看你的目的是什麼。如果你只想領悟筆法，結字，那麼暫時可以不用管章法。如果你想專門臨摹下章法，那麼就重點考慮章法了。還有二者都想注意的，那就一起臨了！

學習書法必須臨帖，而臨帖必須按原帖去臨摹。要入帖，也就是不論筆法，結體，墨法和章法都要保持原帖一樣，形象神象更好。所以臨帖肯定要連章法一起學。不然就失去韻味。

對於初學者那當然是要的。透過對原貼的精臨方能更準確的領悟原帖的精粹。

很多初學者在臨習時是做不到多精確的，比如起筆角度，像知永的千字文，起筆很豐富，不精確的臨習很難體會字的精髓。

臨習好每個字是基本要求，你達到了臨像後，再追求變化。

章法佈局就更難了，我也僅是初學者。

非常感謝邀請。寫毛筆字的時候，需要按照字帖上的章法安排臨摹學習嗎？這個問題得這樣看，既然是臨摹，那就得按照字帖上的章法安排進行臨摹學習。包括一點一畫，單個字，一組字，墨色變化，甚至是橫幅還是豎幅，都得在意用心。否則，學習什麼呢？實際上，不但行草書有章法，就是篆、隸、楷，都有各自的章法和佈局，只不過是很少有人注意罷了。學習書法，應該說，最重要的就是臨摹。如果眼前的碑帖不認真對待，那麼，也就沒有什麼實際意義了。換句話說，那還臨他何用？在古人的法書碑帖上，誰臨摹的細，誰臨摹的精，誰的收穫就大，誰的收穫就多。實際上，書法，書法，法就在你的臨摹之中。掌握了，將來創作，隨手捻來即是，一切現成。評論誰的書法好壞，評什麼？就評你對書法中的法瞭解多少，掌握多少，運用多少，表達多少，高低、好壞、生熟、雅俗立竿見影。真的假不了，假的真不了。這些，都得益於認認真真、老老實實的臨摹。所以，一切按照字帖上的章法聽從安排。

開始學習書法先從筆畫結體入手，等到有些進步了，熟練了，在學習揣摩章法，一下都講究也不太現實，循序漸進最好。

其實你這個問題應該是：

一個字與其它字的關係

個體與整體的關係

初學時

主要關注筆畫的形態和結構的準確性。

當筆畫與單字結構比較好了以後，就要著眼通篇字與字的關係了。

如果是初學者，臨摹訓練的重點科目是筆法、字法，也就是研究單個字怎麼寫，屬於基本功訓練範疇。在這個階段，一般都是採用字型結構分類練習的方法解決技術問題，例如，獨體字、合體字，主次、呼應、收放……重點熟悉結字法則。實際上是選臨，涉及不到通篇章法問題。

當把範本技法要點掌握之後，進入第二階段——通臨。這時候，把重心移到研究章法上。通常，把研究原帖章法和模擬創作練習結合著進行。

說一下關於字帖版式問題。大家使用的範本，有字帖、碑帖兩大系列。其中，字帖多是毛筆小楷字型，如《靈飛經》。

碑帖多為刀刻的碑文中楷字。如《九成宮》。

目前為止，所見到並使用的字帖多數是冊本式的，也有摺頁式的，整幅原大形式的很少見。尤其是碑帖，都是經過剪裱→排頁→印製的，篇法面目皆非。

客觀上來說，這對於我們全面瞭解原作章法構想帶來了不便，無法研究字與字之間的關係，直白的說，有些字不知道為什麼要處理成這樣子? 這個問題，碑帖最明顯，尤其是放大版本的字帖，每一頁幾個字，顯然，章法蹤影全無。

相比之下，毛筆小楷帖好一些，儘管是分頁裝訂的，但是，單個頁面版式保持了原樣，對揣摩章法還是具有很好的參考性。

希望出版社能早日製作出整幅拓片式的原版原大字帖，滿足廣大書法研究者需要。

以上是我的學習心得，僅大家參考。

在進行系統的打基礎的過程中，最好如此。這裡的系統打基礎就是指透過點畫、偏旁部首、結構、和書體章法的基本規律的訓練過程的系統學習。能夠透過相對系統的訓練，基本上就能夠打下紮實的書法基礎工作，同時也掌握了漢字的基本結構字形和字形造型的基本審美標準。這時候就可以進行書法創作的階段了。

一般情況下，既然教程（教材）設計安排的章法的臨摹訓練，自然是有所考慮的，甚至是在豐富的經驗的基礎上所確立的訓練方案。

從另一個角度來說，我們無論是臨摹訓練階段，亦或創作階段，甚至一輩子對書法的學習和研究，都離不開這幾點:筆法、結構、章法、神韻與格調。為了書法學習和創作的常學常新，寫出自我面貌，是需要不得不進行學習和研習的。按照這個說法，我們進行章法方面的學習是在任何時候或階段都要進行的，這是毫無疑義的。

書法的創新不但有字形方面的創新，同樣也有作品形制的創新。而對技法的反覆訓練，熟悉，鞏固，不得汲取新的內涵，我們的書法作品的藝術性就會越來越高，越豐富。俗話說，熟能生巧，我們對書法技法的精熟，包括書法的作品，能夠達隨心所欲的抒情境地，我們的書法就會不斷進入一個全新的境界。