在家庭生活中，家長可以培養孩子的物權概念。對於孩子來說，也就是讓他們能夠分清“你的、我的、別人的、大家的”，以及“別人的東西不可以搶。”

從孩子兩三歲開始，我們就可以留意讓孩子分清家裡的東西，哪些是他的，哪些是大人的。

比如，刷牙的時候，告訴孩子：“這是爸爸的牙刷、這是媽媽的牙刷，吃飯的時候，也可以請孩子“自己拿自己的小碗。”“用自己的杯子喝水。”

告訴孩子，誰的東西誰就有支配權。公共場合的東西，大家都有玩的權利，但應當遵循“先到先得，後來者等待”的原則。

孩子的東西只有孩子有決定權，孩子的東西如果別人想要的話必須經過孩子同意，縱使家長都沒權利強迫孩子將東西借人或者送人。

同理，別人的東西，自己家的孩子要玩也是要經過別人家孩子的同意，也要告訴孩子要尊重別人的拒絕。

孩子們互相搶玩具是最正常不過的事情了，面對自己的孩子玩具被搶，家長如何處理最妥當呢？沒有最好的解決方法，要看當時的情境分情況解決。

1、玩具被搶，孩子情緒安靜，無所謂的表現，心情不受任何影響，自顧自地玩耍，往往面對這樣的情況，我不做任何處理，小孩子之間爭搶玩具很正常，尤其是調皮的男孩子，如果孩子自己不介意別的小朋友玩自己的玩具，家長沒必要刻意追究。

2、玩具被搶，孩子反應崩潰，不願意分享，在家長的友善引導下，孩子還是要求要回玩具，基於物權意識，這種情況我會首先鼓勵孩子自己去要回，如果對方不給，我會陪同孩子一起去要回玩具，因為本來玩具就是孩子的，三歲前的孩子是不懂分享的，我們可以引導，但不應該強硬的要求孩子分享。

1、如果搶玩具的孩子和自家孩子年齡相差無幾，只是淘氣想要玩一下，並沒有很兇惡的來搶，我會鼓勵孩子分享給對方，最後孩子願不願意分享我會尊重孩子的個人意願。

2、如果對方孩子年齡明顯比自己孩子大出幾歲，還要來爭搶小孩子的玩具，我會示意對方要徵得自己孩子同意才行，一方面想要讓自己孩子明白大哥哥不能欺負小朋友的意識，另一方面希望自己孩子能明白，面對比自己大的孩子時，也不能隨便被欺負。

孩子這個時候會尋求媽媽的保護，孩子想要媽媽保護他和他的玩具，如果這個時候，媽媽將玩具從孩子的手中奪出來，為了面子給別的小孩，自己的孩子該有多傷心！

1、寶媽在出門前，要跟孩子商量好，等下我們要出門，會跟小朋友一起玩，你願意跟小朋友分享一起玩哪一件玩具，就帶著哪一件，不願意咱們就不帶。

家裡來客人前，寶媽要提前跟寶寶打招呼，告訴他等下會有小朋友來，你願意跟他分享哪件玩具就把玩具拿出來，如果不願意，就跟媽媽一起把玩具收拾起來。

2、別的孩子如果只是想和自家寶貝一起玩一件玩具，寶媽可以安慰孩子讓他們可以一起玩這件玩具。

如果別的孩子執意搶走寶貝的玩具，帶回家，那寶媽要出面維護自家寶貝，保護寶貝心愛的玩具。

可以這樣對對方的家長說：這件玩具是我家寶貝心愛的玩具，不可以給你帶回家哦，如果寶貝再也見不到它了，會很傷心的。這件玩具是在某某地方購買的，如果你真的很喜歡，可以讓你媽媽買給你哦。

不要為了面子傷害自己的寶貝。這不是教給孩子自私，每個人都會有心愛的東西，孩子雖然小，也會愛惜自己的玩具，因為寶貝會清楚的記得這件是爸爸給我買的，那件是媽媽給我買的，這些玩具都是爸爸媽媽愛我的體現。

教給孩子分享的前提是孩子願意分享，如果是孩子心愛的玩具，孩子不願意分享，家長也不要勉強。

首先當然不能當場完全批評搶玩具的小孩，同時你要注意培養孩子維護自己物品的意識。

我女兒的性格非常善良，東西被人家搶走，她因為害怕傷害別人不敢要回來，而且有好幾次我終於鼓勵她搶回來以後，對方小孩一哭她就自己送回去，然後自己到旁邊哭。現在已經被我慢慢引導越來越好了，別人想來搶她的東西的時候她會首先遠離警告，如果不幸被搶了她會搶回來並要求對方道歉，她現在的表現讓我很欣慰。

小朋友不主動搶回玩具是不願意搶還是想搶不知道怎麼辦。不主動搶是因為沒有佔有慾望，一個是他對這個玩具不在乎，自然不會想去佔有它；一個是他可能還不清楚每個小孩都有一個玩遊戲的界限，這個玩具被他認為是公共的。家庭教育中家長之間可以經常在小朋友面前玩“搶玩具”的遊戲，經常在寶寶面前大聲說：這是我的，不給你！我還經常乾的一件事情是，故意搶我家寶寶的玩具，然後讓爸爸在邊上教她搶回並且做出警告。

我還想另外說一下我在這方面的一些看法。不知道大家有沒有發現，一般出現不會把玩具搶回來的小寶寶大多數是家庭獨生子女或者平時生活環境比較單一的小孩。所以，我認為如果能讓小孩多跟比他大半年以內的小孩玩，或者改變單一的生活環境，時間久了他見識多了就會勇敢站出來保護自己的物品。