獎勵能給孩子鼓勵，有助於培養孩子良好的品德，而懲罰是為了削弱孩子的某些不良行為。在日常生活中，孩子有錯，必須懲罰；作好事也應該獎勵。這是教育孩子，使他們的行為遵循正確的準則。 獎勵和懲罰方式的運用一定得適度，否則會適得其反。 怎麼獎勵？
1、獎勵的目的要明確：事先對孩子講明應該做到哪些條件才可以得到獎勵，使孩子有一個明確的目標。當然，目標不能定得太高，否則孩子會因難以實現而會放棄爭取。
2、獎勵要及時：孩子在今日已達到了獎勵的目標，馬上即給予獎勵，否則時間一長孩子也忘了為什麼獎勵，這樣使獎勵與良好的行為不能形成一種聯絡，獎勵的作用也就失去了。
3、獎勵的方式：一般以精神獎勵為主，如口頭表揚、記一個五角星、親親臉等；而物質獎勵不是獎錢為主，如給以一塊巧克力、文具用品或書籍等。 怎麼懲罰？ 1.懲罰要實事求是，偏離事實的指責，孩子是不會服氣的，也達不到懲罰的效果。 2、懲罰要注意場合，當眾指責孩子，會極大損害孩子的自尊心。 3、懲罰要及時，當孩子出現了不良行為時，應立即進行懲罰，使孩子建立不良行為與懲罰之間的條件聯絡，否則懲罰的作用會減弱，而失去了效果。
4、懲罰方式多種，一般是取消孩子喜愛的活動或物品；或對其要求不予理睬等。 精彩推薦：利用睡床給寶寶啟智 “你怎麼把我生出來的？”
獎勵能給孩子鼓勵，有助於培養孩子良好的品德，而懲罰是為了削弱孩子的某些不良行為。在日常生活中，孩子有錯，必須懲罰；作好事也應該獎勵。這是教育孩子，使他們的行為遵循正確的準則。 獎勵和懲罰方式的運用一定得適度，否則會適得其反。 怎麼獎勵？
1、獎勵的目的要明確：事先對孩子講明應該做到哪些條件才可以得到獎勵，使孩子有一個明確的目標。當然，目標不能定得太高，否則孩子會因難以實現而會放棄爭取。
2、獎勵要及時：孩子在今日已達到了獎勵的目標，馬上即給予獎勵，否則時間一長孩子也忘了為什麼獎勵，這樣使獎勵與良好的行為不能形成一種聯絡，獎勵的作用也就失去了。
3、獎勵的方式：一般以精神獎勵為主，如口頭表揚、記一個五角星、親親臉等；而物質獎勵不是獎錢為主，如給以一塊巧克力、文具用品或書籍等。 怎麼懲罰？ 1.懲罰要實事求是，偏離事實的指責，孩子是不會服氣的，也達不到懲罰的效果。 2、懲罰要注意場合，當眾指責孩子，會極大損害孩子的自尊心。 3、懲罰要及時，當孩子出現了不良行為時，應立即進行懲罰，使孩子建立不良行為與懲罰之間的條件聯絡，否則懲罰的作用會減弱，而失去了效果。
4、懲罰方式多種，一般是取消孩子喜愛的活動或物品；或對其要求不予理睬等。 精彩推薦：利用睡床給寶寶啟智 “你怎麼把我生出來的？”