩子說他要上學校，我二話沒說就同意他繼續上學，當然要求他上課認真點，別影響到其他同學，回覆老師說孩子選擇要去學校，我不想傷他自尊，如果孩子回家來，會引起同學們的嘲笑和猜測，對孩子不利，只要不影響到別人就行，老師沒話可說也就同意了

我覺得家長有必要好好跟孩子溝通了！老師不會為一次不認真，不寫作業就勸退的，我家小孩上課不認真，老師教訓他還一副不服氣的表情，老師告訴我，他一回家就好好的收拾了一頓！然後就是認錯，講道理，談保證！後面就沒有沒有接到過老師的投訴！我感覺問題出在你身上了，應該多次反應你沒認真對待，或許縱容了！教育單靠老師是不行的！懲戒，家長比老師更容易行使！