《鄰座的怪同學》是一部日本動漫。主要內容便是關於學霸和學神的愛情故事。說到這，日本的愛情故事幾乎涵蓋了各種種族，各種不同性別了。但是對於中國來說，最熟悉的應該就是這部關於學習的故事了。

在青春校園裡，學生時代難免會遇到這種人，他上課不聽講，下課打遊戲。晚上回家倒頭就睡。但是他成績特別好。能夠解出老師們都不知道的難題。對於老師們來說，他是讓老師又愛又恨的存在。對於學生們來說，他是老師經常掛在嘴邊，一旦學生們犯了錯，就會被拎出來做對比。老師們幾乎都有一個同樣的口頭禪："你要是成績有xxx好，那麼你做什麼都沒關係。"

這種不用努力學習就能獲得好成績，學習跟玩似的人，叫學神。說真的，學神是最讓人費解的存在。畢竟誰也不知道學神腦子裡的知識是如何存進去，並且能夠被融會貫通的。

而《鄰座的怪同學》這部動漫就為我們提供了一個可能。動漫的男主是一個奇怪的男孩。雖然是個學神，但是他的思維很奇怪，他經常抱著一隻雞行走在學校裡。就是這樣一個怪人，被老師分給了班裡的學霸班長。班長是個學霸，是那種除了學習其他什麼都不理會的冷淡美人。所以她雖然成績很好，但是在學校裡並沒有多少朋友。

秉著這一份責任感，班長開始干預起這個不常來上學的奇怪少年的生活。一段奇妙的愛情故事也就此展開。

除了愛情故事以外，這部動漫還講了很多關於學習的小妙招。比如及時做錯題本。女主是個學霸，她會用本子記下很多學習心得。她甚至會隨身攜帶有一些知識點的小本子。對於普通學生們來說，最可怕的就是這種不放過一點學習時間的學霸了。要知道學神不常有，是靠天賦可得。但是學霸的話卻是後天修煉而成的。

這種努力的學霸成了所有老師口中學習的榜樣。看到女主面無表情的揹著知識點時，不知大家可否想起了那些年被學霸支配的恐懼呢？

老師們會喜歡學霸，是因為學霸的成績讓他們獲得了很多榮耀。也許在很多家長們看來，學霸就是很棒的學生。家長們也期望自己的孩子能夠成為學霸。對於一些成績很差的學生來說，學霸是值得尊敬的存在。

但是對於學霸自己來說，他們能夠清楚的認識到自己正處在一個尷尬的境地。學霸是要靠時間和精力去促成的。而這種努力在他人看來就成了很容易獲得的事情。

人們很容易對自己的能力高估，也很容易低估他人的智商。一切看似只要努努力自己也能達到的想法，成了學霸遭受輕視的理由。筆者曾在網上看到一種言論，"學霸花了一週的時間去學習，於是考了100分；而學渣花了一天的時間去學習，於是考了60分。"所以事實證明，學霸的智商不如學渣。除此之外，在人們的印象中學霸會因為努力學習而變成書呆子，最終成為"高分低能"。

有以上類似的思想的人們很多。筆者在此不想評判那些想法的對與錯，因為這不是三言兩語說得清楚的。學霸就是一群靠著自己辛勤的努力耕種知識的種子，最終獲得勝利的果實。她們是辛勤工作的人。但是正因為這些努力被別人收入眼底，一些嫉妒心強的人就會編造出各種言論企圖讓自己的身份看起來高貴的多。

所以大多數成為學霸的人，不僅要忍受漫長的學習生涯的枯燥，還要適應孤獨的生活，以及遭受他人的誤解。

正是因為大多數人的誤解，也讓學霸這個身份變得矛盾起來。這矛盾點在於，學生們一邊想要讓自己成績好，一邊又避免成為"學霸"。

關於教育的最終定義，很難有人說得清楚，也很難有人能夠解釋出來。究竟什麼樣的教育能夠教匯出一個獨一無二的孩子；究竟什麼樣的教育能夠讓孩子獲得幸福，成為真正的人？

誰也不知道。但是古往今來的人們唯一知道的事情便是，學習可以讓人有機會能夠獲得成功的人生。《鄰座怪同學》這部動漫在某一些劇情上都觸擊到了教育上的問題。比如身為學神的男主童年的生活竟然是無休止的課本無作業。男主的父母對男主的教育方式是放縱，後來把男主送到了親戚家。親戚則是扔一些書本給這個男孩，並且把他強制性的關在小黑屋裡學習。於是男主學會了所有的知識，並憑藉著超高的智商把這些知識都記在腦海裡。

這種教育模式何嘗不像現在一些"神童"的教育方式？也許神童是真的智商高於他人，對新知識的接受能力較強。但是這些"神童"們多半是自理能力為零的人。

它不在於能夠做出各種課本上的難題，而在於有更加縝密的思維；

它不在於能夠取得多高的成績，而在於形成自己的三觀。

擁有科學的知識能幫助人取得更高的成就，在日後也能規避一些因為知識短淺而造成的風險。