家長是原件，孩子是影印件！想讓孩子成為什麼樣的人，家長先成為什麼樣的人！而且，最後的結果，肯定是孩子比家長還要優秀！家長活好自己的那一部分，用活好自己的這一部分，成為孩子成長路上的動力！相信！不見其增，日有所長！孩子一定是個優秀的孩子！

育兒是一件看似尋常實則繁瑣無比的事情，乍一看很簡單，其實裡面蘊含很多科學理念。今天的文章就整合了很多育兒理念和做法，這是很多家長思考和實踐後的“育兒真知”。希望可以幫到大家，接下來一起看看吧！

家庭教育中家長能做哪些力所能及的事情，去幫助孩子更好的成長。以下是幾點心得，希望可以幫助到大家。

1、營造科學的親子關係。

親子關係是否科學至關重要，間接性的影響了孩子以後的人生道路。那麼如何將親子關係科學的營造好呢？關鍵在於家長對於這段關係的定位：不做“領導者”，學做“參與者”。

在孩子成長的人生路途中，家長所扮演的角色是在不斷變化的，但是不論怎麼變，都不可能完全代替了孩子本身。所謂領導者是全權由家長本身決定，就像熱播劇《小歡喜》中宋倩對於英子的教育方式，家長一味地擅作主張，不詢問孩子的意願，最終的痛苦只會在孩子身上體現出來，連累整個家庭。而家長該當的是參與者，始終給予孩子良好的陪伴作用，傾聽孩子的想法，尊重孩子的選擇，給孩子加油助威，這樣更能給孩子建立自信心，培養其良好的獨立人格，而這正是家庭教育的重中之重。

父母在孩子的生活中，要善於引導，在錯誤的道路上及時止損，在正確的道路上發揚光大，讚美和批評要雙管齊下，在困難的道路上做孩子的戰友。

不做“大人”，學做“朋友”。當孩子在家長前暴露出一些問題的時候，父母便急於去指出這個不對，那個不對的，這個行為是不妥當的。孩子成長道路上出現問題是正常現象，關鍵是要深入孩子的內心世界，瞭解孩子在想些什麼。那麼瞭解孩子的重要途徑就是維護孩子自己，將他當做一個個體，擁有自己的想法，尊重其自尊心，讓孩子把你當做朋友，與他進行心與心的交流。

2、養成孩子良好的習慣。

美國高校的一項研究表明，喜歡做家務的孩子與不愛做家務的孩子相比，就業率為15:1，且生活更幸福。

在日本，五六歲的孩子就要開始自己做一些簡單的家務，比如整理衣物，幫父母洗菜，以及自己整理書桌。相比之下的中國，上了五六年級的孩子們還過著衣來伸手飯來張口的日子，上學的書本忘記帶了，還要埋怨家長沒有幫忙整理好。

父母不是保姆，讓孩子學會自己的事情自己做，是基本中的基本。養成教育也是教育中的一大重點，智慧是思維教育，德行是素質教育，而習慣是從細節開始培養的。

許多事實表明，習慣絕非一日養成，能夠成就一生，孩子的成敗一半都在於習慣。

習慣是個並非小到看不見，反而很大。一個人的學習成績不一定能夠從行為舉止中體現出來，但是習慣可以。養成好習慣的幾點重要原則有：立意識、多督促、勤糾正、快思考、嚴要求以及重學習。

人們常說養成一個習慣的週期是21天，其中最重要的就是前三天，開頭打好基礎，過程就會簡單很多。當然在堅持的過程中家長要陪同在孩子身邊，充分了解孩子的思想，與之不斷溝通，尊重孩子的想法，扮好剛剛所說的朋友的角色。

透過習慣養成人品。教育就是一段航線，務必要按正確的航線行駛，偏離的航線越遠，危險就會逼近。

一個人的品格是透過教育所塑造成的，一個人的家庭教育最重要的就是如何成為一個人。孔子說：“少成若天性，習慣成自然”，這句話的意思是說，小時候養成的習慣就像天性一樣自然，堅固，甚至就變成天性了。孩子的一生會被很多因素所影響，但是如果孩子從小就一直有一個好習慣，那麼潛移默化，孩子長大後就會比其他孩子出眾。

但是，有研究表明，習慣和人格相互影響，相輔相成，習慣影響人格，人格決定習慣。好的品格例如善良、正直、樂於助人，這些都是可以透過習慣養成的。

3、教會孩子自主學習

為什麼有的孩子不愛學習呢？其中父母的角色佔重要影響，現今社會有許多因為工作忙就疏忽對孩子教育的家長，經常會放任孩子，嘮叨抱怨，甚至用暴力解決問題，這些不明智的選擇，都會讓孩子難以學會自主學習，從而使孩子被動性學習，更加難以愛上學習。

每個孩子不愛學習的原因都是不一樣的，家長要做的就是找到根源，是孩子還沒有真正瞭解學習是什麼？是父母的某些行為阻礙了孩子學習的天性？還是沒有找到孩子的興趣點……找到根本，“對症下藥”，激發孩子的自主學習積極性。

孩子的興趣點就是家長切入點，興趣是最好的老師，激發孩子的潛能用孩子自己的優勢點去戰勝別人。激發孩子潛能的三大原則是找準點、快發展、養習慣，缺一不可。

激發孩子們自主學習沒有絕對的方法，也沒有絕對的時間點，每一個孩子身上所展現的閃光點都是不同的，父母要有自己的方法，培養每個孩子學習的能力。