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1 # 言午怪談
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2 # 隨便看看微笑不語
先說一下自己就這個問題本身的看法：持題主這樣看法（問題描述中的表述）的家長是我本人非常討厭的家長。儘管我不是老師，但是如果有人是這種態度的話，我都不願意跟他做朋友的！
老師的一句兩句批評就能毀掉了孩子的自尊心、積極性的孩子其根本原因不在老師，而在家庭教育！到底從什麼時候開始，各種雞湯、教育指導都開始就孩子自尊心、心理健康等等方面的鋪天蓋地的告誡人們一定要對孩子說話注意！注意！再注意！
現代父母已經不如過去父母了嗎？當代的父母，無論從學識還是見識，在我看來是要高於我們上一輩的父母的，各種教育不可謂不多關注教育的父母也越來越多，可是為什麼給我的感覺是，現在的熊孩子比過去的還要多呢？
為什麼小時候老師批評孩子回家都不敢跟家長說，因為說了之後家長還會把孩子再批一頓。而現在呢，有些孩子屁大點事回家就要告訴父母，然後父母就這麼屁大點兒事兒馬上就會去找老師！告訴老師應該怎麼教孩子！
難道過去教育教育出來的我們，現在的心理素質都很差嗎？？
小小挫折受不了，長大還能幹什麼？在學校裡，老師批評教育，無論如何也是為了孩子好。告訴你應該做到的事情一定是為了你好，而你沒有做到，老師進行批評教育，則是讓你改正，如果說說你你就能做到了，誰還會閒的沒事兒去批評你呢？從這個角度上來看，就是因為孩子透過說教，已經根本沒法進行糾正了，所以只能透過懲罰的方式來促進他改進。語言上的批評只能說是殺傷力最低的一種懲罰方式，這還沒開始體罰呢。事實上每一代人中都會有很多人非常感謝當年自己的老師對自己的各種懲罰，是因為他們的這些懲罰讓大家改掉了許多的壞毛病，才有了今天。
如果你家孩子能夠做得好一些，或者換一句話說“如果你能重視一下孩子的教育，幫助孩子把這些問題改進”哪位老師還會閒的沒事兒去懲罰你家孩子？
“嚴師出高徒”難道過時了？一方面自己在家裡，動不動也會因為孩子的各種不聽話，發火生氣，而另一方面卻對老師批評自己家的孩子有一種天然的護犢子心理。
讓我們說你什麼好？
自古以來，人們最樸素的觀點就是：名師出高徒，嚴師出高徒。尤其是後者！很多人，尤其是孩子，天生其實是並沒有多少規矩的，而學習的本身又是比較辛苦的，它既講究方法，又講究習慣，還講究態度。一位負責任的老師，他首先要做到的就是要改掉孩子們身上的不足之處，這樣才會有利於他們後面的學習。
至於說幾句你是豬，你怎麼這麼笨，你怎麼這麼傻這是多大點兒事兒啊。
你知不知道孩子同學們之間可能整天也在說這種類似的話。難道你家孩子聽幾句這種話，就人生無希望，無興趣，無樂趣了？
對你家孩子嚴厲苛刻，說到底是為了你家孩子好，這說明老師一方面是沒有放棄你們家孩子，另外一方面是你們家孩子目前做的確實不夠好！
家長多點教育反思不行嗎？不是讓你反思，老師的教育有哪些缺陷！而是反思為什麼孩子身上會出現這麼多不足！這些不足之處是不是因為家庭教育導致的，有哪些問題是可以透過家長和孩子一起清理就能改進的，有哪些是需要，比如老師介入才能解決的？
花點精力，花點時間去思考一下這些問題不好嗎？
怎麼還有那麼多的閒工夫，正事兒不幹，整天的在網上去找老師的毛病呢？
“教育專家”太多現在有很多的家長自詡自己比老師還懂孩子，還懂教育。可是事實上，他們連自己的孩子都沒有教育好………
教育這件事情不是靠理論的推測就能解決的。如果你不去實踐，不去體驗，不去摸索總結，那麼你永遠永遠解決不了具體的問題。
不要指望著給孩子講一個道理，孩子就能完全理解了，這根本是不可能的，他沒有這個人生閱歷，他記住的僅僅是一個大概的模糊的價值概念而已。這些東西等到他能夠真的理解了，一定是在他長大之後才能慢慢體會得到。
有些人張口閉嘴，要跟孩子做朋友，要平等的交流。那麼就請你努力，先把自己變成孩子的那個水平好嗎？而不是要求孩子變成你這樣的水平，去理解你的溝通！！
最後我想說，題主題目中所謂的毀掉的100個人，我相信這100個人如果真的有的話，那麼他們的父母一定在家庭教育上是非常失敗的！！影響一個孩子，最重要的還是家庭教育！！
首先說的是早幾年出現的老師虐待學生的案例，再到現在老師的語言攻擊。對學生辱罵，人格侮辱等等。
一句“你是豬嗎，這都學不會”會毀掉一個孩子的自尊心和積極性。
那麼一個老師如果再職20年，可以成就多少個學生，毀掉多少個學生呢？
回覆列表
首先這絕不僅僅是老師自己的錯，第一這是應試教育的必然產物，第二，大部分老師都是為了工資教課的，也就是上班族。教育太狹隘，只留分數人。
其次從老師的角度看，他們懂心理學嗎？他們有責任心嗎？他們會發現學生的優點嗎？不會，他們只看分數。只會按著什麼大綱教，教完他們的工作也就完成了。
最後學生，加油吧，不要氣餒，大環境如此。改變不了，那就適應，不就是第一麼，掙一掙又何妨，年輕怕啥。自暴自棄不好好學習的，幹別的也不會好到哪兒去。