首先，考取博士研究生的專業課試題依然是由專業課的老師來命制題目，至於試題的難易程度準確地講是相對的，現在國家需要高層次人才，尤其是具有博士學位的研究生更是緊缺，這是考試利好的一大政策，其次，博士考試通常的做法是要先聯絡導師，和他做一個有效的溝通，這會決定你的研究方向和導師的研究方向是否一致，做一個更好地選擇，同時，也是導師考察自己的重要時期，她會更加關注你的科研能力，在碩士期間有沒有重要的發表核心文章等等。博士生更加註重的依然是科研能力。如果導師很認可，至於初試試題，那你就懂了對不，其實最重要的是畢業，博士的畢業還是有一定難度的，現在讀博除了在職師範，其餘的都要求全日制的，需要付出很多時間，很多精力。好好權衡一下，祝你順利。

小西13日上午剛參加一個博士後的出站報告會，溝通的過程中發現碩士生中具有讀博意願的比例挺高。指導老師的博士招生指標不足，會後將自己優秀的學生推薦給其他學校或科研團隊。不少985/211大學全部或部分學院已採用申請-考核制，取消原有的專業筆試環節，複試環節常見的是科研寫作、英語、專業面試等考核。為什麼還會有人在考博？不都是申請-考核制了嗎？

申請-考核制讀博其實有一定的"缺陷"。比如材料篩選環節不少名校都有"本科雙一流院校"的潛規則，導致雙非院校的學生想要讀博，走這個途徑就會變得非常困難。以小西所在的工科院校為例，常見的選擇是：

1）中科院體系讀博。對於本科院校出身不是非常看重，有導師接受且學生透過考試即可，不少學生未能錄取是英語不過線。儘管統一是"中國科學院大學"，但是各類高校在人才引進的博士材料認定中，中科院北京分院=985大學、地方分院=211大學。

2）選擇部分保留普通招考（申請-考核制同時進行）的學校。尤其是理工科的大部分專業，申請-考核制看重的關鍵因素是硬通貨的"科研論文"，更容易得到導師們的青睞。有心讀博的同學，一定記得把握重點，碩士期間提升自己科研論文的"質"和"量"。

其實，能碩博連讀或申請-考核制的學生，還是可以節約不短的時間。"年輕"是科研路上不可缺的"資源"，同樣成就的兩個人，年輕的更值得認可，不是嗎？

博士入學專業課基礎筆試題一般是誰出的？難嗎？

博士入學考核之前採用的是普通招考制、碩博連讀，其中普通招考的英語試題是學校統一命題，如校內外語學院的某個老師出題，或英語試題庫中抽選。小西自己或不少博士，可能都會被英語"卡"過的經歷，比如當年碩博連讀時小西英語就沒過線，後面被迫考的本校博士。複習階段，常見的套路是將學校之前5-10年的研究生期末考試英語試題、博士入學考試英語試題找到（周邊列印室會有），做幾遍會有不小的收穫。若是採用試題庫，運氣好還能看到某個原題。

專業課基礎筆試試題基本是由專業內幾個導師共同完成，或某個年輕副教授一人完成單科試題。類似出題的老師基本是在院長、副院長（兼系主任）的課題組，或某些大牛導師團隊。其實，出題真沒什麼人搶著幹，費精力不說，一旦哪個環節洩題還得背鍋。

小西之前曾出過2年博士專業課的試題，真心不難，更側重於專業知識的融合、靈活運用。諸如名詞解釋之類的，沒有什麼意義。還記得當時我考博時，專業課看的更多的是專業內幾個大牛導師發表的一些論文和專業發展較好的研究方向的綜述。滿分100的情況下，一門97分、一門98分，英語比劃的線高1分，非常尷尬。

博士招生，更為看重的是科研潛力，每個導師都有自己意向的學生，學院組織的考核更多的是"初步把關"。說的通白些，博士專業課基礎筆試就是博士考核的"簡單篩選"，去掉部分不符合條件的學生，試題難度不會太大，認真準備3-5個月都沒有問題的。當然，還得看報考院校競爭是否激烈，導師招生指標和報考學生數量也會有不小的影響。

一些小的建議（非常值得看）

在小西看來，大部分導師只會同意溝透過自己的學生報考，明確給予招生指標。一旦考不上，部分學校可以協調部分複試落選考生，否則當年就沒有生源。確定指標給某個學生後，後續會拒絕其他考生報考，建議其更換學校或導師。

大部分學校的博士複試錄取，會按導師、導師組的學生排序，而不是整體排序錄取。但是，部分導師（招生指標常見的是1-2個）會讓聯絡多個聯絡的學生報考，還不告知學生實際情況，最後擇優錄取，有"坑"學生的感覺。切記考某個導師的博士，一定要和導師面談一次，不要導師一句"歡迎報考"就盲目報考。

切記，側面找其他同學打聽下聯絡導師/導師團隊的博士招生指標、自己學生的考博/碩博連讀的意向等，靈活決定是否需要變更院校或導師。或者說，自己的碩士生導師幫忙推薦一兩個博士生導師是最好的，省心省力。