閱讀是一種生命的境界

閱讀是什麼？《現代漢語詞典》如是說：看(書報)並領會其內容。

閱讀，還可以有許多形象的詮釋，我以為。

閱讀是跟經典為友，與名人同行，和想象共舞，同知識擁抱。

閱讀是對風雨雷電的視聽，是與花鳥草蟲的對話，是同日月星辰的交流，是和山川江河的互動。

閱讀是品味語言文字的奧妙，體會行文佈局的魅力，咀嚼精神世界的甘醇。

閱讀似蓄電池，“充電”、“蓄能”；閱讀似助長劑，“吸氧”、“補鈣”；閱讀似電冰箱，“貯存”、“保鮮”。

閱讀像揚帆的風，遠航的船，指路的燈，登高的梯。

閱讀如沐浴雨露，吮吸乳汁，翱翔蒼穹，暢快大海。

閱讀如思維的旅行，希望的播種，道德的薰陶，靈魂的守望，精神的美容。

閱讀是聞Sunny的味道，是嗅花兒的芳香，是賞雨後的彩虹，是聽心靈的彈唱。

閱讀是環保心靈、澆灌心田的土壤；是啟迪智慧、喚醒靈氣的鑰匙；是傳承文化、棲息精神的家園。

閱讀是把甜夢裝進口袋，把璀璨放入行囊，把財富存入銀行。

閱讀是對生命的雕琢，是對生活的剪裁，是對歲月的裝訂，是對未來的裝潢。

閱讀是登高望遠，旖旎風光收眼底；閱讀是時空旅行，古今中外胸中收；閱讀是居家神遊，足不出戶知天下。

閱讀是沉舟側畔的萬點白帆，是山重水複的柳暗花明，是雲罩霧繞的山清水秀，是水瘦山寒的奼紫嫣紅。

閱讀是心靈之魂魄，生活之基石，拼搏之先導，征途之路標，成功之橋樑。

閱讀是懷抱芳馨，收穫欣慰，積累快樂，種植美好，淬鍊心智，怡人情性，儲存幸福。

閱讀是滋養底氣，昂揚朝氣，涵養大氣，孕育銳氣，根植勇氣，潤澤志氣，積澱正氣，冶煉豪氣。

閱讀是重塑自我，充實自我，砥礪自我，昇華自我，超越自我，完美自我。

閱讀讓人耳聰目明，智慧雙全，詩意棲居，靈魂飄香。愚讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一，神讀書而注，凝讀書而辯，濾讀書而瑩，飢讀書而飽，困讀書而醒。

閱讀的缺席，人生就會像失去根的樹，就像沒有翅膀的鳥，就像離開水的魚，就像失去舵的船，就像斷了骨的傘。

閱讀是一種生命的境界。“閱讀”是一個溫暖、豐厚、雋永、永恆的詞彙。親近閱讀，浮躁會遠離，庸俗會逃遁，焦慮會淡化，狹隘會融解。親近閱讀，你定然快樂著，溫暖著，睿智著，超越著，幸福著，Sunny著！

閱讀是生活之舟

每年4月23日是世界讀書日，我也嗜好讀書，為了倡導人們愛讀書，記得前些年我曾寫了“讀書樂”發表在甘肅"未來導報”。見報後，校長讀給全校同學聽，目的是培養學生讀書的興趣和樂趣。

讀書是人類文明和進步的標誌，讀書是一種求知慾望，讀書是自我完善的一種自覺行動，讀書是一種責任和擔當，讀書既可獲取知識又可增加樂趣，讀書會讓你心胸開闊目光遠大，讀書會讓你經歷挫折與失敗的磨鍊，讀書會讓你為祟高旳理想而努力奮鬥，讀書越多你會覺得自己的知識越少，讀書讓你虛懷若谷信心倍增。

讀書收穫的知識儲備，也琢磨和體味到寫作的奧秘，那麼怎樣才能更好的去讀書呢？書是人類進步的階梯。讀書破萬卷，下筆如有神。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。黑髮不知勤學早，白首方恨讀書遲。讀書要惜時如金，要只爭朝夕，要按計劃有選擇的讀書，讀書貴在堅持，要學會讀書的方法，要多寫讀書筆記，善於反醒和總結，學會與他人交流，同時要做到學用結合，可選擇多種適宜的讀書方法，盡最大限度的獲取更多的知識，透過讀書可提高自己的道德修養，增強人生價值觀，用知識去創造物質財富，使自己的人生光彩奪目，使自己的生活樂意融融。

開展讀書活動是一種道德風範，靠讀書獲取更多的知識，乘世界讀書日的東風，插上奮飛的翅膀，去遨遊遼闊無垠的知識海洋。

閱讀的喜悅就象踏進海獅層摟，霞光萬道五彩賓飛，使人進去後恍怱到了另外一個天地，激動不以心花怒放又難以平靜，似雲霧山中的遐想，吭奮激情在裡。又如劉姥姥進大觀園，庭中樓閣花香鳥語，百色景觀玉庭飛紛，眼花瞭爛而興奮不以，似天上人間皇上的花園。書裡就是神是著書人即工匠，千雕萬塑具心刻畫把另一個世界繪成玉泉，怪了絕了使讀者愛不釋手，困境在書中的夢幻。是精神領域的樂著的世界，又是洗禮心靈的源泉，是讀書人亨悅的視窗;萬般皆下品唯有讀書高雖是孔孟之道的偏見，但其積極因素也不是不可以借籤，書還是人類心靈的締造者。

感謝邀請！閱讀需要培養，養成無聊時便拿起一本書或是開啟電子書的習慣，願意讓沒時間的藉口變得有時間。一旦拿起一本書，先是從螞蟻般密密麻麻的文字中讀進腦中，不一會兒如雨後春筍般的想像力開始冒出來，接著是飛舞盤旋，閱讀的樂趣是獨一無二，是旁人無法享受到你創造出來的想像力！