不是管理，而是輸出；一般來說跟孩子的年齡和表達方式有很大關係，儘量引導孩子說出（輸出）自己的感受，或者事情的原委（一開始表達不清也沒關係，需要慢慢訓練）我們首先只要做好一個聽眾、一個旁觀者，在這個基礎上最後在給孩子一些建議、或者選擇，儘量站在當事人（孩子）的角度去看待問題；如果只是一時表達不清楚，還可以替他表達，比如：你很難受、你很生氣、你認為這樣更好、你不喜歡某某某等等；作為家長我們只需要一份耐心，慢慢養成能夠表達自己的習慣就好了。（注意：過分溺愛、或者習慣於任性的孩子是另外的問題）

管理你的幼兒：TANTRUMS！

對於幼兒來說，發脾氣是正常的，甚至是傳說中的。幼兒對所有事情都充滿熱情，而且他們只是沒有足夠的額葉皮層能力來控制自己，當他們感到不安時。

也就是說，你會很高興地知道很多發脾氣都是可以避免的。由於感覺無能為力導致大量發脾氣，因此認為自己能夠控制自己生活的幼兒發脾氣較少。而且，因為疲倦和飢餓的幼兒沒有足夠的內在資源來處理挫折感，無法管理孩子的生活，所以當他飢餓或疲倦時，他沒有被要求應對會減少發脾氣。一盎司的預防確實值得一磅治療。

這是如何馴服那些幼兒發脾氣：

1.保持冷靜並重新連線。

請記住，一旦你的孩子感到不安，她的大腦就無法讓她平靜下來。她需要一個平靜的成年人來撫慰她，這樣她才能重新調節。因此，當她感到脫節或不堪重負時，你的首要任務就是讓自己平靜下來並與她重新聯絡。

2.嘗試處理不安，以免升級。

令人驚訝的是，承認你的孩子的憤怒可以阻止他們在其軌道上發脾氣。在設定限額之前，請確認您的孩子想要什麼。

“你希望你能有更多的果汁，你喜歡那種果汁，對吧？”

（看，他已經點頭了！）然後設定限制：

“你也需要吃一些雞蛋。我們以後會喝更多的果汁。”

（當你將他的杯子移開視線時。）如果他憤怒地迴應，請承認：

“這讓你如此生氣。你真的想喝果汁。”

記得保持你的話減少。當他們感到不安時，幼兒很難跟上語言。

“你太生氣了！” “沒打。”

3.由於大多數發脾氣都發生在孩子餓或累的時候，請提前考慮。

搶先餵養和午睡，堅定的睡覺時間，強制休息，舒適的時間，平靜安靜的時間，沒有媒體刺激 - 無論需要什麼 - 防止大多數發脾氣，並重新點燃正在發牢騷的孩子。學會對自己說不 - 對自己！不要擠進最後的差事。不要把飢餓或疲倦的孩子拖到商店。明天做或做。

“我想今天我們不能做一個大商店。我們只需要牛奶和麵包就可以回家了。在我們排隊的時候，這裡有一塊乳酪棒。“

4.確保你的孩子有充分的愛和關注。

感到有需要的孩子更容易發脾氣。如果您整天分開，請確保在嘗試購買晚餐之前重新連線。

5.步履蹣跚的權力鬥爭。

你不必證明你是對的。你的孩子正試圖斷言他是一個真實的人，擁有世界上一些真正的力量。那是完全合適的。在不妥協安全，健康或其他人民權利的情況下，讓他拒絕。

6.當你的孩子生氣時，記住所有的憤怒都可以抵禦更多不舒服的感覺 - 脆弱，恐懼，傷害，悲傷。

如果你能讓他回到那些潛在的感受，他的憤怒就會消散。

“你希望我們能留在操場上......你們傷心欲絕，我們必須離開。”

7.創造安全。

通常在這一點上你的孩子會哭。如果他讓你抓住他，那就去做吧。如果他不願意，請保持密切，即使他不讓你碰他。他需要知道你在那裡，仍然愛著他。保持冷靜和安心。不要試圖和他說理。你的目標只是為了創造安全，所以他可以讓所有這些感覺出現。一旦他有機會向你展示他悲傷的感受，他會感覺到並且行動得更好。

想想當你被疲憊，憤怒和絕望所吞噬時你的感受。如果你確實失去了它，你希望別人在那裡把東西放在一起，讓你放心並幫助你控制自己 - 但只有在你好好哭泣之後。

發脾氣之後：

首先，將一些“舒適的時間”放在一起，重新連線並放心。（不，你不是“回報”發脾氣。她需要你這個聯絡，否則她就不會發脾氣！當然，要確保你的孩子得到足夠的“舒適時間”，她沒有發脾氣得到它。）

其次，講述發生了什麼的故事，以便你的孩子能夠理解和反思，從而構建前額葉皮質：

“你在操場上玩得很開心......你不想回家。當我說是時候走了，你傷心難過......你大喊大叫，打我......對吧？我說不打！你喊著哭了......我待在這裡，當你準備好的時候，我們有一個大大的擁抱......現在你感覺好多了。當你"離開操場時很難感到很難過。可以感到難過。你可以告訴我“SAD！”我會理解。但是沒有打擊;打傷了。你知道嗎？明天我們可以再去遊樂場玩得開心。對我們來說更有趣！“