現在的高中課本都帶有光碟，可是又有幾個孩子看的呢，好多電腦都沒有了光碟機，而且農村好多家庭都沒有電腦，這明顯就是增加孩子和家長的經濟負擔，掙錢的是教育局，出版社，新華書店，其他省份都取消了只有甘肅省還在用，一個光碟5塊錢這都是由家長買單，哎，越落後的地方越能坑人！

基本上沒有孩子去看了，以前家中有微控制器可以看，或者電腦有光碟機，現在基本上都沒有了，大多數都淪落為孩子的玩具，所以還不如剩下這個錢去做一個公用號，有個二維碼，孩子就可以在手機上學習觀看，對影片的清晰度還有好處，光碟有體積還會劃盤會卡的一陣一陣的

高中教材附帶光碟的內容還是有一點用處的。不過，不會有幾個學生會去看的。

原因太簡單！主要有兩個方面：

如今的網路這麼發達，各類知識和題型都能在網路上搜得到。光碟內的內容還是比較淺顯的內容，可以選擇性不看。除非，一些基礎很差的學生會去看一點兒。

各類學習軟體隨時可以下載。線上教育的廣告比比皆是。所以，學習的渠道是很寬了。相反地，學生們的學習主動性卻沒有那麼強了。

因此，我認為學生需求低，自然不會去看光碟。

孩子的課業本身就很繁重。每天很多時間都在學習。另外，他們還得完成大量的作業。除了每週的正常學習之外，家長還會給孩子報考各種補習班，時間是被安排得很滿。

在這樣繁重的課程之下，哪個孩子還有更多精力去看光碟呢？

因此，我認為學習精力有限，學生們再抽時間看光碟可能性極低。

綜上，我認為是“需求決定結果”和“精力有限”兩個方面影響了學生們的選擇。

你們覺得呢？

高中教材中附帶的光碟的確對於一小部分學生是有用的。但對絕大部分學生無用。

一、學生本身對學習有牴觸情緒。

如果不是老師和家長強迫，能自願學習的人很少。特別是當今手機氾濫的時代。遊戲與抖音兩大猛獸吞噬著孩子們的肌體與心靈。他們根本無暇去看光碟的內容！

二、播放光碟是一件麻煩的事

現在很多人都在玩手機，電腦一般成了擺沒。何況很多電腦沒有光碟機。即使家中有DVD播放機，但與電視相連的過程也很不爽，所以很少有人去看教材中附帶的光碟！現在教材中有碼，掃碼看講解倒比看光碟方便得多！教材中附帶的光碟不實用，是對資源的一種浪費，不要也好！

我認為作用不大！

第一，學習科目多，壓力大加上有沒有時間學習光碟內容也是一個問題。

第二，學生們學習的自覺性，自律性方面。

第三，上課中課本內容老師都會講解，聽過了的內容想必也沒什麼耐心，興趣再去放光碟學習了。

第四，光碟學習需要電腦裝置，高中生也沒錢買電腦裝置，而大多數學生也是寄宿在校的。

綜合以上幾點，所以我認為會很少有學生去學習光碟內容。

高中教材中附帶的光碟，有用沒用，要根據你的情況來決定。

第一方面，你智商高學習好，一看就會一學就懂，學的相當不錯了，完全用不上這些光碟，這些光碟就是個廢物。

第二，你本來也不喜歡學習，幾乎不看書也不如做筆記，那你買這些光碟也沒有用這些光碟就是個垃圾。

第三，你學習的水平處於中不溜兒，光碟上的內容對你來說剛剛適合，你自己也使用了光碟，透過光碟學習讓你獲得了進步，這個時候光碟的價值才出來了。

好多事情挺奇怪的，不光是外界的因素，還有自我的因素能夠起很大的作用。

我認為沒有用。沒有幾個同學會去看。記得之前上學的時候，高中教材中附帶磁帶（1997年）。但是那時候都是DVD、CD光碟了。磁帶那個時候已經都快被淘汰了。折騰大家又去買磁帶機。現在又改成光碟了。現在家用電腦的光碟機基本上都被淘汰了，現在都用隨身碟了。我們的教材又開始折騰光碟。與時俱進不是口號，要真的落實到行動上。

高中教材為什麼不能跟上形勢附帶隨身碟呢？我覺得有幾點分析。

清庫存。這個可能性也有。

沒有考慮現在電子裝置的實際情況。

希望教育部門能夠充分考慮到實際情況，給學生帶來方便，不要給學生添麻煩，好心辦錯事。還浪費了非常緊張的教育經費。

對於光碟的使用，我想說很多同學應該會直接略過吧。

第一，不方便。因為需要電腦等工具才能讀取，但是大部分時候是不具備這個條件的。

第二，沒時間。學校以外的學習時間原本就較少，一般都會被其他安排所佔滿，自然不會選擇光碟教學。

其實有一類光碟是建議大家儲存的，專業課光碟，這個對於大學生較多，裡面一般包含了詳細的教程和程式安裝。

我是小墨，以上小建議，希望對您有幫助