其實思維方式，就是隨著人生觀價值觀世界觀的提升對事物角度的不同看法。不能說是受教育和沒受教育的區別，在於處事應變以及自我修養。要想提升自己的思維方式，必須提升自己的三觀。怎麼提升自己的三觀，首先說價值觀，你如果不接受新鮮事物，就是自己不知道的事，那麼你所有的親戚朋友價值觀的總和就是你的價值觀，也就是說他們的思維方式的綜合就是你所有的思維方式。當然你可以說我每天都在接受新鮮事物，看手機新聞電視短影片等，這也是我們接受新鮮事物的一種方式，但他沒有深度，你也不會深度思考，從中也不能夠汲取什麼經驗教訓，對我們以後工作生活也沒什麼幫助。只有靜下心來去看一些經典提升自己格局，自己喜歡的書，關鍵是難懂，文言文更好。然後不慌著走量，就一本書反覆讀，好好讀用心讀，真正吃透在讀的過程中你就會收穫很多，作者寫的故事不管真假，你會思考為什麼這麼寫，作者在什麼情景下寫的，他經歷了什麼才能寫出這個故事，等等等等十萬個為什麼都會出來，然後自己想答案找個比較符合自己處事價值觀的答案，這就是提升自己思維能力的一個階梯。以後遇到事你會權衡利弊能在這件事中找到一個最好的解決方案。當然人只要不斷自我提升思維方式也在提升，沒有一成不變的思維方式，只有不斷認知，無止境探索的求知慾才是最好的，最向上，最積極的思維方式。

真正受過教育的人都有一個共同的特點，獨立的思維模式。

不盲從，對待事物，會科學的判斷它的錯與對，並且經過實踐得出結論。

不迷信，科學是第一生產力，也唯有科學才能帶領人類走向希望

堅持真理，腳踏實地，拼搏奮進，胸懷坦蕩

缺點1缺乏對新生事物的認可度

缺點2思維固化，缺少創造性

缺點3邏輯太強，簡單的事情複雜化

真正受過教育的人，最大的不同就是有獨特的思維方式。教育的目的就是讓人能有獨立思考的能力，這樣才能解決複雜多變的問題。

條條大路通羅馬，一個問題有多種不同的解決方法方法，一般人也許會用別人教的方法來做，而真正受過教育的人，會用自己的思考來選擇最適合他的解決方法。

這就是真正受過教育的人所具備的思維方式。

首先有自己的思維模型，也就是思維基石模型遇到任何事情有三種方案才叫能力。

第二不斷的思維升級，隨著網際網路大資料一樣，我們的思維也要不斷的迭代升級！

第三擁有屬於自己的第一性原理，什麼是第一性原理，舉例科學家，哲學家，聖人留下的真理和論證過的科學的道理，我們拿過來直接用就可以了～然後把這些證明有效的科學真理作為你的第一性原理～

舉例:任何的困難，都是來成就我的，困難越大，成就越大～

那麼什麼叫普世智慧。我個人的理解就是不分行業，在日常的工作學習生活中都能用到的具有指導意義的思維方式。講理論抬枯燥，操作性也不強，我們就舉例說明吧！

一：問題太複雜，頭緒太多沒法下手，那就反過來想試一試

比如說：怎樣做一個好人？

你要幫助人，你要多捐錢，你要愛護環境，你要對家庭負責任，你不能婚外戀，你要孝敬老人…………很多很多列舉不完，這麼多怎麼做？那就反過來想想，反過來想就簡單了，不做壞人就是做好人！

二：保持客觀，遠離偏見

對一件事物的偏見會讓你做出錯誤的判斷和決定。你比如你非常討厭一個人，有一天他給你到了杯水，

本來很平常的事，可是你不會感激他，你會認為他一定又什麼陰謀！相反如果你很喜歡一個人，他給你倒了杯水，你會很感激，會認為這個人很不錯！同樣一件事因為偏見你的判斷截然相反。這只是個例子，事情也比較小，如果是大事情做出錯誤的判斷後果會很嚴重的。

三：跨學科多元化思維模型

在投資領域大多數人都只使用學過的一個學科的思維模型，比如說經濟學，試圖用一種方法來解決所有問題。正如諺語說的：" 在手裡拿著鐵錘的人看來，世界就像一顆釘子。" 這是處理問題的一種錯誤方法。如果我們利用跨學科多元思維模型 ，完美地糅合許多來自各個傳統學科的分析工具、方法和公式，比如歷史學、心理學、生理學、數學、工程學、生物學、物理學、化學、統計學、經濟學等。採用 這種多元的" 生態 " 投資分析法將使你的決策無懈可擊。

舉例說明：我們來分析一下現在能不能投資紅利ETF指數基金。

從歷史的角度講指數基金具有永續性，不會有退市風險。從經濟學得角度PE，PB值都很低ROE很好，具有投資價值。從數學機率的角度講在這個低位的機率已經很低了，再繼續下跌的機率已經很小了。從心理學的角度講人們越來越認同紅利指數現在的投資價值。還可以繼續分析下去，不過有一點要提醒大家要用資料去分析而不是個人喜好，不要主觀臆斷！

四：一定要注意複合效益

複合效應就是把好多思維模型集合在一起讓它發揮作用，複合效應的威力是巨大的。

具體的內容大家有興趣可以看看查理芒格的《窮查理寶典》。