1,不要打孩子哦!
2,像朋友一樣在一起聊,少以長輩的身份教訓他,現在的孩子頭腦發展都很快。
3,多問他為什麼。如果他做這個事情,要問他為什麼,有什麼可以信服的理由給你,那麼在一定程度上你也是在引導他。
4,孩子都是調皮的,你說一句他頂一句,我覺得這孩子有前途!只需稍加引導,建議你多看一點心理學的書或給他一點演講的書看,說不定那天會變化得你都認不出來呢!
5,我家的小孩子今年也是一年級了,我從不來說他這不對那不對,讓他說他做這件事的理由,然後讓他自己去辨別對還錯!如果他說對了,給點小獎勵,當然不是金錢和物質,而是帶去爬山!哈哈。錯了,我們當然得幫他矯正啦。。現在的孩子,讀書不是唯一了,要多方面開拓他的各種思維,培養興趣和特長點。 如果她要求你,合理的儘量答應,不合理的堅決拒絕,她鬧,你不用生氣,跟她說明白後,不要理會她鬧,她見沒人理,過一會就不鬧了。 說到做到。你可能說過,要是不聽話,就怎樣怎樣,比如,讓警察抓走她。這種話不能說,因為你做不到。 堅持你合理的要求很重要。堅持。堅持。 不要管得她多,不要事事去管。我教過一個孩子,當我面打爛一隻碗,還是沒看成電視 ,十分鐘後,又跟我好得不得了,因為我一直沒罵沒打他。所以,你完全可以照做。
1,不要打孩子哦!
2,像朋友一樣在一起聊,少以長輩的身份教訓他,現在的孩子頭腦發展都很快。
3,多問他為什麼。如果他做這個事情,要問他為什麼,有什麼可以信服的理由給你,那麼在一定程度上你也是在引導他。
4,孩子都是調皮的,你說一句他頂一句,我覺得這孩子有前途!只需稍加引導,建議你多看一點心理學的書或給他一點演講的書看,說不定那天會變化得你都認不出來呢!
5,我家的小孩子今年也是一年級了,我從不來說他這不對那不對,讓他說他做這件事的理由,然後讓他自己去辨別對還錯!如果他說對了,給點小獎勵,當然不是金錢和物質,而是帶去爬山!哈哈。錯了,我們當然得幫他矯正啦。。現在的孩子,讀書不是唯一了,要多方面開拓他的各種思維,培養興趣和特長點。 如果她要求你,合理的儘量答應,不合理的堅決拒絕,她鬧,你不用生氣,跟她說明白後,不要理會她鬧,她見沒人理,過一會就不鬧了。 說到做到。你可能說過,要是不聽話,就怎樣怎樣,比如,讓警察抓走她。這種話不能說,因為你做不到。 堅持你合理的要求很重要。堅持。堅持。 不要管得她多,不要事事去管。我教過一個孩子,當我面打爛一隻碗,還是沒看成電視 ,十分鐘後,又跟我好得不得了,因為我一直沒罵沒打他。所以,你完全可以照做。