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  • 1 # 喝茶不能攪

    炎帝號神農氏,姜姓部落首領。

    歷代炎帝主要成就有

    嘗百草,發明醫藥

    制耒耜種五穀

    製作陶器

    開闢以物易物的集市

    聯合黃帝打敗蚩尤,開創華夏文明

  • 2 # 浦東小囡

    炎帝神農氏由母系部落姜氏女所生,幼時有神鷹為其遮風擋雨,仙鹿為其哺乳,因此尊三位為母。

    炎帝以火德王天下

    他的主要貢獻是教會了人們築屋居住,作陶為器皿,製造弓箭狩獵,耕田種植糧食,織麻做衣裳,採草醫治疾病,制琴作樂曲,建立市集交易。使人類的生活方式得到根本的改變。因此我們稱自己為炎黃子孫。

    炎帝死後葬於湖南株洲,為炎帝陵。

  • 3 # 靜逸堂堂主

    炎帝被我們世代尊崇,公認為炎黃之祖。古書中記載炎帝有聖德,以火德而繼伏羲位。炎帝都做了什麼偉大的事情,都有哪些功績美德?導致先民如此崇拜讚美他。本文將全面的講述炎帝對農耕文明的偉大貢獻,炎帝的主要功績以及史書對他的記載。

    炎帝的貢獻:興農業

    炎帝制耒耜,種五穀,奠定了農工基礎。耒耜是一種耕地翻土的農具。耒耜的使用和種植五穀作物,解決了上古食物短缺的問題,促進了農業生產的發展。為發展農耕文明突破人口數量創造了條件。

    後世有大量歷史書籍記載了炎帝興盛農業,發展生產的事蹟。

    如《神農之數》說:“:一谷不登,減一谷,谷之法什倍。二谷不登,減二谷,谷之法在什倍。夷疏滿之,無食者予之陳,無種者貸之新。”(這裡所說的神農就是炎帝,下文將不再解釋。)

    又有《神農之禁》:“春夏之所生,不傷不害。”

    炎帝的貢獻:立市場立市廛,首闢市場。《周易繫辭下》記載:“炎帝(神農)以日中為市,致天下之民,聚天下之貨,交易而退,各得其所。”

    炎帝為了解決貨物流通不變的問題,在每天的中午聚集民眾、貨物,開闢交易市場,讓大家互通有無,從而出現了原始社會的以物易物,加速了物資在社會中的流通,促使原始社會的公有制向奴隸社會的私有制轉變。

    炎帝的貢獻:製衣裳治麻為布,民著衣裳。

    原始人本來衣不蔽體,僅以樹葉、獸皮遮身。炎帝發現了麻桑的作用並教導民眾。人們才織麻為布,有了衣裳。這為文明的發展,禮儀的產生開創了條件,也是人類由朦昧社會向文明社會邁出的重大一步。

    炎帝的貢獻:作禮樂,作五絃琴,以樂百姓。《世本·作篇》記載:“神農作琴。神農琴長三尺六寸分。上有五絃,曰宮、商、角、徵、羽。”這也是人們後來所稱的神農琴。

    《新論·琴道篇》也說道:“琴,神農造也。”

    《楊子》曰:“昔有神農造琴以定神,禁淫僻,去邪欲,反其天真者也。”

    神農琴“長三尺六寸六分,上有六絃:曰、宮、商、角、徵、羽”。實際上六絃就是中國民族音樂所指的五聲音階。

    炎帝的貢獻:造兵器削木為弓,以威天下。炎帝以木為弓,以獸筋為弦,發明了弓箭。有效地防範了野獸的襲擊,並打擊了外來部落的侵犯,保護了部落的領域和物資,建立了軍事的基礎與意志。使生產能夠穩定有序,為部落壯大奠定了基礎。

    炎帝的貢獻:作陶器製作陶器,改善生活。

    在考古中,屬於炎帝神農時期文化的隨州冷坡埡遺址、西花園遺址、棗陽雕龍碑遺址,出土了大的陶器。

    在陶器發明前,人們加工處理食物,只能用火燒烤,有了陶器,人們對食物可以進行蒸煮加工,還可以貯存物品,以及釀酒、消毒。

    陶器的使用,改善了人類的生活條件,對人類的飲食衛生和醫藥發展產生了深遠的影響。

    改變原始社會的飲食方式,促進了文明發展。

    炎帝的貢獻:定農曆建立農曆,確保生產。

    為了促使人們有規律地生活,按季節栽培農作物,炎帝神農還立歷日,立星辰,分晝夜,定日月,月為三十日,十一月為冬至。

    炎帝的貢獻:安天下建立社會和諧風氣。

    炎帝管理部落,治理天下很有方法。

    《越絕書》說:“昔者神農之治天下,務利之已矣,不望其報;不貪天下之財,而天下共富之;不以其智慧自貴於人,而天下共尊之。”

    他以德以義,不賞而民勤,不罰而邪正,不忿爭而財足,無制令而民從,威厲而不殺,法省而不煩,人民無不敬戴。

    顯而易見,炎帝在農業、商業、文化、軍事、教育等方面都有突出偉大的貢獻。他不僅發展了物資文明,也豐富了精神文明。炎帝的歷史功績將永遠為我們銘記。炎帝不愧是開創華夏文明的偉大先賢。

  • 4 # 民間文學黑戶

    相傳炎帝牛首人身,是嘗百草神農氏的後裔,也有貫神農氏頭銜於炎帝的說法。炎帝和黃帝一樣是中國文化和科學技術的創始人,傳說他們以及他們的臣子和後代幾乎囊括了上古所有重要的發明。在作為神農氏的炎帝諸多事蹟當中,最為人們稱道的是製作耒耜,廣種五穀一事。據說炎帝還是中國教育的始祖,他教導人民使用工具,播種五穀。教導人民使用醫藥,教導人民製陶和繪畫,教導人民製作弓箭,教導人民獵獸和健身,教導人民製作音樂和舞蹈,使之智德開化。

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