應該是不加思考就從口中說出片面而又略帶攻擊性的話吧。

比如他（她）可能有些累了，在休息一會放鬆的時候，恰好被你看見了，於是便不加思考地說出“整天玩遊戲，不好好學習。”可能你覺得這些沒有什麼大不了的，甚至可能在想“我在關心著你啊，你應該聽聽”。然而對於他（她）來說呢，我明明已經很努力的在學習了，我只是現在有些累了，我是一個人又不是機器，怎麼可能不休息？但是你不理解我就算了，卻還要說這樣的話。

這個時候他（她）會怎麼做？

我猜要麼是與你大吵一架，明明不需要做到這一步的，然而雙方都沒有做到相互之間的理解。

父母一方呢，認為自己並沒有錯----我這麼努力工作是為了什麼？還不是為了你，我這麼辛苦的付出不就是為了讓你能夠不被家庭因素所束縛住自己的前程嗎？然而我這麼辛苦，你卻這麼悠哉悠哉的，我能不生氣嗎？我能不說說你嗎？說說你而已，你卻要跟我大吵大鬧的，我這麼辛苦你不理解就算了，我這麼累你還要和我吵架。

子女一方呢，理所當然的也認為自己沒有錯----我有按照你們的要求、你們的理想來做事情，我非常認真非常努力，我只是現在累了而已，壓力那麼大，我就想休息休息緩一緩而已，機器都有關機冷卻的時間我們人為什麼不行？我就玩了一下手機，還沒捂熱幾分鐘呢，你就這樣恨鐵不成鋼滿嘴火星地向我發射爆彈，我能不氣嗎？我能不和你吵一架嗎？我這麼委屈你知道嗎？

我猜要麼是一方忍氣吞聲地轉身關門，這存在單方面的理解，亦或者存在性格的無奈。

單方面的理解---是因為我理解你們，我也知道為什麼你們會這麼說我，我知道你們很累，所以作為子女的我們哪怕被你們所誤解，也暫時先不爭眼前的一頓氣，不給疲憊的你們平白增加壓力，我找個時間在和你們聊，或者就此打住，當做沒有發生。

矛盾很大程度上，與相互思考與理解存在很大關係。沒有人喜歡單方面無條件的付出卻不想要任何一點的回報。單方面的理解看似對雙方有利，實則是魚腹之劍，一次我可以理解，哪怕你不知道我在隱忍、在換位理解你，兩次我也可以，哪怕我知道你不知道我的感受，三次呢？事不過三，恐怕在寬容的人也會有脾氣了吧？然後呢被單方面理解的那個人感受到了你的脾氣，那個人怎麼想？無外乎又是一頓大鬧，明明之前你還是很好的，怎麼現在是這樣？難道這才是你的本性？一點寬容都沒有？虧我還把你當成我的XXX。亦或是換方向的單方面理解，如此反覆。

為什麼我們不能夠做到遇事給大腦一點思考地時間呢？哪怕一時半會想不到也不要氣急敗壞地隨意開口。單方面理解某些時候也是無奈之舉，因為我們不是機器已經設定好了程式，什麼事情瞬間有什麼對策。單方面理解也並非是錯誤，它看的是你事後如何處理，而不是事後一直隱忍下去等著對方發現。你要的不是小說裡的情節想對方在一個瞬間驀然感動才想到你，你要的是一個密切的關係是一份愛一份情。

所以，請明白，如果你不能做到瞬時換位進行思考，就請你在面對重要事情的時候，給自己留一分冷靜亦或者沉默。愛如此，友誼亦如此。

其實說起來哪一位家長不是望子成龍望女成鳳呢？但也就是因為這樣的期望有時候家長也會說出一些傷害孩子的話，一個孩子最大的痛苦莫過於有一個“刀子嘴豆腐心”的母親了吧！

我有一個舅舅家的小表弟，今年剛剛小學畢業，從他剛開始上小學那年舅媽就扮演好了自己“嚴母”的角色，作業寫不好打，考試答錯一個字？打！那聽著讓我都難受的話就更多了，舉幾個例子：

1、（一次小考孩子因為沒仔細看清問題要求被扣2分）你長眼睛幹嘛的？你看對門XXX人家怎麼沒看錯呢？

凡事總拿別人家孩子做對比，殊不知沒有激發孩子的鬥志反而傷害孩子至深！

2、（家庭作業裡一道算術題錯了）你想什麼呢？長腦子幹什麼的？光想玩啊？

人身攻擊式的辱罵，罵夠了氣撒了才教題怎麼做，如果我是孩子也不愛學習了。

3、（被老師告狀，和同學打鬧）我打死你得了！我說過沒？不許你和他（打架同學）一起玩，不長記性打死你活該！

不問緣由先指責，比起孩子之間的小矛盾直接打擊社交活動，放棄自己的家長更可怕，同時強威式的打壓也會引起孩子逆反。

4、你嘴怎麼那麼欠呢？再說一句試試！

哎！諸如此類偶爾去一次的我都能聽到這麼多，結果如何呢？我小弟很小就出現了焦慮厭學的情緒，每次寫作業就會忍不住啃手指，十個手指的指甲都變形了，但結果卻是每次啃指甲又要捱罵。

孩子真的能明白家長“刀子嘴”背後的用意嗎？不能，俗話說惡語傷人六月寒！家長還是控制自己的情緒，不要打著教育或“為他好”的幌子發洩自己的情緒！