第一，寫作業的習慣要從一年級開始養成。家長不要插手，不要陪。

第二，條件交換。孩子總是會有需求的，可以要求他寫完作業才能滿足他的要求，比如看電視，出去玩。

第三，多和老師溝通，和老師配合。

第四，真誠有效幫助孩子解決寫作業遇到的難題。家長自己要了解自家孩子的智商程度，比如有的孩子很聰明，但懶，依賴性強，不管什麼問題都要問家長，一個晚上下來，作業幾乎都是家長寫的。所以家長要懂得判斷孩子問的問題是否合理，不合理的就不能回答，讓他自己想，只回答合理難度的題目。

第五，還有一點很關鍵，要多陪孩子玩，讓孩子明白，寫作業是他的事情，寫完才能到和父母玩的機會。但很多父母實際的做法是，幫助孩子寫完作業，自己抱著手機玩，孩子也抱著電視看。我一般都是在孩子獨立完成作業後，我陪她一起玩手機，憤怒的小鳥。久而久之，孩子不但能獨立完成作業，也不會自己玩手機，因為她已經習慣了和我一起玩，自己玩沒意思。

其實一百個孩子有一百種教育方法，只有家長多陪陪孩子，多觀察，才能有針對性教育自家的孩子。

做為一名兼職教案，這個問題曾經也困擾著我，但是總體經驗來說，作為家長應該這樣做:

1 父母說話要算數

父母要做到在孩子面前知行統一，絕對不要違背承諾，比如說按時積極完成作業後可以看電影，那寫完以後就一定要給孩子看電視，給予一定的正強化！

2 規劃好時間安排

比如放學以後第一件事要幹嘛，寫作業還是玩耍，每天按程式進行

3 不要急於求成

孩子在寫作業上要變快是一個積極的工程，需要循序漸進，操之過急容易打擊孩子的積極性

4 懲罰不做樣子，獎賞要走心

不認真就給予懲罰，讓其知道錯誤，積極認真就給予走心獎勵，給孩子信心

另外，孩子在寫作業過程中如果題目太難，會打擊其積極性，這個時候父母不要吼罵，而是應該尋找原因，給孩子解題的思路。

孩子做作業拖拉可能與父母在其面前的表現又關係父母成天在孩子面前打遊戲玩手機，孩子會認為你能玩我為什麼不能玩，形成消極影響。

孩子不認真時，應該告訴他不認真的後果，應該如何向老師交代，讓太承擔後果，這樣就會有效的促進做作業的積極性。

孩子寫作業拖拖拉拉，怎麼辦？

一、作為父母首先要從自身找原因，看看自己有沒有拖拉的問題，如果有，請先從自身改正，再去影響和教育孩子。孩子是父母的複製版，父母做事積極努力，孩子也不會差到哪裡去，除非對孩子不管不顧，任其隨性成長，那就另當別論了。

二、暗中觀察孩子為什麼寫作業拖拉？是邊寫邊玩，還是一直在寫，只是速度比較慢。找到原因，就可以對症下藥了。邊寫邊玩的，把他玩的東西清理出房間，告訴孩子，現在是學習時間，不能三心二意，只有在規定時間內完成作業，才能給他時間玩。如果只是速度慢，就提醒孩子提高效率，快速思考，快點寫，並限定時間，爭取逐步提高速度，只有這樣才有能力去應對將來高難度的中考和高考。

三、還有一種孩子是根本不喜歡學習，更別提做作業了。針對這樣的孩子，父母要從思想根源上抓起，單純的督促是解決不了問題的，因為他根本不知道為什麼要努力學習。

這樣的孩子通常出自於兩種極端的家庭。

要麼家裡條件非常優越，孩子沒有看到父母的艱辛，只看到了父母的安逸享樂，讓他以為一切都是唾手可得的，不需要付出什麼努力，就可以安然地享受生活，自然就不會去努力學習了，說白了，他不知道為什麼要學習。對於這樣的情況，要跟孩子講講父母每天都在做什麼工作或事情，工作中遇到的困難是怎樣去克服的，講講人生目標和追求，讓孩子瞭解父母看似安逸的背後居然隱藏著那麼多不易，自然對生活就多了一份敬畏。再進一步引導孩子理清自己的人生理想，並讓他為之而努力，自然就懂得應該好好學習了。

另一種極端家庭是父母都忙於工作，對孩子疏於管教，任其自由散漫的成長，等想起來管時，卻發現孩子那麼多毛病。這樣的孩子缺乏關愛，時常感覺孤單，從小沒有受到正確的引導，不知道學習的重要性。解決辦法是多抽時間陪陪孩子，讓他感覺到被關心、被重視，多做溝通，讓其瞭解為什麼要學習，努力學習的有多重要，或父母以身做則，和孩子一起學習，培養孩子的學習興趣，做作業就水到渠成不會拖拉了。

總之，一切問題都有根源，找到問題的根，就不愁找不到解決的辦法，你說呢？

希望每一孩子都能懂得“少年志則國志，少年強則國強”，希望每一對父母都能成為孩子的好榜樣！