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1 # 淺色回憶
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2 # 笑嘗歷史百態
歷史是由勝利者書寫的,其實看見的不一定是真的,比如雍正怎麼死的?光緒被誰下毒的砒霜?秦始皇是不是呂不韋的兒子?朱元璋長相是不是其醜無比?這些疑問只要不是生活在當時的人,都不能給出準確答案,我雖然在我寫的野史文章中有給出一定的依據,卻也不能保證百分之百正確,所以這個問題就有bug。一般而言涉及到劇情需要的,多少都有改動,畢竟動畫片是用來賺錢的,誰會無聊的看歷史畫卷。如果動畫片全部按照歷史行程來製作,恐怕大家更多的去看歷史紀錄片來的過癮了。
劍走偏鋒地說一個吧。《十二國記》
這部歷史題材的動畫雖然是以架空歷史為背景,不過其中對歷史上王朝興衰的邏輯表現的十分透徹,也是另一種形式的尊重歷史吧。
小野不由美撰寫的《十二國記》講述了高中生中島陽子因為被選為慶國的新王——景王。被麒麟帶到異世界,並展開冒險的故事。書中描寫的異世界以春秋戰國時代的中國為基礎,以儒學和周禮為架構,以《河圖》和《洛書》為設定。創造出了一個讓天朝讀者既陌生又親切的世界觀。整個世界的地圖猶如一朵盛開的花朵,慶、奏、範、柳、雁、恭、才、巧、戴、舜、芳、漣十二個國家呈鏡面對稱分佈在四方。這些國家都實行君主制,國家的統治者被稱為王,但這個王卻不是依據世襲或是選舉得出。而是被每個國家的瑞獸“麒麟”選擇出來的。
麒麟代表了法規和天帝的意志。被選出的王必須德治天下,施行仁政。如此他能獲得麒麟的保佑,與天地同壽。若是荒淫無道或違反天條,王就會被上天示警,麒麟則會患上失道之症。如王還是不能痛改前非,則麒麟病死之後,休慼相關的王也會死去。之後新的麒麟再選出新的王來統治國家。
只看這個童話般天真的設定的話,《十二國記》很容易被劃分到滿篇櫻與雪,神魔與帥哥的速食文學中。然而主攻恐怖小說,並且與綾辻行人惺惺相惜最終結為夫妻的小野不由美怎麼可能那麼簡單?十二國的制度是被刻意簡化的結果,作者是在用寓言故事的風格,向讀者呈現融會在作品中的理念。
比如為什麼成為王就會長生不老呢?因為國家的施政方針,往往需要一代人或是幾代人的持續方可完成。王的壽命太短就會半途而廢。同時也需要擔負起應有的責任,一旦失道便必死無疑。小野不由美如此設定,顯然是還在嘲諷當時日本政府人事更迭頻繁,政策朝令夕改,政客們不僅沒有擔當,一旦發生問題甩鍋水平一個賽一個高的狀況。
故事中天條的設定也很有意思。在失道的三條大罪中,其中之一便是“出兵他國”。齋國的國君和麒麟曾因看不過鄰國的暴政而出兵解救百姓,本來是件好事卻被天帝判定為無可饒恕的大罪。不僅齋王和麒麟被處死,連國名都改為了“才”。這條律令表面上看是為了防止各爭端,不管是什麼理由,單方面干涉他國內政都是不正義的。並且誰也不能保證今後有沒有人會打著“解民於倒懸”的大義旗幟行侵略之事。然而,當戴國的王和麒麟失蹤時,主角向天帝申請各國聯合帶兵進入戴國拯救百姓。這一次,天帝卻表示雖然天條裡寫不能出兵他國,但如果是不以侵犯為目的,那就可以允許。
這並不是主角光環作祟。在故事中,中島陽子在得知這個結果後,也感到了極端的不協調。她和讀者本以為天帝和天條都是類似自然規律的,不存在解釋和商量的餘地。可經此一事,說明天帝和天條明顯不是絕對的存在。如果想要找到小野不由美這種設計的源頭,我們還是需要把目光投向現實世界。
集體自衛權,即與本國關係密切的國家遭受其他國家武力攻擊時,無論自身是否受到攻擊,都有使用武力進行干預和阻止的權利,簡言之就是同盟國之間的武力援助。日本因為是二戰的發起國之一,依據“放棄戰爭,不設軍隊”的憲法第九條規定放棄了集體自衛權。只有在自身受到攻擊時方可反擊。齋國所受到的懲罰就是因為他們違反了這條“天條”。2003年,
隨著伊拉克戰爭的打響。日本抓住機會為美英的宙斯盾艦提供了支援,並且藉此“解釋”了憲法,表示這種行為並不違憲。並且在10年後的2014年,執政黨終於成功修改了憲法,解禁了集體自衛權。那麼顯然,《十二國記》中的天帝影射的便是美國,天條則是戰後的日本憲法。
還有恭國選擇升山為王的小蘿莉珠晶。她本是恭國首富的千金小姐。恭國因為長年無王導致人民生活困苦,妖魔橫行。珠晶的父親和其他有勢力的人都選擇重金聘請護衛,修建堅固的塢堡用來自保。沒有人願意九死一生跋涉過黃海去升山成為恭國的王。當珠晶詢問父親時,得到的回答也是“你不知道做王是多麼不容易的事。”不認同父親的話的珠晶離家出走開始了一人的升山之旅,對於她來說,生於錦衣玉食之家是自己的幸運,也是自己應該揹負的責任。就像蜘蛛俠中曾說過:“能力越大責任也就越大”。只是單純的為了滿足自己的慾望而不揹負社會責任。那就是“肉食者鄙”了。小野不由美安排這段情節一方面是為了表現珠晶在升山為王的過程中的成長,一方面也是在諷喻日本的民眾對社會的漠視和集體性的逐漸崩潰。君不見後來福島核洩漏時,首相要求自衛隊出動直升機滅火,結果被自衛隊以“會使自衛隊員遭到嚴重的核輻射”拒絕(雖然最後還是自衛隊接管了福島核電站)。
有人曾說,《十二國記》適合學生時代看一次,走上社會後再看一次,筆者深以為然。在學生時代,我們從中看到的是主角的成長。成為了社會人,我們從中看到的更多是人性和現實。
然而隨著時代的變遷和作者與讀者年齡層的更替,日本ACG中我們只會越來越少的看到類似《十二國記》這樣內容厚重的作品。讀者更追求充滿娛樂性的快消品,在和平年代中成長起來的作者也寫不出50、60年代人筆下的那種使命感。實際上,和前輩們相比,《十二國記》的背景時代也不再是真實的歷史,而是妥協成了一個架空的世界。這其中的優劣,大概只有留待後人評說了罷。