兒童學習特產課還是應該慎重考慮，第一先看孩子對什麼感興趣，只要他喜歡肯定就會認真學習。第二不能盲目跟風學習特長。找一個適合孩子的成長課很重要。

既然是特長，那一定是孩子在某一方面最喜歡或是擅長的。所以，我個人認為，這個問題，應該由你的兒子來回答。

因為，別人家孩子的特長，不一定就是你家孩子的特長。也不是，別人說畫畫好，畫畫就一定好，那只是適合他的孩子，未必你的孩子能適應。

更不是，你看著哪個好，哪個可能將來有發展，就讓你的孩子去學。

特長的培養，一定是根據孩子自身的情況而定的。

你現在，可以暫時先放下，學哪個特長好。花點時間，去觀察孩子，他在哪個方面比較感興趣？在哪個方面，表現出了天賦？然後，再著重培養。

當代人，功利性也太強了，生個兒子五歲就想讓他學有特長；真不愧是“將門出虎子”啊！中國古話倒是真有“三歲看大，七歲看老”的說法。五歲正好介於其中，早作打算合符人性。不過，有三方面不可不重視:一、是父母祖輩是否屬於將門？至少也得有個教授呀、專家學者、工程師醫生老師商販什麼的，即你當爹孃爺奶總得有兩下子；二、是兒子本身多少有點天資聰穎靈活健康什麼的，總不能是傻呆白痴先天缺聰腦殘吧？三、是你們家境環境條件有一定保障可供學習模仿照葫蘆畫個瓢呀什麼的，可別缺這少那、無師沒門、在自家瞎捉磨吧？至於兒子的愛好、個性、興趣、學習能力、家長們的期望值等因素多了去，真得用“銀河超算機”好好算算。我說呀，你就饒了這可憐的五歲幼童吧！讓他天真童趣多玩幾年，要比操那麼多閒心強好多了。車到山前必有路，柳暗花明又一春；欲知兒子未來何？牧童遙指“特長成”。

5歲左右的孩子，既沒有過多的學業負擔，又具備了一定的理解和自控能力，體格發育也相對完善。這個階段，是給孩子培養特長的最好時機。

雖然各種興趣特長班名目繁多，但無非分為兩類：一類文藝，一類體育。基於男孩的特點，老記給出如下建議：

硬筆書法。之所以把硬筆書法排第一，是因為它的實用性太強了。當初老記給孩子報書法班，是奔著軟筆書法去的——總覺得硬筆太過功利，就是為了學習考試寫好字，不如軟筆有藝術性——結果培訓機構的老師說孩子太小學不了，只得退而求其次報了硬筆班。如今老記十分慶幸當初沒有掉頭就走，孩子確實因此受益了。

繪畫。每個孩子都喜歡寫寫畫畫，如果拿這個做特長培養，一定最容易被孩子接受。需要注意的是，5歲左右並不適合學習素描之類的“高階”內容，創意美術、色彩塗鴉，讓孩子信馬由韁地發揮創造力才最重要。

鋼琴。比起古箏更適合女孩，鋼琴就不分性別了。男孩5歲學鋼琴正合適，太小了坐不住，理解能力也不夠（不得不承認，在幼年階段，女孩在各方面都更具優勢）。讓孩子懂一點樂律總是好的。

小提琴、架子鼓等。小提琴的學習難度，要比鋼琴高，並且在沒有掌握相當水平時，很難能拉出動聽的音樂，這也會讓孩子逃避練習；而好處則在於樂器容易攜帶，隨時能玩。

架子鼓可能更容易吸引小男孩——敲敲打打一大堆物件，十分有趣——然而它只是伴奏樂器，並不能獨自演奏曲目，所以時間長了之後，容易感到枯燥。

（常見專案也就是這些，雖然難免落入俗套，但正是因為大眾化，其培訓、考級等制度更加健全，培訓機構選擇上也更有餘地。）

武術。作為中華傳統，老記是把武術排在第一推薦的。好處自不必說，能讓孩子強身健體、磨鍊意志。可是這項運動從教學內容（基本都是散打方向，武術套路很少）、到推廣運營（培訓機構少，激勵制度弱），都做的不太如人意。這也是老記沒給孩子沒選擇武術的原因。

跆拳道。南韓人把這項運動推廣得極為成功，不僅進入了奧運會，跆拳道館也是遍佈全球，相信大家身邊都隨處可見。客觀地說，跆拳道在教練基數、激勵手段、考核標準等方面，都是比較成熟的，最主要的是機構多，交通出行上方便。

足球、籃球。作為男孩，這兩樣至少要會一個，要不長大了怎麼融入男人的圈子呢？雖說這兩樣運動以後也能在學校慢慢玩會，但是比起武術、舞蹈（老記不推薦）、跆拳道，球類顯然更有意思，也更容易讓孩子樂意學。

乒乓球、羽毛球、輪滑等。比起老記小時候，乒乓球現在算是“沒落”了（那時候拉張桌子就能“開練”，誰動能抽兩板子），專門培訓的地方不多，愛好者群體基數也小了不少。羽毛球同理。至於輪滑、游泳什麼的，也是比較有趣的專案。這些都能夠讓孩子玩得爽快。

同時，不要給孩子報太多的興趣特長班，“貪多嚼不爛”，孩子以後也沒那麼多時間耗在這上面。以上內容， 選1至2個足以。

我覺得5歲的兒童，首先要學的是生活的一些微小細節，家長領導什麼是對的什麼是錯的。至於這些細節包括很多種。用玩遊戲的方法去找他的興趣點，跟孩子有溝通，才能培養出他的愛好特長。

挖掘孩子的潛質，最好看他喜歡什麼，從他喜歡的東西上培養，更容易獲得最佳效果，家長喜歡的特長未必是孩子喜歡的，如果不喜歡即使學了，也是事半功倍，一事無成。