你這話有歧義，什麼“殘了”？排除腦發育遲緩的情況，有些寶寶說話比較晚，俗稱“貴人語遲”，最後也是會說話的。另外，你寶寶一歲會喊媽媽，你應該高興才是。我家寶寶快一歲8個月了，還不會叫爸媽，現在在做語言訓練治療。

【引導寶寶開口說話方法：

1、少讓寶寶看電子產品，你平時多跟寶寶說話，增加詞彙量，寶寶說話時，你一定要回應，時間長了寶寶更加不願意說。

2、教他認知，讀繪本講故事。（什麼是蘋果？）

3、運動。陪他玩遊戲，室內戶外活動也很重要】

圖片來自網上，侵刪

你好，一般寶寶都是先叫媽媽的，每個孩子的個體差異不同，尤其是男孩子，語言能力發育比女孩子要晚一些。一般一歲半以後才會開始有意識的叫人說話。平時多和寶寶說話，多鼓勵寶寶用語言表達慢慢就會說了。

這個不是“殘了”，孩子在某個階段只喊媽媽，也會在某個階段不斷練習喊爸爸，不必著急！有的孩子三歲前不怎麼喊人。三歲以後話癆一樣，天天爸爸媽媽的。每天都跟他說話聊天，啟發他的語言，鼓勵他多說話，慢慢就好了

不知道你所說的殘了是什麼意思，我就只喊媽媽不喊爸爸來做一回答。

在帶兩個寶寶的時候，我發現寶寶在慢慢長大，身體在長，學習知識時也要不停練習才熟悉。

比如走路，寶寶在剛學會走路的時候，特別愛走路，有時候大人嫌慢，要抱著走，他都不肯，就是要從你懷裡滑下去走。

這個時候寶寶不但會搖搖晃晃地走平路，還會去嘗試坡路，臺階，走不了時就坐地上滑或者爬。

慢慢的能走穩了，可以跑了。

這就是孩子的刻意練習。

說話也一樣，我家二寶現在也在學習說話，首先學習的是叫爸爸媽媽。

前一段時間，就是叫媽媽，給教別的就是不啃聲不改口，只叫媽媽。

這段時間變了，開始叫爸爸，而且是見誰都叫爸爸。衝我叫爸爸時，我給糾正，我是媽媽，不是爸爸，她轉臉還叫。而且沒有人在跟前時，也叫爸爸，我這才明白她是在練習，是在刻意練習。

不管學習什麼，都不可能一遍就會了，要練習很多次，很多遍，所以不用糾結。孩子大一點的時候，還有可能自言自語。我家寶寶在玩玩具的時候，會自言自語，不斷的複數大人說過的話，直到她自己覺得可以了，學會了，才不說了。

總之，孩子在只叫爸爸或只叫媽媽的時候，你要糾正，不要亂答應就行，以免孩子分不清爸爸是誰，媽媽是誰，但是不必糾結只喊媽媽這情景。

這個每個孩子不一樣啊，有的說話晚，才一歲不叫殘了吧！沒事多和孩子溝通交流，家長囉嗦一點，幫助孩子學習說話，不然你指望孩子依舊突然會說話嗎

我家六個月冒話就喊的爸爸媽媽，但是一歲左右有一段時間只喊爸爸或只喊媽媽。身邊有的娃還什麼都不喊呢，然後再大一點就好了。

才一歲不要太著急吧

首先，我覺得提出這個問題的人，這可能是一位在吃醋的爸爸。

一歲的孩子，他的語言和理解能力都還處在一個發展的關鍵期，對於一個一歲的孩子來說，能喊媽媽已經表示不錯了。所以用“殘了”來描述孩子，這不是一個正面評價自己孩子的詞語。

每個孩子都有自己獨特的成長軌跡，只要孩子沒有存在語言能力方面的障礙，就不必過於擔心。

一歲孩子的語言能力特點有

對講話的注意力提高

對簡單的語言命令有迴應

知道“不”的意思，並能配合搖頭的動動作

說話模範能力提高

語言的表達不僅需要孩子身體條件發育成熟，更需要家長為孩子創造良好的語言環境。

怎麼為孩子創造說話的語言壞境呢？

其實孩子在出生時，就一直處在一個充滿聲音的環境裡。我們每天都在跟他說話，在日積月累的過程中，幫助增強他的理解能力。

在孩子說話時，儘量要做到平和、溫柔。因為孩子他是能隨時隨地從我們說話的聲音裡感受到，媽媽的情緒的。

一歲的寶寶，可以給他讀讀圖畫書或者繪本。

這些圖書色彩鮮豔，人物形象簡單，語句簡潔，能引起寶寶的興趣。經常給寶寶閱讀講故事，可以增強孩子的想象力和創造思維。閱讀時可以一邊拿著書本，一邊讓寶寶看，家長在旁邊給孩子講。

不管是為孩子讀書講故事，還是跟他交流說話，最後都需要創造機會引導寶寶參與到這個環境中來。

因為孩子的個體差異性很大，每個孩子說話的早晚，除了跟先天的自身成長髮育有關，還跟父母在與孩子相處過程中的培養息息相關。

為人父母，最忌諱的就是總拿別人家的孩子跟自家孩子比較，我們要學會接受孩子自身的成長規律，看到孩子身上的閃光點。