小升初數學銜接班很重要，很多學生在小學時成績很好，可一到初中成績就出現滑落，甚至厭學的情況，如何避免這樣的狀況發生，就要知道小學生與初中生的三大不同，也是必須要上小升初銜接的三大理由。
1、從形象思維到抽象思維的轉變，從“算數知識”到“代數思維”的跨越。
2、初中的學習任務加重，科目增多，內容難度加大，知識的嚴密性與邏輯性越來越強，初中一節課等於小學三節課。
3、初中階段孩子進入青春期，自我意識覺醒，認知能力、學習動機、個性特徵發生急劇變化。同學之間競爭激烈，承受小學所沒有的學習壓力。
初一數學是初中階段是否有個好的起步，關係到整個初中階段學習數學的成敗。大量教學研究和實踐表明，在初一入學前的這段時間內，學生透過預習初一數學知識，提前熟悉和掌握初中數學的學習方法，就可以紮實地邁好從小學六年級到初一的第一步。而很多剛進入初一的學生不能適應初中數學思維方式的改變，上課聽不懂，成績下降，影響到學習興趣，也損害了自信心，進而會使成績加速下滑，陷入惡性迴圈。
為此，有必要開展暑假銜接課程，使大家清楚地認識到初一學生學習困難的原因，從知識、思維方式、學習方法、認知等方面為學生鋪設“階梯”，使學生能順利越過知識的“臺階”，實現思維方式和學習方法的轉變，從而儘快適應初中階段數學的學習。
本一教育銜接課程為初一學生提供學習初中數學知識的平臺，培養學生學習初中數學知識的興趣。
課程目錄
第1講 認識豐富的圖形世界（一） 1、生活中的立體圖形； 2、展開與摺疊； 3、截一個幾何體。 第2講 認識豐富的圖形世界（二） 1、從三個方向看物體的形狀； 2、單元練習與測試。 第3講 有理數及其運算（一） 1、有理數； 2、數軸。 第4講 有理數及其運算（二） 1、絕對值； 2、有理數的加法。 第5講 有理數及其運算（三） 1、有理數加法的運算律； 2、有理數的減法。 第6講 有理數及其運算（四） 1、有理數的加減混合運算； 2、有理數的乘法運算。 第7講 有理數及其運算（五） 1、有理數乘法的運算律； 2、有理數的除法。 第8講 有理數及其運算（六） 1、有理數的乘方； 2、科學計數法。 第9講 有理數及其運算（七） 1、有理數的混合運算； 2、用計算器進行運算。 第10講 有理數及其運算（八） 單元練習與測試。 第11講 整式及其加減（一） 1、字母表示數； 2、代數式。 第12講 整式及其加減（二） 1、整式； 2、整式的加減（合併同類項）。 第13講 整式及其加減（三） 1、去括號； 2、整式的加減運算。 第14講 整式及其加減（四） 探索與表達規律。 第15講 整式及其加減（五） 單元練習與測試。 第16講 基本平面圖形（一） 1、線段、射線、直線； 2、比較線段的長短。 第17講 基本平面圖形（二） 1、角； 2、角的比較。 第18講 基本平面圖形（三） 1、多邊形和圓的初步認識； 2、單元練習與測試。 第19講 一元一次方程（一） 1、認識一元一次方程； 2、求解一元一次方程（移項）。 第20講 一元一次方程（二） 1、去括號； 2、去分母。 第21講 一元一次方程（三） 應用一元一次方程--水箱變高了。 第22講 一元一次方程（四） 應用一元一次方程--打折銷售。 第23講 一元一次方程（五） 應用一元一次方程--“希望工程”義演； 第24講 一元一次方程（六） 應用一元一次方程--追趕小明。 第25講 一元一次方程（七） 單元練習與測試。
針對人群
即將初一年級或初一年級學生
課程特色
強化小學基礎，結合初中各學科的知識點進行教學，從培養思維能力、學習習慣及態度、解題方法及思路等全方位進行初小銜接過渡，從而讓學生提前適應初中的生活，為初一開門考試做好充分的準備。
開設班級 一對一、一對二、核心精英班（5人）、能力提升班（12人）
上課時間 暑假班：7月1日開始上課
小升初數學銜接班很重要，很多學生在小學時成績很好，可一到初中成績就出現滑落，甚至厭學的情況，如何避免這樣的狀況發生，就要知道小學生與初中生的三大不同，也是必須要上小升初銜接的三大理由。
1、從形象思維到抽象思維的轉變，從“算數知識”到“代數思維”的跨越。
2、初中的學習任務加重，科目增多，內容難度加大，知識的嚴密性與邏輯性越來越強，初中一節課等於小學三節課。
3、初中階段孩子進入青春期，自我意識覺醒，認知能力、學習動機、個性特徵發生急劇變化。同學之間競爭激烈，承受小學所沒有的學習壓力。
初一數學是初中階段是否有個好的起步，關係到整個初中階段學習數學的成敗。大量教學研究和實踐表明，在初一入學前的這段時間內，學生透過預習初一數學知識，提前熟悉和掌握初中數學的學習方法，就可以紮實地邁好從小學六年級到初一的第一步。而很多剛進入初一的學生不能適應初中數學思維方式的改變，上課聽不懂，成績下降，影響到學習興趣，也損害了自信心，進而會使成績加速下滑，陷入惡性迴圈。
為此，有必要開展暑假銜接課程，使大家清楚地認識到初一學生學習困難的原因，從知識、思維方式、學習方法、認知等方面為學生鋪設“階梯”，使學生能順利越過知識的“臺階”，實現思維方式和學習方法的轉變，從而儘快適應初中階段數學的學習。
本一教育銜接課程為初一學生提供學習初中數學知識的平臺，培養學生學習初中數學知識的興趣。
課程目錄
第1講 認識豐富的圖形世界（一） 1、生活中的立體圖形； 2、展開與摺疊； 3、截一個幾何體。 第2講 認識豐富的圖形世界（二） 1、從三個方向看物體的形狀； 2、單元練習與測試。 第3講 有理數及其運算（一） 1、有理數； 2、數軸。 第4講 有理數及其運算（二） 1、絕對值； 2、有理數的加法。 第5講 有理數及其運算（三） 1、有理數加法的運算律； 2、有理數的減法。 第6講 有理數及其運算（四） 1、有理數的加減混合運算； 2、有理數的乘法運算。 第7講 有理數及其運算（五） 1、有理數乘法的運算律； 2、有理數的除法。 第8講 有理數及其運算（六） 1、有理數的乘方； 2、科學計數法。 第9講 有理數及其運算（七） 1、有理數的混合運算； 2、用計算器進行運算。 第10講 有理數及其運算（八） 單元練習與測試。 第11講 整式及其加減（一） 1、字母表示數； 2、代數式。 第12講 整式及其加減（二） 1、整式； 2、整式的加減（合併同類項）。 第13講 整式及其加減（三） 1、去括號； 2、整式的加減運算。 第14講 整式及其加減（四） 探索與表達規律。 第15講 整式及其加減（五） 單元練習與測試。 第16講 基本平面圖形（一） 1、線段、射線、直線； 2、比較線段的長短。 第17講 基本平面圖形（二） 1、角； 2、角的比較。 第18講 基本平面圖形（三） 1、多邊形和圓的初步認識； 2、單元練習與測試。 第19講 一元一次方程（一） 1、認識一元一次方程； 2、求解一元一次方程（移項）。 第20講 一元一次方程（二） 1、去括號； 2、去分母。 第21講 一元一次方程（三） 應用一元一次方程--水箱變高了。 第22講 一元一次方程（四） 應用一元一次方程--打折銷售。 第23講 一元一次方程（五） 應用一元一次方程--“希望工程”義演； 第24講 一元一次方程（六） 應用一元一次方程--追趕小明。 第25講 一元一次方程（七） 單元練習與測試。
針對人群
即將初一年級或初一年級學生
課程特色
強化小學基礎，結合初中各學科的知識點進行教學，從培養思維能力、學習習慣及態度、解題方法及思路等全方位進行初小銜接過渡，從而讓學生提前適應初中的生活，為初一開門考試做好充分的準備。
開設班級 一對一、一對二、核心精英班（5人）、能力提升班（12人）
上課時間 暑假班：7月1日開始上課