你好！這個問題問得好。意思是說，想要提升自身內涵和口才，讀什麼書好？

自身內涵實際上就是自身的“修養”。也就是做一個有德又有學問的人。從這一點來說，讀書讀什麼書確實是有選擇的。

從問題中看得出，讀書的目的明確：1.提升內涵；2.提升口才。

不管是誰，提升內涵都是必須的；而作為“口才”，是個專長。這個專長可以說是個錦心繡口，出口成章，妙語連珠的專長。由此可見，這個專長的知識面可就大了，上到天文，下到地理；縱橫有歷史、文學、藝術……。天南海北，包羅永珍。要做好這個專業，提升自己，讀的書確實多，“腹有詩書氣自豪”！

為此，不管讀哪方面的書，都是從少到多，由精及博。

要讀好書。有關家國書常讀。

我覺得現代的書要讀，古人的書也要讀。有人說鬼谷子說的好；有人說曾國藩說的妙……。是的，都有道理。但他們說的，其實早就有人說過了，不信我們就花點時間，去讀一讀群經之首的《易經》，讀一讀玄之又玄的《老子》，讀一讀經世之用的《四書五經》……，是不是早就有人說過了。原來是他們把書通了，把理讀透了。這些經典，都是自然界萬事萬物發展的道理，運用好這一規律（常理），就能為時所用。於是新書也就層出不窮了。這才是讀書。我說這話的意思是，讀書也要溯源，溯源是為立本。立本就如同樹木有根，根深才能立足，才能枝繁葉茂。

好了，不多說了。一句話：多讀多練！

這是兩個問題，一是讀什麼書可以提升自身的內涵；另一個是讀什麼書可以提升自身的口才。

首先回答第一個問題。書籍是人類進步的階梯。借這句話往下說，讀有益的和進步的書籍是提升自身內涵的階梯，包括政治的、經濟的、科學的、文學藝術的、倫理道德的、日常生活的，古代的、近代的、現代的、當代的等等，博覽群書。需要增加那方面的內涵，就向書中學。邏輯思維，各種藝術，各種知識和技藝等，應有盡有。要特別注意學習新知識，不斷給自己充電，不然就會缺電，腹中空喲。讀萬卷書，行萬里路。腹有詩書氣自華。讀的書越多，自身的內涵越深。當然，光讀書不行，你要練，去實踐，不要做嘴把式，要有真把式，這才是真有內涵，不然讀再多的書也無用。

回答第二個問題。讀的書多不一定口才就好。要想有一個好口才，多讀書只是為有一個好口才做知識儲備，除此之外，要練口才，途徑有，勤練口才，多參加演講、辯論賽，多說學逗唱，多吃葡萄不吐葡萄皮，多說話等。為什麼咱們東北同胞能說會道，那是嘮嗑嘮出來的，向東北同胞學習，天長日久，一定能練出來好口才。

培養一個人的口才和提升其文化內涵修養，其實是一個長時間的知識結構完善過程。因為這其中涵括了文、史、子、哲、詩、詞、歌、賦、邏輯、常識等等的學識構架的積累和消化，而後熟能生巧，精能反三化為已用。這是一種持之以恆，厚積薄發之後的自然流露。

但是，還是有捷徑可走的。林彪同志論讀書有一句指導性的實在話：“急用先學”。

想要以最直接的方式提高演講水平，提升文化修養，可以著重研究和精讀偉人們的各個歷史時期的著名演講稿，從中汲取為已所用的演講方法，演講技巧，聲音頓措抑揚，手勢起伏等的適時運用。精讀權威人士所著的偉人們各歷史時期的回憶錄。從偉人實際處事過程，談判方略，談話技巧，思想文化的發散體現中去感悟、汲取其中的文化，謀略，智慧的具體運用精髓，化為已存，化為已用。

作為成功者，富於廣泛影響力和感染力的偉人，本身就是活教材。他們對於歷史事件的應對處理過程，實際就是現身說法，活靈活現的文化思想，智慧謀略，文化應用的教科書。這些活生生的事例，較之枯燥生澀的理論說教而言，更加生動形象易解。而且一部一篇回憶錄中，往往蘊含包羅永珍，豐富多彩，涉及廣泛的文，史，哲，思等等方面的內容和知識應用技巧。我們可鑑可用，舉一反三，觸類旁通，推陳出新。

個人經歷，供你參悟。

這個問題要分開來講。一，如果你是學生最好首先系統地學好書本知識，因為你還沒走上社會，沒有參加工作，即使你是即將畢業的大學生對學好課書知識也相當重要。撇開各種專業光從提高內涵和口才來講，從小學到大學包括有語人，政治，歷史這幾大塊對提高內涵和口才有很大幫助。因為這些書本知識都是教育家和編輯從從古至今的政治家，思想家，軍事家，哲學家，文學家，戰略家，詩詞家，歷史學家，領袖，名人，文人黑客……等等的身前事蹟，經歷，或自身文章中編寫與摘錄而成。含金量很高，內涵豐富，文彩飛揚，構思謹密，談古論今，引今據典，才華橫溢，思維敏捷，觀點論點標新立異，等等。這些對學生來說，做好原始積累對提高內涵如口才很重要。二，對於走上社會的大眾和課外的學生廣泛攝獵各種書籍，但自已要有偏重，推崇的書有，古典四大名著，《水滸》，《三國演義》，《紅樓夢》，《西遊記》，還有《詩詞大全》《資治通鑑》，現在的有:《演講與口才》，《巧辨與鬼辨》《十萬個為什麼》，《說話與演講藝術》《演講與哲學》，《口才與修辭》等等。通過廣泛閱讀可以增加知識量，提高閱力和知識積累，做到融會貫通，學以致用。只有這樣你才能思維敏捷，羅輯清淅，口若懸河，出口成章，不慌不忙，滔滔不絕。從而產生強大的演講共嗚，讓你的口才發揮極至。此文望能對你有細微的幫助，謝謝劇友，多多指正。

要想提升自己的內涵讀什麼書都可以的，因為知識沒有界限，你只有通過大量的閱讀才能豐富自己。而且，當你把所學到的知識聯絡起來，才是真正的融會貫通。讀書可以說是一件非常辛苦的事情，不是說你把書翻完就算讀完了，而是要心靜下來一點一點的去悟出來，很多人再讀書的時候大量的做筆記，只有這樣你才能記住書中之精華，否則，隨著時間也就慢慢淡忘了。溫故而知心就是這個道理。當然，在前期選擇書方面，還是要從自己的興趣愛好點出發，所謂興趣才是最好的老師。如果說你上學的時候對古文一點興趣都沒有，那也就不要再強迫自己了，這可能是你的短板。你可以在其它領域來彌補這個短板。從興趣出發的同時，再去看一看別的領域的書籍，來逐步擴大自己的知識面，豐富自己的人生。

至於囗才方面，說實話不見得你書讀得多口才就好。有些人學富五車，可是一上臺就緊張，舌頭也打結了，汗流浹背的。你可能會說這些不要緊，都是可以慢慢培養和鍛鍊的。這一點我承認，這些都是可以攻克的。只要經常上臺演講，習慣了也就成自然了。口才也就起了。但這只是說話，證明你能在臺上講話了，如果說你想來一場精彩的演講，那可是需要一些真功夫的。首先，普通話得標準，要有縝密的邏輯思維和聯貫性。再就是現場應變能力。最主要的就是親和力。這些標準真的不是適合所有人的。有的人天生怯場，有的人上臺做報告可以，可是現場一發生點意外狀況，立馬蒙圈。有的人演講完了，下面人也睡醒了，這就是沒有親和力的典型代表。你說這個東西怎麼煉。其實，說白了口才演講也是要有一點點天賦的，有些人天生就靠嘴吃飯的。他其實才華一般，但在人堆裡，講起話來繪聲繪色，大家都愛聽，這就是天賦。如果覺得自己不適合再公眾面前拋頭露面，那就不要強迫自己了，否則搞得四不像那就更尷尬了。口才能達到正常的交流，表達意思清析就行了，臺上不露臉，那就搞搞寫作，發一發文章也未必不可。

所謂”文化內涵“

其實讀什麼書都可以提升文化內涵，如果以所謂的“文化內涵"多少來給書排序，從0到100，30分以上的其實都可以。

次要的關鍵在於閱讀量，主要的關鍵在於理解和思考。

有感有悟，自己有思考有所得，得到了屬於你自己的才是關鍵。

閱讀、理解、思考、領悟，這是一個循序漸進的過程，是一個積累的過程。在於堅持。

只能提醒一句，所有讓你感覺大徹大悟，或者告訴你讀完立竿見影的書，都不要碰的好。

所謂說話水平

這個可以算是輸出。

其實絕大多數口若懸河滔滔不絕的，都是有技巧套路的，很容易，隨便一個傳銷的、銷售的、做各種成功學課程的，都會這套，不需要什麼文化底蘊。

套話+套路而已。

信手拈來引經據典的，就需要你有足夠的閱讀思考之類的過程，才能達到這種層次。

如果也分上中下三品：

剛才提到的”套話+套路“就是下品。

中品的就是見多識廣，而且善於思考善於總結，他未必知道的比你更深，但肯定比你廣，比你更會闡述的技巧，更善於從不同的角度去分析一個問題。比如一些脫口秀，比如老樑、高曉鬆之類就是這個級別。

上品，這樣的人基本都是某行業學科真正的專家大拿，所學所知和其他人相比是層次的差距而不只是量的差距。上品和中品的區分很容易，中品會對任何事都發表自己的意見，上品一般不會貿然對非本專業的事情給意見，雖然可能他們在這個非本專業上的所學所知也遠超過別人，但他們對自己說的話的要求標準會更高，所以更加謹慎。

以史為鑑，可以明得失！

每一個人無法預測自己的未來，但我們可以通過讀懂過去來聯絡未來！讀歷史非常有必要！尤其是正處在價值觀形成階段的年輕人，如果能受到正確的引導將使我們一生受益！中華民族有明確文字記錄的三千年歷史，無數能人志士用其人性中那些永恆的閃光點換來青史上千古的留名，他們那些優秀品質，是先祖留給我們最寶貴的精神財富！

另外我覺得像《戰國策》、《資治通鑑》這類書不適合下苦功夫一口氣讀完，那樣可能讀完也就只能說我讀完了這本書，這種書適合時常放在手邊，有空就翻兩頁，屬於入門不太容易的書，但真看出門道來，那將又是另一層境界！

《萬曆十五年》那個經典的開頭——

“公元1587年，在中國為明萬曆十五年，論干支則為丁亥，屬豬。當日四海昇平，全年並無大事可敘，縱是氣候有點反常，夏季北京缺雨，五六月間時疫流行，旱情延及山東，南直隸卻又因降雨過多而患水，入秋之後山西又有地震，但這種小災小患，以中國幅員之大，似乎年年在所不免。只要小事未曾釀成大災，也就無關巨集旨。總之，在歷史上，萬曆十五年實為平平淡淡的一年。”

說話我們天生就會，但能把話說出學問來可不是一件容易的事。當然也有人天生就適合交際，說起話來八面玲瓏、滴水不漏，第一次見面的人都能聊得天花亂墜。而對於大多數人來說，說話應該是人生必學的一門課程！這個說話不是“見人說人話，見鬼說鬼話”的意思，而是該說的時候把話說正確，不該說的時候保持沉默！

提高文化內涵是一個長期過程，但要短期得到提高也不是不可能，讀隨筆集是個不錯的選擇！

近幾年比較熱門的馮唐的幾本隨筆集都還可以，但不建議全讀，《活著活著就老了》和《三十六大》讀完就可以了，後面幾本沒什麼新意，還有灌水圈錢的嫌疑。王小波《我的精神家園》、《沉默的大多數》、《思維的樂趣》。《蒙田隨筆集》。

《魯迅全集》、朱光潛《給青年的十二封信》、木心《文學回憶錄》、許子東《現代文學課》、格非《博爾赫斯的面孔》、餘華《我只知道人是什麼》、李敬澤《青鳥故事集》、畢飛宇《小說課》、喬伊斯《隨筆集》。

如果你覺得國家領導人夠有文化內涵、說話水平高的話，不妨來看看他們都讀些什麼書，或許對你有幫助。

國學經典類

《老子》、《莊子》、《論語》、《孟子》、《墨子》、《史記》、《中庸》、《尚書》、《周易》、《春秋》、《禮記》、《左傳》、《後漢書》、《三國志》、《資治通鑑》、《晏子春秋》、《呂氏春秋》、《漢書》、《孫子兵法》、《淮南子》、《說苑》、《貞觀政要》、《東坡樂府》、《人間詞話》。

如果覺得上面這些花費時間太長，建議可從《世說新語》、《古文觀止》、《紅樓夢》等開始讀起。

西方經典類

《鋼鐵是怎樣煉成的》、《死魂靈》、《欽差大臣》、《罪與罰》、《戰爭與和平》、《套中人》、《靜靜的頓河》、《野性的呼喚》、《湯姆索亞歷險記》、《常識》、《老人與海》、《浮士德》、《陰謀與愛情》、《少年維特之煩惱》、《歡樂頌》、《論法的精神》、《社會契約論》、《百科全書》、《紅與黑》、《悲慘世界》、《人間喜劇》、《偽君子》、《羊脂球》。

這些基本上是漢語言文學專業的課程《外國文學》裡講到的經典著作，如果覺得晦澀難懂，可以先從簡單的看起。

經濟學著作

《第三次工業革命》、《錢商》

名人傳記

《通往權力之路》、《丘吉爾傳》、《伊麗莎白傳》

習近平總書記是說：“把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學”。

希望諸君也能一心向學，提高自己的文化內涵和說話水平。

讀書確實可以陶冶情操，提升人的文化內涵和說話水平，但這些都不是一蹴而就的，不存在讀了幾十本書，為人處世各方各面都有非常明顯的提升，書讀的越多越是有一種返璞歸真，神瑩內斂的氣質。

沒有為達到某種目的而存在的一個固定的書單，更不能仗著年輕，就可以不計成本的揮霍時間。大部分人的認知都存在一個誤區，認為“有文化、有涵養指的就是廣泛的閱讀、閱讀經典”，實際上將自己的精力分散到好多種不同型別的書籍上，孤立的閱讀，並不能提升核心素養，反而因為缺乏專注、沒有深度閱讀讓人感覺一無所獲，一無所獲有些過分，但這種閱讀也只能讓你瞭解淺層的知識面。

對閱讀本身，求精求深，其次還需要有生活的實踐，這樣你才有更深的理解，你讀的書才有意義。

我的一些建議：

打破自己的固有認知，摒棄“唯讀”的思想。提升涵養確實需要讀書，但不能成為一種唯讀至上的迷信，書本理論和生活實踐相輔相成，二者缺一不可。

沒有豐富的閱歷時，需要廣泛涉獵各個領域的書籍。但讀書最核心的意義在於縱深和專精，找到自己感興趣，希望有所作為的某一領域，再去研磨，爭取輸出最大價值。書讀的恰到好處，自然能提升你的氣質，另外儀態和體型也同樣重要，抬頭挺胸，不彎腰駝背，自會讓人眼前一亮。

以上~

說一個我說話沒帶腦子的例子。

跟新朋友認識，是特別重要的人，期間談到武漢。對方笑著問我：“武漢的熱乾麵應該很好吃吧？”

我立刻回答：“別說了，太難吃了，這麼多年，我都沒吃過正宗的武漢熱乾麵，而且我是不吃熱乾麵的。”

我話一說完，對方的臉立刻僵住了，只能喝一口飲料來緩解尷尬。

可那時我的想法是什麼？我覺得自己回答很真實，沒有騙人，但實際上，是傻。我的話說完後，別人接不了話，氣氛可不尷尬嗎？

《非誠勿擾》節目上，經常會有女嘉賓問男嘉賓，問什麼把她放在了觀察區？這時候最保險也是最多回答的是“螢幕上看不清”。你看，其實女嘉賓可能並不是真的想知道具體原因，而是看看男嘉賓是怎麼回答的。如果男嘉賓回答“你的長相不符合我的審美”，可想而知，那女嘉賓有多尷尬？

主持人孟非說，他在臺上也見識過幾千的男男女女，有些人說話不帶腦子，有些人說話就是讓人很舒服，而讀書是提高一個人涵養和能力的最廉價的方式。

比如，我在看了《非暴力溝通》這本書時，對自己解剖的一個最大的點是，因為我對別人說的話挑刺，所以我才不願意和他溝通下去。東北人喜歡說的一句話是“你瞅啥？”對方往往回答“瞅你咋地！”接下來，很有可能兩人就開始幹架了。一段談話是否順利，從來不是一個人的原因，也許我們自己都沒把雙方擺在一個平等、包容的位置上，所以最後的結果雙方都不滿意。

讀這本書讓我意識到，我的溝通是有暴力的。我和弟弟談話時，總是以一副教訓熊孩子的口吻，然後他聽完氣得摔門走人。我不懂得怎麼與他溝通，他也處在叛逆期，好了，雙方都不愉快。所以，書讀了是為了實踐的，先意識到自己的問題在哪，然後再改正。

如果讓我推薦可以提升說話能力的書，我推薦劉墉的《說話的魅力》，讓你學會如何壞話好說，狠話柔說，大話小說，長話短說......

說話的水平提高了，可以適當提高自己的文化內涵，我推薦讀當代作家的作品，比如莫言、餘華、王朔等人的作品，書不在多，重要的是精讀，體會文字的奧妙。