能夠名傳千古的文章哪裡有的誰的文采最好，從古時開始就是文無第一，武無第二。文章詩詞想來都沒有誰一人把持天下。喜誰厭誰也不過是看讀者自己的愛好而已。

個人而言，更喜歡蘇軾那種詞風。

誰寫得好我不知道，我只從流行的緯度說明一下，找了一篇以前寫的一篇范仲淹，歐陽修和蘇軾的對比。

在闡述詞的流行程度之前，先講兩個小故事。

第一個故事：食粥心安。

范仲淹家貧，就學於南都書舍，日煮粥一釜，經夜遂凝，以刀畫為四塊，早晚取其二，斷齏數莖啖之。留守有子同學，歸告其父，饋以佳餚。范仲淹置之，既而悉敗矣，留守自訝曰：“大人聞汝清苦，遺以食物，何為不食？”范仲淹曰：“非不感厚意，蓋食粥安已久，今遽享盛饌，後日豈能復啖此粥乎！”

簡單的翻譯就是說，上學的時候，范仲淹每天都是就著醃菜吃粥。

這有營養嗎？肯定是沒有。

那為什麼不訂牛奶呢。

因為他沒有錢。（注：是他沒有錢，不是他家裡沒有錢。）

這個時候范仲淹還不叫范仲淹，而是叫朱說。生父在他兩歲的時候就去世了，母親不得已帶著他離開故鄉蘇州，改嫁到山東一個姓朱的富商家裡。錢是有錢，但是范仲淹只是喜歡讀書，因為不是生長在書香門第，所以範沒有上過早教，只是一味的讀書（注：這點很重要）。

第二個故事：畫荻教子。

歐陽修的生父在他兩歲多的時候就病逝了，母親只能帶著他來到湖北隨州投靠他的叔父。溫飽是沒有問題了，但是教育問題呢？紙筆可不便宜。於是歐陽修的母親想了一個辦法，在沙地上用蘆葦杆教他寫字。當然，肯定也不會有錢去上早教。（注：這點很重要）

然後再回到蘇軾這裡。

蘇軾少年時，蘇洵經常不在家。那麼他去哪兒了呢？遊學。用現在的話來講，就是去旅遊。每次回來後就給小蘇軾講旅遊見聞，譬如看到了UFO之類的（呵呵，這個是我編的，不要當真），所以蘇軾從小見識就不一般。接著蘇家是一個文學世家，父親蘇洵不用說，就連蘇軾的母親也會讀《漢書》。再往下講，蘇家還珍藏了一把唐代古琴。（從小就接受了良好的音樂教育，這點很重要）。

范仲淹，歐陽修和蘇軾比，就輸在了起跑線上。

為什麼我經常強調早教呢？早期音樂啟蒙的重要性。詞是什麼，詞就是歌詞，就是用來唱的，不是讀的。不懂音樂，怎麼能寫出好詞。（注：范仲淹也是會彈琴的，據推測，應該是後期自學）

濟南的趵突泉公園裡，郭沫若手書了四個大字，一代詞宗，用來紀念李清照。

李清照寫了一篇文章《詞論》，說明了詞到底是什麼。這裡只摘錄幾句。

至晏元獻、歐陽永叔、蘇子瞻，學際天人，作為小歌詞，直如酌蠡水於大海，然皆句讀不葺之詩爾。又往往不協音律，何耶？蓋詩文分平側，而歌詞分五音，又分五聲，又分六律，又分清濁輕重。

簡單翻譯就是：晏殊，歐陽修，蘇軾都是文曲星下凡，寫點小歌詞就像在大海里舀一瓢水那樣簡單，但為什麼不合音律呢？因為歌詞有五音，五聲，六律，清濁輕重。（這裡有點尷尬，在李清照看來，蘇軾的詞也不合格）

這裡就說明了音律對詞的重要性，即使文學性再強，但如果歌手們都覺得唱起來不順口，不願意唱，那歌詞怎麼會流行呢？

補充一：五音，指唇、齒、喉、舌、鼻發之音。

五聲，指宮、商、角、徵、羽五音階。

六律，即黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無射。

清濁輕重，即清音、濁音、輕聲、重聲。

韓愈，歐陽修，蘇東坡都是文章大家。哪個水平更高呢？我說一下看法。

韓愈的文章最有氣勢，如濤天巨浪洶湧而至。文風銳利，說理透徹，淋漓盡致，一瀉而出。韓愈的文章痛快，斬釘截鐵，明明白白，他不喜歡含蓄的文風。在議論文中，他是三人成就最高的。

歐陽修的文章記敘、寫景、議論、抒情融於一爐，委婉含蓄，平緩迂曲，句勢變幻多姿，極其流暢，是婉約文風的傑出代表。歐陽修的文章達到了內容美和形式美的高度統一。更可貴的是，歐陽修把音樂元素融於文章中，他的文章一唱三嘆，音韻和諧，極有節奏感和韻律感，使文章具備了形式美、內容美、聲韻美。歐陽修是把文學藝術和音樂藝術完美結合的第一人，是文壇跨界超人。

從現今看，蘇東坡的名氣大大超過韓愈和歐陽修。但真實水平如何呢？我看了蘇東坡的大部分作品，老實說寫得很平，並不出彩，似乎與他的名氣不符。但當我看到他寫的前後赤壁賦後，立即驚為神人，其語言之美，情感之真，用筆之自然，氣氛場面營造之精當，已臻於頂峰。前後赤壁賦是散文美的最高典範，是後人難以企及的高峰，是當之無愧的古今散文第一。也正是因為有了這兩篇冠絕百代的神品，蘇東坡有了強大的資本，可以笑傲古今文壇，當然也可以笑傲韓愈和歐陽修。客觀地說，如果沒有前後赤壁賦撐腰，就蘇東坡的其他作品來說，他是無法與韓愈歐陽修抗衡的。