今晚八點，開啟電視，調到中央一，都坐在電視機前，觀看春節聯歡晚會。
小彩旗，轉了整整4個小時，它代表著時間，一刻也不能停下腳步，隨著越來越臨近零點，她轉的就越來越快。在這個時間裡，有的同學在學習，有的在看春晚，有的在上網，有的在放鞭炮……這讓我想到了在學校學習的時候。
早上起來跑操時，有的同學在宿舍裡慢悠悠的洗刷，而有的同學就已經到樓下學習了;早讀時，趁老師沒來，有的同學就跟旁邊的同學聊天，但是有的同學在那裡練字，背單詞等等;上課時，那些優秀的同學，聽課是有選擇的聽，思路比老師的都好時，就自主做一些練習題，當發現自己的只是有不足時，就會抬頭認認真真聽老師講課，積極回答問題。晚自習時，有的同學總是在那裡發呆或者四處張望，而那些好學生靜心凝神的把作業做完，再去自主另外一些資料。
這些同學的時間都是不應該丟失的，當他們把這些時間都充分利用起來，不就會一點一點的趕上來嗎?
假期裡，有的同學肯定會等到最後幾天連夜補作業。假期前的時間全都沒有了，這些時間也正是不應該丟失的。那些優秀自主的同學肯定會制定一個學習計劃，把作業都均勻的分開，有計劃的完成老師佈置的任務。
沒有價值的事情而去做了它，這些所花費的時間，不就正是不該丟失的時間嗎?
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”然而，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時間，他們有的抱怨時間太慢，整天無所事事，得過且過。有的感慨時間的稍縱即逝，卻不付諸行動去把握時間。要知道，時間是公正的，他回報勤勞者以碩果，回抱懶惰者只有“香如故”的坦然，抱著“落紅不是無情物，化做春泥更護花”的豪情。陶淵明說：“死去何所道，託體同山阿。”泰戈爾說：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美。”生命的輪迴是自然的規律，生命的凋謝也意味著生命的重塑。
我懂得了生命的意義，是在短暫和侷限之中不斷追求的完美，是正視上名的挫折和輪迴。
讓我們坦然地走過生命的平原和高山，走過春夏秋冬，真正地領悟生命的意義吧!
今晚八點，開啟電視，調到中央一，都坐在電視機前，觀看春節聯歡晚會。
小彩旗，轉了整整4個小時，它代表著時間，一刻也不能停下腳步，隨著越來越臨近零點，她轉的就越來越快。在這個時間裡，有的同學在學習，有的在看春晚，有的在上網，有的在放鞭炮……這讓我想到了在學校學習的時候。
早上起來跑操時，有的同學在宿舍裡慢悠悠的洗刷，而有的同學就已經到樓下學習了;早讀時，趁老師沒來，有的同學就跟旁邊的同學聊天，但是有的同學在那裡練字，背單詞等等;上課時，那些優秀的同學，聽課是有選擇的聽，思路比老師的都好時，就自主做一些練習題，當發現自己的只是有不足時，就會抬頭認認真真聽老師講課，積極回答問題。晚自習時，有的同學總是在那裡發呆或者四處張望，而那些好學生靜心凝神的把作業做完，再去自主另外一些資料。
這些同學的時間都是不應該丟失的，當他們把這些時間都充分利用起來，不就會一點一點的趕上來嗎?
假期裡，有的同學肯定會等到最後幾天連夜補作業。假期前的時間全都沒有了，這些時間也正是不應該丟失的。那些優秀自主的同學肯定會制定一個學習計劃，把作業都均勻的分開，有計劃的完成老師佈置的任務。
沒有價值的事情而去做了它，這些所花費的時間，不就正是不該丟失的時間嗎?
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”然而，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時間，他們有的抱怨時間太慢，整天無所事事，得過且過。有的感慨時間的稍縱即逝，卻不付諸行動去把握時間。要知道，時間是公正的，他回報勤勞者以碩果，回抱懶惰者只有“香如故”的坦然，抱著“落紅不是無情物，化做春泥更護花”的豪情。陶淵明說：“死去何所道，託體同山阿。”泰戈爾說：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美。”生命的輪迴是自然的規律，生命的凋謝也意味著生命的重塑。
我懂得了生命的意義，是在短暫和侷限之中不斷追求的完美，是正視上名的挫折和輪迴。
讓我們坦然地走過生命的平原和高山，走過春夏秋冬，真正地領悟生命的意義吧!