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  • 1 # 鋼蛋盧比

    不盡然,寫作更加強調其文字表達以及段落組接,結構邏輯的組織構架能力。而文案更多強調其功能性及表述精準。經常看到很多新手所寫文案用詞華麗,內容上卻大而無襠,能給出大篇幅的闡述,但轉來轉去就是說不到點兒上。這就說明寫手只擁有較強的創作能力,而缺乏有針對性的基本分析能力。

  • 2 # 大帥工作室

    不是的 寫文案跟觀點比較有關跟文筆比較沒那麼大的關連

    如和有效的提高文案功底:

    第一條:多看書。有句老話叫“胸有點墨,下筆成神”,這就是說:腦子裡有東西手上才能寫出來。我們國家的文化博大精深,有很多豐富的詞彙,需要掌握這些詞彙、文字描述方法等等,就需要經常性的讀書。文學類、歷史類書籍可以很快豐富個人詞彙;寫實類、推理類書籍可以增強文章的結構緊密型和連貫性,還有一些網路玄幻小說也可以增加策劃工作者的想象能力等等,總而言之:多看書對文案創作能力的提升幫助很大;

    第二條:多寫字。所謂“熟能生巧”,任何一種技藝都是在不斷的千錘百煉過程中越練越好的,所以不斷的練習是一個成為文案高手的必經之路。經常性的撰寫一些文章,比如與本職工作有關的感想、經驗,這不僅可以幫助自己積累和沉澱,同時更能練習自己的文案能力。如果實在沒有寫的也不要緊,可以寫寫故事,寫寫自己的經歷,權當練筆。

    第三條:多思考。對於策劃人來說,真正重要的並不是方法,而是想法。方法有千條,但成功的想法卻只有一個,所以我們在觀看別人成功的案例時,學習方法還在其次,學習想法首當其衝。人家能把這個產品用這種方法運作成功是怎麼想的、哪些問題是怎麼處理的,這些關鍵性的想法才能左右成功,所以我也常說:大凡是能讓別人看見的都不是重要的,真正重要的是你看不見的。看不見的這些就需要多思考,多琢磨,才能品咂出味兒來。

  • 3 # 大明星和小衛星

    文案和寫作,有些大同小異。

    前者:對企業品牌定位,推出的產品引數,功用,相對性的使用者年齡,消費習慣等等,都需要有清晰的認知,對專業性要求很高,文字功底當然也需要,是一個長期積累的過程,要有高度的文字敏感性。演講稿,策劃方案,創意描述,主持人串詞,廣告語……

    後者:寫作上,當然也需要細膩的文字能力,對人物的心理情感把握,對環境的描述和渲染,對作品框架的高度契合。題材相對應的固定,小說,劇本,詩歌,散文,隨筆……

    兩者都要文字功底,方向不太一樣,前者適合團隊作業,後者注重個人創作。

  • 4 # 新媒體易知道

    其實不是一回事。

    文案要求核心要點的精闢,賺人眼球。

    但是創作的就是要長線的,整體性都要有很高的水準。

    一個重點是點,一個重點是線和或者面

  • 5 # 高爺的廚房

    這個命題其實有點偽命題,命題裡的“寫作功底”如何定義呢?

    如果是普通寫作與文學創作的話,其和文案的功底還是有一定的關聯,但是不代表就是文案的功底。這裡,首先我們需要去判斷文案的功能與作用是什麼?文案是商業社會里對品牌、產品、營銷的文字包裝與文字推廣(不限於),其最大的功能是對廣告主服務,為企業服務,為產品服務,為營銷目標服務,因此其創作的手法、架構與思考方式都不同。

    所以,應該這麼理解:一個好的文案功底,沒有好的寫作功底是萬萬不能的;而一個有著良好的寫作功底的人,卻不一定可以成為一個好的文案。

    一個好文案的功底必須有幾個基礎條件:

    2、學會商業文案的構思與結構,要學會文案創意的思考方法,比如:垂直思考法、水平思考法、順向思考法、逆向思考法、發散思考法、集中思考法、形象思考法、邏輯思考法。同時,要學會多關注任何表象下的產品或品牌的實質,學會在市場營銷的角度、在視覺表現的角度上進行文案創作。

    3、多學多看文案的表現特徵(真實性、效益性、獨創性、藝術性、整體性)、分類(載體、文體、內容、述求)等。最後,就是一定得多練習,記得隨身帶著紙筆,或者手機裡的記事本,呵呵,因為,有時候創意可能就在蹲馬桶的時候產生的。

  • 6 # 驚山鳥

    從問題本身可以看出,你是一個長期從事方案工作,而對自身文字信心不足的人。

    要回答這個問題,必須先弄清一個概念,學文案,要學的不是寫作,而是創意和思維和嚴謹。文案主要是想,基本不是寫。

    而如果想提高寫作功底,建議從以下幾件事入手。

    1.先看點書。可以從各類文案書單、創意課、管理課等內容中挑選合適自己的書目,挑幾本你看得進去的看看打個基礎。

    2.長期、大量看優秀文學。最好把近年國內外獲獎作品全都找來看看,時刻關注些業內媒體,瞭解所有引起熱議的作品。

    3.聽點課,不過千萬別去大學,那大多都是千人一面的照本宣科,不一定適合你!有條件,聽點兒真正從業人士的課,有的付費課程也可以嘗試。

    4.多做!多做!多做!無他,唯手熟爾。

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