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1 # 阿彩老師
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2 # 滴水音Y
一年級數學語文兩門課，每次複習的時候給她準備兩套試卷，刷試卷才知道她那裡學的不紮實。還有就是語文生字一定要寫過。
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3 # 小時候不一樣
作為一個湖北省地區，在家上網課近乎一學期的小學二年級孩子的媽媽，我認為在家複習要結合自己孩子對知識的掌握程度，首先可以先讓他做一張期末考試試卷，對照答案，可以瞭解哪些地方的知識點掌握的不牢固，可以有針對性的加強複習。例如把相關知識的網課再學習鞏固一下。語文書上，需要背誦和熟記的內容可以單獨打印出來讓他早上背誦。語文重在多閱讀，提升理解能力，培養好的閱讀習慣。數學把知識點學會，就是多做各種型別的題目。
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4 # 沫賀
一年級語文在家複習的話，聽說讀寫四個方面，重點在拼音、識字和閱讀下功夫，根據課本專題，配備相應的習題資料複習，遇到家長不能解決的難題，可諮詢專業老師。小孩子需要陪伴引導式複習，注意趣味性，一次複習時間不可過長，有計劃地複習，合理安排時間，給予支援引導，不是壓制孩子，必須聽自己的安排，需要聽聽孩子的想法，培養獨立的自我思想！循序漸進，潤物無聲，希望對您有幫助！
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5 # 愛心專心用心
一年級的孩子，期末複習的重點在這幾個方面:
語文重點在字詞的默寫，每個單元的日積月累的背誦和默寫過關，古詩的默寫過關，簡單的量詞運用，句子的仿寫。形容詞的填寫，簡單字的辨別運用，還有簡單的看圖寫話等。
數學方面:有加減的運算，簡單的看圖列式題，數的認識和讀寫，應用題的理解，一些簡單的推理題等。
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6 # 愛的教育從小做起
小孩子學得快忘得也快，所以家長幫助孩子養成複習的習慣非常有必要，孩子複習之後，通常會考得很好，他們嚐到甜頭後自然願意複習。小學低年級語文複習主要是字、詞、句、篇幾個部分。
第一.讓孩子抄寫生字一遍並組詞；
第二，聽寫生字並組詞造句；
第三，熟讀並背誦課文。
第四，可以做做AB卷，熟悉一些語文老師題型.
複習到位了，孩子每次語文都是高分，自己每次都要主動複習！
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7 # 一個愛狗狗的語文老師
一年級學生在家怎麼複習？我是一年級老師，我是這麼給學生複習的。專注複習基礎知識，因為一年級主要就是生字詞。
2.課本中出現的古詩必須會默寫，園地中的日積月累必須會默寫。
3.看圖寫話猜幾篇，背一背，學會基本寫話套路。
4.簡單句子，比如造句，補充句子，專門做出來，讓孩子練習。
6.期末複習試卷刷幾張，訓練考試能力，檢測讀題能力。
方法都簡單，難在孩子是否願意學。考上給孩子加油打氣不可少，鼓勵為主。
總結：世上無難事，只怕有心人。按我的方法去複習，期末高分等著你。
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8 # 學霸們的學習方法
一年級小朋友語文複習，最重要的是掌握拼音的拼寫、生字書寫、字詞句的運用。
複習：語文書中要求會寫的生字生字的學習在教材中有會寫的目標，也有會認，會讀，會用的教學要求。對於要求會寫的生字必須按照筆順正確書寫。複習時可以把這些會寫的生字作為重點。
複習：“的，地，得”的使用方法的，地，得是很容易出錯的部分，在複習時可以加強訓練。
複習：拼音、同音字每天都要安排聽寫。聽寫可以聽片語，同時把拼音寫出來。如果時間充裕還可以讓孩子寫出該片語中關鍵那個字的同音字。
比如"學習"，就要寫出“學”的同音字：雪、血。如果孩子不會寫，可以馬上教他， 直到學會為止，不能拖延。
把語文書上下冊的課文，都讀熟，背誦。多閱讀課外書，背誦積累古詩詞，多讀一讀《聲律啟蒙》《成語故事》《兒歌童謠》，對語文的學習也很有幫助。
親愛的家長朋友們，你們明白了嗎？加油！
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9 # 盈盈姑娘
一年級的語文主要就是拼音，可以練習正確的發音。還有就是認字，老師佈置的抄寫作業得好好地抄寫。這是一個打基礎的階段，基礎打得好，有利於以後的學習。
這個時期可以接觸一些簡單的讀物，遇到生字不懂的字，家長可以在一旁給予指導。有不懂的要問家長，而不是囫圇吞棗，全盤接收，那樣的話，不懂的還是不懂。
學習了一個新的詞彙可以引導孩子如何去運用，如何遣詞造句。一些繪本里面各種各樣形象的卡通很容易引起孩子的注意，注意力集中了，學起來也更快了。
總之，在家複習的話就是針對老師在課堂上講的內容作一個鞏固，適當地做一些練習，然後向外延伸，知識點也記得更牢了。
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10 # 教育與生活同在
你能提出這樣的問題，你是個好家長！！
1.要閱讀教材，根據教材內容把握孩子學習情況！
2.與孩子溝通每天上學的情況，掌握孩子的心理狀態！
3.適量練習！
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11 # 港派教育
首先，多閱讀，閱讀不僅可以提高寫作水平，而且可以增加識字量，更重要的是優秀的文學作品可以增加學生學習語文的興趣；其次，平時做一點寫話練習，避免對知識的遺忘；最後，試著多背誦點優秀文學作品。
回覆列表
1.聽寫過關。全冊的生字都在書本後面的寫字表裡。你可以先進行全面聽寫，選恰當的量分次完成。然後根據聽寫情況理出易錯誤的生字，重點進行復習強調，可以將易錯字另外寫一寫，再進行聽寫。層層推進，直到全部過關。
2.組詞過關。將全冊生字進行組詞。要求一般組自己會寫的字，一個字組兩三個詞。如果遇到不會組詞的這些生字，也要單獨離開，加強輔導。另外，在識字表中認識所有的字，並且會將所有識字進行口頭組詞。
3.背誦過關。由於一年級的課文篇幅不是很長，加上平時也都要求背誦，所以在結束時，可以再進行背誦複習。在孩子會背課文的基礎上，進行課文內容精彩句子或段落的填空練習。不過填空的字都是要求填會寫的字。
4.默寫過關。語文課本從低年級到高年級，每一冊裡都有古詩課文，各個單元的園地裡，也基本上有日積月累。日積月累大多是格言名句、古詩等內容。這些內容都必須會熟練地默寫。
1.寫話練習。新課標中並未提出字數要求，但一年級寫話一般以看圖寫話和造句為主。可以組織孩子說完整通順的一句話或幾句話。
2,看圖寫話。可以自己選一些簡單的，與生活實際相聯絡的圖片，讓孩子先練習說完整的故事。說時鼓勵孩子進行大膽地想象，然後再用通順的話語要求孩子寫下來。
3.結合實踐。家長可以讓孩子在家做做簡單的家務或手工活動，熟悉這些活動的前後程式，然後再將過程說通順，練習說話。這樣對孩子看圖寫話，提供生活經驗。