在一個領導班子中，至關重要。正職處於主要位置，主動地位，起決定作用，“班子強不強，關鍵在班長”。正職既要突出集體領導的作用，又要發揮副職的主動配合作用，這既是一門領導科學，又是領導藝術。正職要將領導科學作強、領導藝術演活必須要總攬全域性、把握方向、組織領導、科學決策、十指彈琴、形成合力，營造團結和諧、健康向上的工作關係。為此，正職要處理好與副職的關係要把握以下四點： 第一，領導而不誘導。正職首先要擺正自己的領導位置，對副職的領導不同於一般屬下的領導，要與副職常溝通，以誠相見，使副職能把握住正職的工作思路、工作原則，利於工作的全面推進。其次要堅持正確的領導原則，要充分相信和依靠副職。在一般情況下，屬於副職職權範圍內的事，正職不要隨意干預和插手，副職已經決定的事，只要基本上正確，就不要輕易改變副職原來的決定，更不要越過副職直接去處理應由副職處理的一般性事務。再次要充分尊重副職。對副職要以理相待、平等相處，不要處處以領導者自居，更不能以勢壓人。如果副職工作出現偏差，正職就要予以及時糾正，以防給工作和事業帶來不必要的損失，但一定要注意場合、時間和地點。正職在做出決策前，一定要調查研究，充分聽取各方面的意見和建議，尤其是副職的意見，達成共識，而不能主觀臆斷，憑自己的感覺和想象，不經過民主和集中來確定，更不能採取誘導副職或畫圈畫線的辦法來讓副職執行自己的決定。總之，正職要正確處理好與副職的領導和被領導的關係，就要擺正位置、注重溝通、信任尊重、達成一致，而不能誘導。 第二，愛護而不袒護。愛護副職是調動工作積極性的最佳選擇，也是增加班子團結、產生凝聚力、創造力的源泉。政治上愛護就是對副職政治前途的傾心，培養和幫助他們進步，符合提拔、重用條件的要及時向組織部門推薦或重用，使之在政治上極早成熟，絕不能擔心副職對自己未來形成威脅而不重用副職，甚至壓制副職的成長，即武大郎開店。既要使用，又要培養。只要有機會，工作又離得開，就要不失時機地送他們去學習深造，增強他們的自身素質。生活上關心，在要求副職做好工作的同時，要儘可能多關心他們生活中的疾苦，為他們排憂解難，使他們處處感到溫暖，感受到兄弟姐妹間的關愛。副職如果有缺點或錯誤，正職要從團結的願望出發，幫助他們改正，而不是愛護關心副職就一味地袒護副職的缺點和毛病，更不能姑息遷就。正職只有愛護副職的成長、關心副職的生活，又不袒護副職的缺點和錯誤，副職才能心情愉悅的工作，近而形成良好的工作氛圍，激發了工作潛力的最大化。 第三，公道而不霸道。吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾威而服吾公。公則民不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明、廉生威。意思說，公道正派，則百姓不敢怠慢，品行端正則官吏不能欺詐。所謂公道就是公平正道正義，這是構建和諧融洽班子的標準之一。在一個集體和班子中，一把手的鏡面作用是不可忽視的，一把手做事公道、為人正派能感染影響周圍的人，也決定了這個團體的風氣，是帶出一支好隊伍的關鍵。公道是做事之基、成事之本。作為正職必須要講公道，尤其是處理複雜問題時既要公正、又要有解決問題的辦法和能力，兩者要兼顧，而不能偏廢。與副職間相處要講究個原則，既公平和正義，不能做事無原則、做人無準則，對副職親疏有別，感情有遠有近，一律要平等待副職，按副職的分工職責抓好綜合協調工作，善於調整班子中的不和協音符，使之形成一個和絃音。正職與副職共事絕不能霸道，玩領導權術，耍領導權威。領導權威不是與領導位置與生俱來的，是靠領導做事為人樹立起來的，有領導位置未必有領導權威，靠領導位置而施展的領導權威是蒼白的、無力的、短暫的，只有靠領導的個人魅力、領導藝術而樹立的領導權威才是強勁的、長久的。領導權威是親民的、可信的、有感召力的，而絕不是霸道、霸氣。正職對副職要以德服人、以理服人、以情感服從、以做事服人，給副職要創造感動，使他們帶著感情去工作，才能更好地發揮他們的主觀能動性，挖掘其工作潛力的最大化。所以正職處理好與副職的關係是靠正道去維繫，而不是靠霸道來降服下級。 第四，理解而不誤解。理解別人就是尊重別人，理解就是一種理讓，也是一種溝通和交流。因為副職對正職有一種本能的疏遠和戒備心理，所以要理解副職就必須透過接觸、交談，這就要求正職主動去接近副職，與副職交談，傾聽副職的意見和想法，這對於正職創新工作思維是非常有意義的。理解是真誠的紐帶，人與人之間最可貴的是真誠，真誠是在理解的基礎上升華的，真誠的可貴在於理解的高尚。理解人、成全事是班子和諧團結不可忽視的問題，正職與副職交談得少或正職主觀上就不想與副職接觸，容易造成不理解而產生誤解，誤解就容易誤事。一切不和諧的因素往往是由誤解產生的。尤其在一個班子中，正職對副職缺乏理解，容易造成班子的不團結，產生消極因素，工作出現被動局面。 正職要處理好與副職的關係，還要做到黨性要堅定、道德要高尚、胸懷要開闊、為人要誠實、行為要自律、決斷要科學，為副職在工作、學習和生活中樹立典範。
在一個領導班子中，至關重要。正職處於主要位置，主動地位，起決定作用，“班子強不強，關鍵在班長”。正職既要突出集體領導的作用，又要發揮副職的主動配合作用，這既是一門領導科學，又是領導藝術。正職要將領導科學作強、領導藝術演活必須要總攬全域性、把握方向、組織領導、科學決策、十指彈琴、形成合力，營造團結和諧、健康向上的工作關係。為此，正職要處理好與副職的關係要把握以下四點： 第一，領導而不誘導。正職首先要擺正自己的領導位置，對副職的領導不同於一般屬下的領導，要與副職常溝通，以誠相見，使副職能把握住正職的工作思路、工作原則，利於工作的全面推進。其次要堅持正確的領導原則，要充分相信和依靠副職。在一般情況下，屬於副職職權範圍內的事，正職不要隨意干預和插手，副職已經決定的事，只要基本上正確，就不要輕易改變副職原來的決定，更不要越過副職直接去處理應由副職處理的一般性事務。再次要充分尊重副職。對副職要以理相待、平等相處，不要處處以領導者自居，更不能以勢壓人。如果副職工作出現偏差，正職就要予以及時糾正，以防給工作和事業帶來不必要的損失，但一定要注意場合、時間和地點。正職在做出決策前，一定要調查研究，充分聽取各方面的意見和建議，尤其是副職的意見，達成共識，而不能主觀臆斷，憑自己的感覺和想象，不經過民主和集中來確定，更不能採取誘導副職或畫圈畫線的辦法來讓副職執行自己的決定。總之，正職要正確處理好與副職的領導和被領導的關係，就要擺正位置、注重溝通、信任尊重、達成一致，而不能誘導。 第二，愛護而不袒護。愛護副職是調動工作積極性的最佳選擇，也是增加班子團結、產生凝聚力、創造力的源泉。政治上愛護就是對副職政治前途的傾心，培養和幫助他們進步，符合提拔、重用條件的要及時向組織部門推薦或重用，使之在政治上極早成熟，絕不能擔心副職對自己未來形成威脅而不重用副職，甚至壓制副職的成長，即武大郎開店。既要使用，又要培養。只要有機會，工作又離得開，就要不失時機地送他們去學習深造，增強他們的自身素質。生活上關心，在要求副職做好工作的同時，要儘可能多關心他們生活中的疾苦，為他們排憂解難，使他們處處感到溫暖，感受到兄弟姐妹間的關愛。副職如果有缺點或錯誤，正職要從團結的願望出發，幫助他們改正，而不是愛護關心副職就一味地袒護副職的缺點和毛病，更不能姑息遷就。正職只有愛護副職的成長、關心副職的生活，又不袒護副職的缺點和錯誤，副職才能心情愉悅的工作，近而形成良好的工作氛圍，激發了工作潛力的最大化。 第三，公道而不霸道。吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾威而服吾公。公則民不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明、廉生威。意思說，公道正派，則百姓不敢怠慢，品行端正則官吏不能欺詐。所謂公道就是公平正道正義，這是構建和諧融洽班子的標準之一。在一個集體和班子中，一把手的鏡面作用是不可忽視的，一把手做事公道、為人正派能感染影響周圍的人，也決定了這個團體的風氣，是帶出一支好隊伍的關鍵。公道是做事之基、成事之本。作為正職必須要講公道，尤其是處理複雜問題時既要公正、又要有解決問題的辦法和能力，兩者要兼顧，而不能偏廢。與副職間相處要講究個原則，既公平和正義，不能做事無原則、做人無準則，對副職親疏有別，感情有遠有近，一律要平等待副職，按副職的分工職責抓好綜合協調工作，善於調整班子中的不和協音符，使之形成一個和絃音。正職與副職共事絕不能霸道，玩領導權術，耍領導權威。領導權威不是與領導位置與生俱來的，是靠領導做事為人樹立起來的，有領導位置未必有領導權威，靠領導位置而施展的領導權威是蒼白的、無力的、短暫的，只有靠領導的個人魅力、領導藝術而樹立的領導權威才是強勁的、長久的。領導權威是親民的、可信的、有感召力的，而絕不是霸道、霸氣。正職對副職要以德服人、以理服人、以情感服從、以做事服人，給副職要創造感動，使他們帶著感情去工作，才能更好地發揮他們的主觀能動性，挖掘其工作潛力的最大化。所以正職處理好與副職的關係是靠正道去維繫，而不是靠霸道來降服下級。 第四，理解而不誤解。理解別人就是尊重別人，理解就是一種理讓，也是一種溝通和交流。因為副職對正職有一種本能的疏遠和戒備心理，所以要理解副職就必須透過接觸、交談，這就要求正職主動去接近副職，與副職交談，傾聽副職的意見和想法，這對於正職創新工作思維是非常有意義的。理解是真誠的紐帶，人與人之間最可貴的是真誠，真誠是在理解的基礎上升華的，真誠的可貴在於理解的高尚。理解人、成全事是班子和諧團結不可忽視的問題，正職與副職交談得少或正職主觀上就不想與副職接觸，容易造成不理解而產生誤解，誤解就容易誤事。一切不和諧的因素往往是由誤解產生的。尤其在一個班子中，正職對副職缺乏理解，容易造成班子的不團結，產生消極因素，工作出現被動局面。 正職要處理好與副職的關係，還要做到黨性要堅定、道德要高尚、胸懷要開闊、為人要誠實、行為要自律、決斷要科學，為副職在工作、學習和生活中樹立典範。