對啊，趁著現在孩子沒有什麼複雜的思想，有能力的就學唄，孩子們這個年齡是學習和吸收知識的最佳時期。等長大了，學習的壓力和自由的思想就會有牴觸。

再說了，技多不壓身。在上學期間，會彈琴，總會比別的同學耀眼吧，走上工作崗位也是加分項。

當然，還是看愛好吧，要是學了一個學期，連首歌都不會彈，還是換個愛好吧。

看是不是走專業路子，專業的話，99%從娃娃抓起。業餘的話不一定，只不過兒童有更好的可塑性。

兒童的身體比成人柔軟，手指更加靈活，學起來事半功倍；其次孩子對於知識的接收能力比較強（因為大部分都處於一個學習的狀態，中國的九年義務教育可不是說說而已），再次，兒童不大可能有成人生活工作，養家餬口的壓力，可以更加專注的學琴。以上就是兒童學琴的優點，簡單的來說，學琴從娃娃抓起，更容易成功。 成人學琴的話，首先就要面臨自己身體僵化，不靈活等不利情況，等同於老天爺不賞飯吃。其次成人不大可能拿出所有精力來學琴，人情世故，生活瑣事，家庭事業總要牽扯部分。

當然，事無絕對，兒童學琴也有弊端，小孩子年紀小，練琴是一件枯燥乏味，要大量重複練習的，定不下心來，很容易產生厭煩情緒，得不到疏導，家長又逼迫練琴的話，很容易半途而廢。練琴勢必要犧牲一定的時間，孩子有自己的小朋友，自己的交際圈子，溝通不好的話容易被孤立。而成人有一定的自控力，明白自己想要什麼，能更好的確定目標，對於學琴途中所遇到的困難有著較為明確的認知，從而進行練習，更加容易成功。

打個不太恰當的比方，（業餘）兒童學琴，就像一張白紙，隨便塗塗畫畫，就能畫出一副美圖；而成人學琴，就像一顆被雪壓住臘梅樹，即使被雪掩埋，都會有幽幽暗香傳來，時間久了，就連雪也會侵染的幽香，但必須耐得住寒冷。

一、如果只是作為興趣愛好，在任何年齡學習都不晚

我曾經遇到過一個60多歲的阿姨，她說自己不想老了天天打麻將、旅遊，她喜歡安靜，喜歡古箏，於是從50歲開始學古箏，學到60多歲考完了古箏十級。她很慚愧地說，自己也並沒能一直堅持，曾經中斷過兩年幫女兒帶孩子。雖然她的演奏和孩子們相比沒有那麼靈活、輕鬆。但她在演奏中所散發的自信、從容，讓整個人神采奕奕，充滿著魅力。

也曾遇到過30多歲，已經是3歲寶寶的媽媽，為了小時候的夢想打算學鋼琴。但她並沒有因為工作的繁忙，養育孩子的辛苦而敷衍了事，反而很少缺課，每週認真練習，會彈的曲子也越來越多。一年後，女兒4歲了，又帶著女兒一起學鋼琴，朋友圈經常曬和女兒彈琴的照片。

對於從小學琴的人來說，她們倆的年齡都不算小了。但是也一樣可以收穫到學音樂的美好。

年齡並不是影響學樂器的條件，只要你想學，什麼時候都不晚。

雖然任何年齡都可以學，但是從小學相比年長之後再學有什麼好處呢？

孩子在4、5歲的時候，正是學習能力很強的年齡。在娃娃時期學習接觸音樂，學習一門樂器能給孩子帶來很多好的影響。

據《衛報》報導：“音樂訓練對於學習外語的文法、口說、字彙上，扮演關鍵的角色”。

由德國社會經濟小組（German Socio-Economic Panel）提出，關於音樂課的帶來的影響。"學習音樂所提高的認知與非認知方面的表現，是學習體育、戲劇和舞蹈的兩倍之多"，研究更發現，選擇音樂課（德國初級教育小孩能選擇自己在校想修的其他課程，例如美術、音樂、舞蹈等）的孩子"有更好的認知能力和學習成績、責任心、開朗和企圖心"

因此，從娃娃時期開始學習音樂很有必要，對孩子所產生的良好效果也是成人比不上的。

成人的時間更少。學樂器之所以痛苦、難度大，並不是樂器本身的難度造成的。而是在成人的世界裡，樂器只佔據生活中非常小的一部分比重，成人肩負著更多的工作、家庭、生活的責任，他們需要花費更多的精力在這些事情上。因此，成年後再學習樂器就成為了一項消遣，在這樣的情況下學習的效率相比孩子肯定要大打折扣。

成人的肢體靈活性有限。成年後學琴，雖然理解力比小朋友要高很多，老師一講就明白，但是與此同時人的骨骼也會固化，沒有小朋友那麼柔軟，掌握一個技巧要花費很多功夫，還不一定像孩子那麼自然。所以會感覺非常艱難。

學琴還是要從娃娃抓起，但是這並不意味著讓孩子贏在起跑線上，而是由於在孩子年幼時學琴會給他們帶來更多好的性格、行為、習慣上的影響。因此，在有足夠精力的年幼時期就開始學琴是一件明智的選擇。

（文中調查和報導引用自網路，圖片來自於網路）