可以讓孩子讀中華成語故事啊，即學習了國學，又讀到了故事，一舉兩得，不用再糾結讀什麼了。至於讀國學好還是讀故事書好，我覺得各有利弊，時間充足的話，兩者都要讀一讀。

“國學”是一個很大的詞彙，太籠統了。《三字經》、《百家姓》、《弟子規》、《笠翁對韻》皆屬於國學，唐詩宋詞元曲屬於國學，四大名著也屬於國學，“二十四史”屬於國學，《古文觀止》亦屬於國學。國學裡的經史子集一輩子都讀不完，背會了《論語》，連國學的皮毛都不算。現代人總喜歡用區域性來代表整體，是多麼無知啊！《孫子兵法》也屬於國學，你會讓孩子讀嗎？

背誦一些國學經典，是應該的，一方面可以鍛鍊孩子的記憶力，另一方面可以傳承先賢們的優秀文化，像《三字經》和《笠翁對韻》最好全部背下來，能增加很多知識。至於《弟子規》和《千字文》，讀熟就可以了，背下來的意義真不大，《弟子規》裡有很多思想都是糟粕。

故事書小孩子也是應該讀的，但目前的情況卻是，小孩子所讀的童話故事大多是國外的，比如《安徒生童話》、《格林童話》、《天方夜譚》等，讀故事書可以增加孩子對世界的最初認知。但是不易過多，因為童話都是騙人的。讀童話故事過多，人就會很單純，進入社會多半是要吃虧的。不要讓孩子們錯誤地認為，烏龜可以跑過兔子，醜小鴨可以變成白天鵝，美麗的公主可以遇到英俊的王子……

國學經典和童話故事都是需要讀一些的，我本人傾向於讀國學，畢竟學習領悟了之後可以終生受益。而故事書不過是打發時間的消遣，從中學習不到硬知識和深刻的道理。雖然故事書很有趣，但從實用性來說，讀不讀關係真的不大。

故事書、國學書一起讀更好!

小孩需要發展感性認知，要有個純淨的天空讓他們翱翔，故事書、童話書會是他一生的美好記憶。

但小孩的記憶力很好，如果不好好利用就太可惜了，故事書往往只能記一時。這時，可以誦讀、誦讀、誦讀一些國學童蒙讀物，切不可要求背誦，當玩耍就行。這對於孩子以後知書達禮很有幫助。

我覺得國學和故事書是兩個不衝突的概念。

國學的概念很大，國學涵蓋各朝各代的經典，國學經典比如《三字經》、《弟子規》四書五經等。

當然國學裡邊也有國學故事，簡單的故事書也可以。

無論怎麼學習就是讓孩子多學東西，所以無論學什麼，只要是家長能幫孩子堅持住就可以