有過三.四次，據說二人已死，還有二人還在，對此不感興趣，那時社會風氣確實不佳，好人受氣，調皮的人囂張跋扈，再加上老師的不給力，使得怨恨連天，提起不快的往事總是傷心，算了命大，作惡的人也讓他們安息。

我是七十年代的人，那時侯的冷暴力沒有現在學校的冷暴力兇殘，那時候，學生之間不滿意了，只是結幫拉派合起夥來不理人，又或者藏起書筆之類的東西，不會合夥動拳腳。而現在的冷暴力，大兒子在學校受人欺侮的時候，從來不回家說，是高三畢業的時侯，一次偶然的機遇讓我發現的，兒子在學校成績好，或許老師也為了特立培養吧，竟然，給了兒子一個獨立的宿舍，一次，我去看兒子，見他掛在房間裡的衣服都是溼的，於是，我說，溼衣服不能掛屋裡，一則難涼幹，二則房子太小，引起屋裡有潮氣，兒子說，涼在外面，外人會拿他的衣服往垃級裡丟，有幾次，臉帕都被人丟過，我說，你該去告訴老師呀，兒子說，忍了吧，要是告訴老師，老師訓斥了他們，或許，更難了，聽了兒子的話，我也只能安慰，好在還只有幾個月就畢業了，忍就忍了吧！一一一一一小兒子是出生二千後，學校的冷暴力更不同，初中的時候，孩子可能在長身體，所以都吃得過，(這也是後來一次聊天中，兒子跟我說的事，)兒子說，家裡沒有零花錢給他，讓他經常在學校捱餓，我說，你學校不是打餐了嗎？學校的飯呢？兒子說，下課了，誰跑在前面，誰就把別人的飯打走了，走在後面的就沒有飯吃，我問兒子，飯是如何讓別人打走了，兒子說，八個人共一合，學技是大盤子蒸飯，八個人輪流走在前面去食堂領飯盒，所以，每次輪到領飯盒的那個人就會給自己多打點，另外，誰先跑到桌子邊，誰就先往自己碗裡盛飯，有些人盛多了，吃不完，倒掉了，有些人最後沒飯吃，就得捱餓，我說，你可以告訴老師呀，兒子說，不能告訴老師，誰告訴老師，誰就得在放假回家的路上捱打。那該怎麼辦呢？兒子說，我怕餓，所以買了一塊電子手錶，我要老師專門安排我坐最後面的課桌，每到下課前一分鐘，或二分鐘，我就偷偷朝食堂跑，我說，老是想著提前去打飯吃，那還有心思讀書，兒子說，沒辦法，我不這樣做，你又不給我錢，我總不能天天去捱餓啊！還有，學校的冷暴力，不聊了，再聊，就長了，祝友們，新年快樂！

有過，高二時分文理班，所以兩個班重新編排，我們一班的女生特別排斥二班的女生，女生都分在了文科班，一班的女生都是兩兩同桌，唯獨多了我一個，老師安排一個二班的女生和我同桌，說實話，她是學霸，長得又漂亮，一班的女生可囑我，別理那個女生，她亂搞男女關係，可是我和她熟悉後，覺得她人挺好，經常幫助我，也不招惹男同學，只是因為老師和男同學們都喜歡她，招致其他女生的妒嫉和怨恨，我和她很快成了好朋友，結果宿舍裡一班的所有女生聯合起來整我，她們先進門我後進，不給我開門，還把我曬的衣服亂扔，甚至宿舍裡每個人都說被偷了這，被偷了那，有一回我在宿舍樓下還被人潑了冷水，不知道是不是她們，我實在受不了她們這樣，每天哭，同桌安慰我，讓我搬到她宿舍去，或是我們兩個到外面去租房子，可是心情鬱悶到極點的我選擇和班主任談心後固執地退了學，我永遠也忘不了她們對我的孤立和栽贓，高中生活成為我的隱痛，再也不願想起。

常見的事，不單在學校，更會在工作社會中遇見冷暴力丶孤立等⋯⋯每天都好像生活在無人的世界，更呼叫無助。這表面是希望斷絕關係。實際上是對你心理上的一個考驗。

人是群居動物，當然希望既有朋友，又得到尊重...

但，請攪清楚你到學校的目的是什麼？假若天天和曾欺負你的人在一起而荒廢學習，你又得到了什麼？

人生的路，各自各精彩，到最後，都是講求自我能力的。「人脈」只是次次次要的事，別本未倒置。

孤單的一個人在路上奔跑，雖然孤獨，但真材實學才是王道。物以類聚，人以群分。當日後他們明白時，成熟了，才會明白你做的一切。

現實一點説，日後在工作競賽上，早點用工，早點成就。小幾個對手。

請忘記辛酸寂寞，力爭社會上游裡的20%中的一員吧！

天道酬勤。

謝謝請

不就是打架嘛！東風吹戰鼓擂！這個世界誰怕誰呢？橫的怕楞的！楞的怕不要命的！拼的一身傷敢叫打群架的小混混不敢在大爺面前裝嘛！

估計古代就有校園暴力。

"沒有事兒時，不惹事兒。來了事兒時，不怕事兒。"許多大人都會這麼教育自己的孩子。

俺記得上小學三年級時，遇到過校園暴力。那是六年級的男生欺負我的班的女生。俺打抱不平，和六年級那個男生打了起來，俺被打得頭破血流。但俺不服輸示弱，一直追打那六年級男生。把他追到他們班級教室。後來，是老師給制止了。現在，我的前額還有一點兒小傷痕。

事過n年後，我得知，那件為她們打架的事兒，全班女同學都記憶猶新。我從那以後，就是她們心中的"白馬王子"。

由此是否可以說，白馬王子是"以暴制暴"、"以直報怨"，打出來的？