我曾經在校外培訓公司工作過，對幾家有點名氣的校外培訓機構我都很熟悉，首先說校外培訓機構的師資吧，90%以上是應屆或者畢業不久的大學生，這其中很多人只是過渡性的，他們一邊在輔導機構做一邊去找著別的工作，他們對教材並不熟悉，儘管培訓機構會要求他們去研究但真正願意去研究的非常少，他們比較追求題目的難度和靈活度，但是缺乏對重點的把握和教學上的張弛有度，有很人認為學校老師不如輔導機構的老師，而我認為行外人不懂，教學並不等於做多難的題，而是老師的知識，情商和經驗的綜合運用，當然培訓機構也有好老師，但是非常少，學校也一樣，好的老師並不多，其次，國家現在對培訓機構下了很多要求，我認為也並不能改變什麼，因為培訓機構肯定會找到破解的方法的，所謂上有政策下有對策，根本的問題其實是社會的競爭，只要有市場需求就會有人挺而走險，過了不久還會跟今天的現狀一樣

這麼多年一直都在提倡為學生減壓放鬆身心，可是任然有很多的人根本就沒有這麼去做，而是一味的搞校外輔導班，此起彼伏的各類培訓機構風起雲湧般的湧現出來，對學校和師生都有不同程度的影響！國家是應該好好整治一下啦！支援整治，切實維護廣大人民群眾的合法權益。

沒用，烏金打的緊箍，多重的咒沒效。中國教育一個想教，一個想學，很正常。師德要你學，誰家的孩子就在師道上。最後應試，是孩子的成績化了錢而不理想，家長十幾年的努力白費了，才出來罵老師，罵師德師道。究其原因，看過書的都知道，書裡說一個人想考什麼學校，根據自已的功底努力一下，六十分就及格了，錄取。

教育到了這一步，不知道會是個什麼樣子？

我一直很奇怪許多人的想法——為什麼他們會覺得校外培訓機構是造成學生負擔過重的原因？

孩子學奧數，奧化，奧物是為了什麼？去看看那些大學自招的要求啊。至少也是要省三才有資格。難道有人認為學生可以靠自學進省隊？

要不是大學有這種要求，培訓機構會開這種課？

提前學也是一樣，要不是高中要花費1-2學期準備自招，有多少家長會想讓孩子去提前學？

最後要說的是，願意一年花幾萬，十幾萬，幾十萬去給孩子上培訓課，輔導班的家長，目標最低也是985和211，所以，請問那些孩子初中畢業就去職校的家長們，你們到底不爽啥？

反正最後結果就是，補課價格更貴，因為都得一對一了，本來幾萬能搞定的事情，拜某些人渣所賜，現在得花十幾甚至幾十萬了……

至於沒了培訓班就能減負了？用點大腦好麼？到底需求從哪來都不明白麼？

國務院辦公廳近日釋出的《關於規範校外培訓機構發展的意見》（下稱《意見》），堪稱史上最嚴“培訓令”，在場所條件、審批登記、規範培訓等六方面明確了注意內容。記者採訪瞭解到，今年以來，在教育部、民政部等四部委出臺整頓方案，廣州啟動多輪課外培訓機構專項整治工作等一系列重拳之下，目前多家大型培訓機構正積極按照《意見》要求進行規範管理，而一些中小規模的校外培訓機構則迎來“生死時刻”。業內人士指出，隨著行業准入門檻提高，校外培訓市場將呈現兩極分化趨勢，有利於龍頭機構的進一步擴張發展。

學大教育廣州總校長詹重貴認為，“不得一次性收取超過3個月的費用”的規定對依賴於預付費運營發展、擴張的小機構影響巨大。“原來營收幾十萬、幾百萬的小公司，靠著預收半年、一年的預付款，假如現金流沒有形成良好的迴圈，可能會倒下一大批。”事實上，近年來，培訓機構圈錢跑路亂象十分突出，多是因為機構經營不善、把學生學費挪作他用導致資金鍊斷裂造成，許多機構的學員需要一次性預交一學期、一學年甚至更長時間的學費。有資深人士認為，把預付學費時間縮短，學員學費被挪用的風險降低，也促進行業的良性發展。

立尚教育集團Quattroporte馮頤表示，十多年間，廣州校外培訓機構進入了高速發展和野蠻生長的階段。“整體來看，教育培訓行業興起時間不算長，准入門檻也不高，還不是一個成熟行業。但經過這一輪的清理整頓之後，准入門檻提高，市場將兩極分化，小機構可能為了生存轉向更隱蔽的場所，有關部門排查難度加大，而大的機構發展愈發壯大，長遠來看受益的還是那些大機構，因為這些整頓會讓更多不規範的小機構暫時死去，會有更多的生源流向大機構。”

中信證券分析師指出，《意見》出臺，對中小型培訓機構、業務不規範的培訓機構影響巨大。對於大型培訓機構的影響可以分別從短期和長期來分析。短期看，可能造成師資、場地等成本有所上升，但幅度估計有限，階段性盈利能力受影響。同時，考慮到今年2月四部委整頓方案出臺後，龍頭機構大多已根據政策要求進行調整，預計後續進一步整改的負面影響不會很大；長期來看，市場更加規範，龍頭機構的市場份額將進一步提升。此外，本次政策利好2B的素質類培訓機構長期發展。