興趣是最好的老師，低年段的孩子學習英語，要偏向於互動。換位思考，要我們成人每天不停的背單詞句子都會感覺很痛苦，何況是要孩子枯燥的讀和背。學習英語，無外乎聽說讀寫，下面簡單說說孩子該如何從這四個方面學習英語。

現在的孩子不是在忙著做作業，就是忙著上補習班，有空閒時間也是貢獻給手機了，要孩子每天抽出固定時間坐下來認真專注聽英語是很難的，況且即使孩子這麼做了，真正聽進去聽懂卻是少的很。

我建議家長可以讓孩子閱讀帶語音的繪本和看中英雙語的動畫片，這樣的聽英語，不僅孩子樂意接受，而且實際效果也會不錯，注意選擇繪本和動畫片時要選內容通俗易懂，故事生動有趣的，這樣孩子才會一遍遍重複看，這樣才能達到聽英語的效果。

讓孩子開口說英語並不是件容易的事，很多孩子要麼學的啞巴英語，要麼害羞不願開口，這時需要家長和孩子進行互動。家長可以用一些簡單的日常用語和孩子對話，例如可以用‘‘Good morning’’，‘‘hello’’等和孩子交流，待孩子掌握了基本的日常用語，可以設定一些生活情景角色扮演對話，比如家長當買家，孩子當賣家，用英語來對話。

另外還有一款名為‘‘英語趣配音’’的app，裡面有從26個字母到課文片段等，家長可以引導孩子選擇不同難度的配音片段為它配音，孩子會很喜歡的。

讀英語也是有講究的，一個勁拿著書本反覆讀不僅枯燥，而且孩子不一定掌握了。對於讀單詞，家長可以用自然拼讀法教讀，待孩子掌握了26個字母和固定字母搭配的讀音後，可以用小遊戲來讓孩子讀出來。比如教動物單詞，家長可以做動作讓孩子根據東西猜出動物單詞，當單詞比較多時，也可以製作一個‘‘抽獎盒’’，裡面寫滿若干單詞，當孩子抽到單詞要求讀出，達到一定要求時，能獲得鼓勵和獎賞。

對於讀句子，家長可以先講解句子對應的圖片，讓孩子認識裡面的人和事物，先中文再英文，當家長在用英文講解時，說到重點時，要嘴裡發音並手指向圖片中的事物做強調，這樣孩子對整篇文章有了一個基本瞭解，就能順利的讀出來。

寫英語有竅門，首要任務當然是要熟練寫出26個字母，認清每個字母的讀音和寫法，然後引導孩子學會寫單詞，注意要先為孩子寫出正確規範標準的模板，讓孩子臨摹，每天不要佈置太多。

至於句子，則需要等孩子熟練掌握了字母和大部分單詞後再練習寫句子，句子的寫法更要注意，句子開頭單詞首字母要大寫，寫完句子要加標點符號。

小孩英語啟蒙三寶：繪本、歌謠、動畫片。再加一個有經驗的啟蒙老師就更好了。繪本的話RAZ，海尼曼，牛津閱讀樹，廖彩杏書單可以看看。動漫網上查一查就更多了。

推薦一對一線下專業外教。FirstTutor可以瞭解一下的。

有興趣才有動力，這句話我是深有感觸。我自己是個懶人，常常會因為事情過於枯燥或者經常重複而灰心喪氣，失去繼續做下去的慾望。英語學習也同樣如此。為什麼有些人覺得英語學起來簡單有趣，有些人卻覺得英語枯燥難懂，就在於方法適不適合自己。方法沒有對錯，可惜方法若不適合自己，就會讓人失去學習英語的興趣。語言學習，從小培養興趣會更加高效一些。如何寓教於樂，找到孩子的興趣點非常重要。

如果孩子喜歡音樂，便可藉助這一愛好，讓孩子從聽英語歌曲開始，英語兒歌簡單易懂，又多次重複，加之旋律輕快活潑，更容易被孩子所接受。

卡片也是一個很好的工具，小孩子識字便是用卡片，影象記憶比文字記憶更有趣一些

除此之外，父母和身邊人的動作與遊戲也不失為增加學習樂趣的好辦法。

制定易達到的學習目標，每天讓孩子學會念2個英語單詞（可根據孩子學習情況進行調整單詞個數）。

隨著學習興趣的提高和記憶力的增強可以再適當增加，這樣慢慢積累，孩子的詞彙量也會越來越多。

邊聽，邊看，邊讀，邊感受同時進行。我們每天都在說話，孩子每天也都在說話，其實學英語就和學漢語一樣，每天堅持，自然就會越來越熟練，關鍵是要有意識學。最重要的是讓孩子能夠思考，如果學習的東西讓孩子能思考，孩子就不會排斥學習的內容。

注意形式，玩學練和應用結合在一起，孩子才能保持長期的學習興趣。在小朋友學英語最好避免翻譯，讓圖片和語言直接掛鉤，同母語學習方式一樣，所以一邊是文字，一邊是圖，爸爸媽媽講的時候可以用動作來表現詞的意思。同時，讀的時候指詞，這樣小朋友慢慢就知道詞和發音之間的聯絡，學習單詞就更立體，從發音含義到拼寫自然過渡。