1. 7月齡寶寶特徵：
1、開始會長出2顆下門牙；
2、可以發出單音節的音；
3、會倒著爬；
4、能獨自坐穩並翻滾；
5、寶寶手中的玩具被拿開時，會發小脾氣；
6、看到熟人會主動要求抱，但怕生人；
2. 8月齡寶寶特徵：
1、寶寶會用手抓穩物品；
2、能夠重複大人發出的簡單音節da.da.ba.ba；
3、寶寶可順利爬行（正著、倒著爬都可以）；
4、喜歡撕紙，有簡單的模仿能力；
6、寶寶自己會做起、躺下、扶欄杆站立，會指認五官或者熟悉的物品；
3. 9月齡寶寶特徵：
1、會隨著音樂有節奏地搖擺；
2、可以聽懂自己的名字；
3、牙齒有2-4顆；
4、可以模仿雙音節；
5、寶寶能扶物站立，雙腳橫向跨步走；
6、依賴媽媽和其他主要照料的人，在媽媽離開時會表現出一些反抗和焦慮；
4. 10月齡寶寶特徵：
1、能夠模方大人的手勢；
2、能夠發出媽媽、爸爸簡單的聲音；
3、有一點理解能力，比如知道“不”的意思；
4、有比較能力，能夠區分物品的細小部分；
5、能夠獨自站立片刻；
5. 11月齡寶寶特徵：
1、開始注意同伴並覺得感興趣；
2、會模仿一些常見小動物的叫聲；
3、可以捧杯子喝水和自己拿食物吃；
4、能夠出5-7顆牙齒（有出牙晚的，但是最晚不會超過週歲）；
6. 12-15月齡寶寶特徵：
1、能有意識說出4個字，理解並且執行簡單的命令；
2、能夠模仿笑臉、哭臉和怪臉；
3、獨走自如，不會左右搖擺；
4、從咿呀學語到模仿成人語言，與人交往語言表達少，常用肢體語言表達自己的想法；
5、害怕陌生人和陌生環境，對熟悉的家人表現出較強的依戀；
6、能夠成功搭2-4塊積木；
7、喜歡用筆在紙上自行亂畫，並做出翻書的動作；
7. 16-18月齡寶寶特徵：
1、有一定的理解能力，簡單事情的因果關係可以理清；
2、開始感受音樂，對一首歌曲表現出聽地神態，並隨音樂節奏晃動身體；
3、會利用椅子和凳子設法夠到拿不到的東西；
4、開始會跑，但是不穩，常摔跤；
5、能有意識的說出10個字以上的詞語；
6、對做家務表現出極大的興趣；
7、白天可以控制大小便；
8. 19-24月齡寶寶特徵：
1、喜歡模仿周圍生活中有趣的動作及聲音；
2、想象力初步萌芽，開始進行有想象成分的角色扮演遊戲；
3、能夠說出周圍生活中常見東西的名稱和用途；
4、喜歡聽故事，並能夠記住故事中的主要角色和情節；
5、喜歡獨自做一件事，初步表現逆反情緒，在失敗時會表現出焦慮；
6、開始產生初步的自我意識，並表現出羞愧、自豪等情緒；
7、能夠自己脫下鞋襪，並能把鞋襪套在腳上；
8、可以單獨和小朋友在一起玩，並向同伴表示友好，初步知道輪流、等待等一些遊戲規則。
1. 7月齡寶寶特徵：
1、開始會長出2顆下門牙；
2、可以發出單音節的音；
3、會倒著爬；
4、能獨自坐穩並翻滾；
5、寶寶手中的玩具被拿開時，會發小脾氣；
6、看到熟人會主動要求抱，但怕生人；
2. 8月齡寶寶特徵：
1、寶寶會用手抓穩物品；
2、能夠重複大人發出的簡單音節da.da.ba.ba；
3、寶寶可順利爬行（正著、倒著爬都可以）；
4、喜歡撕紙，有簡單的模仿能力；
6、寶寶自己會做起、躺下、扶欄杆站立，會指認五官或者熟悉的物品；
3. 9月齡寶寶特徵：
1、會隨著音樂有節奏地搖擺；
2、可以聽懂自己的名字；
3、牙齒有2-4顆；
4、可以模仿雙音節；
5、寶寶能扶物站立，雙腳橫向跨步走；
6、依賴媽媽和其他主要照料的人，在媽媽離開時會表現出一些反抗和焦慮；
4. 10月齡寶寶特徵：
1、能夠模方大人的手勢；
2、能夠發出媽媽、爸爸簡單的聲音；
3、有一點理解能力，比如知道“不”的意思；
4、有比較能力，能夠區分物品的細小部分；
5、能夠獨自站立片刻；
5. 11月齡寶寶特徵：
1、開始注意同伴並覺得感興趣；
2、會模仿一些常見小動物的叫聲；
3、可以捧杯子喝水和自己拿食物吃；
4、能夠出5-7顆牙齒（有出牙晚的，但是最晚不會超過週歲）；
6. 12-15月齡寶寶特徵：
1、能有意識說出4個字，理解並且執行簡單的命令；
2、能夠模仿笑臉、哭臉和怪臉；
3、獨走自如，不會左右搖擺；
4、從咿呀學語到模仿成人語言，與人交往語言表達少，常用肢體語言表達自己的想法；
5、害怕陌生人和陌生環境，對熟悉的家人表現出較強的依戀；
6、能夠成功搭2-4塊積木；
7、喜歡用筆在紙上自行亂畫，並做出翻書的動作；
7. 16-18月齡寶寶特徵：
1、有一定的理解能力，簡單事情的因果關係可以理清；
2、開始感受音樂，對一首歌曲表現出聽地神態，並隨音樂節奏晃動身體；
3、會利用椅子和凳子設法夠到拿不到的東西；
4、開始會跑，但是不穩，常摔跤；
5、能有意識的說出10個字以上的詞語；
6、對做家務表現出極大的興趣；
7、白天可以控制大小便；
8. 19-24月齡寶寶特徵：
1、喜歡模仿周圍生活中有趣的動作及聲音；
2、想象力初步萌芽，開始進行有想象成分的角色扮演遊戲；
3、能夠說出周圍生活中常見東西的名稱和用途；
4、喜歡聽故事，並能夠記住故事中的主要角色和情節；
5、喜歡獨自做一件事，初步表現逆反情緒，在失敗時會表現出焦慮；
6、開始產生初步的自我意識，並表現出羞愧、自豪等情緒；
7、能夠自己脫下鞋襪，並能把鞋襪套在腳上；
8、可以單獨和小朋友在一起玩，並向同伴表示友好，初步知道輪流、等待等一些遊戲規則。