引用應該說的就是引證，引證在論文中是有規定格式需要表明的，每個學校引證表明的格式是不一樣的，一般引證文獻是不計算在查重內的，如果不標明該文字是引證的話，那麼查重時候會被大段標紅，查重率會很高。

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比引用和抄襲更可怕的是嫁接！張三的頭，李四的腰，王二麻子的腿……職稱晉升了，經費到手了。唉，何時能撥假返真？

1、觀點抄襲，在論文中出現他人觀點，且不引用，作為自己論文的觀點，為觀點抄襲；

2、照抄文字，不註明出處的，哪怕是稍作修改，為語句抄襲；

3、某篇文章的觀點或句子大量的出現在論文中，即使標明出處，也算是抄襲。

現在界定觀點引用和抄襲的手段主要依靠專家盲審，觀點若存在抄襲，論文直接掛掉，影響答辯。

現在界定文字引用和抄襲的手段主要依靠檢測系統，檢測報告漂紅處就是嚴重抄襲，橙色處為輕度抄襲。總體重複率（下列為一般情況下，學校具體規定可諮詢輔導員）：

本科在30%-50%，可修改，再次查重，查重過了，可正常答辯；50%上推遲答辯

碩士在20%-40%，可修改，再次查重，查重過了，可正常答辯；40%上推遲答辯

博士在10%-30%，可修改，再次查重，查重過了，可正常答辯；30%上推遲答辯

論文寫作如何區分引用和抄襲？首先我們區分下兩個用詞的區別：抄襲是把前人的觀點或結論寫作成自己的或換個方式表達而不做標註；引用是作舉例的參照使自己的觀點有據可依或對自己的結論有利，別人的還是別人的。

另外如果學校對重複率有要求，重複率包含引用率，主要是看去除引用的文獻複製比，這時如果引用佔比太高也是抄襲。

做到以下兩點避免系統識別為抄襲

1.正文中的文獻引用

文獻引用都要在句末右上角加[序號]。如：

2.參考文獻書寫

①按正文的序列依次列出出處。

②輔助工具一鍵生成參考文獻格式，複製貼上進正文即可。（https://www.bigan.net/reference/）

透過將學術論文寫作流程分為九個階段，來掌握寫作進度及要領，以便順利寫出一篇優秀的學術論文。

1.思考論文雛形

在正式開始之前，先把腦袋淨空，花5到10分鐘來沉澱心靈！寫下任何想到的事情，如此便能屏除那些讓人分心的想法，甚至想到一些對文章有幫助的點子。在開始寫作後也可以將筆記本放在旁邊，隨時寫下那些出現腦海裡零零散散的想法。

2.查詢資料並做筆記

不要只是閱讀資料，要主動且專注地做筆記。做筆記最好的方法之一是CornellNote Taking System 。Cornell筆記頁分為三個區塊，右邊較大的區塊為筆記區，讓您一邊看書/聽課一邊寫下筆記；左邊的小區塊則用來記錄重要的主題以及相關的想法、問題等；下方小區塊則用來寫下簡短的摘要。

3.以心智圖構思架構

以心智圖的方式呈現腦力激盪所得到的結果，藉此整合想法並建立文章架構。心智圖上的每一個主題都存在著關聯性，由一箇中心主題出發，在延長線上衍生更多新的想法。心智圖能刺激思考，藉此激發更多想法，並幫助釐清複雜的概念。

4.整合心智圖並開始安排段落架構

在完成資料蒐集和腦力激盪後，便可以開始寫下一些簡短的文字，這些文字就像會議摘要一樣，為一篇論文的基本架構。在參考過許多不同的方法後，選出七個重點做為文章架構基礎。

5.在簡述中加入想法，並填入段落架構

如果手邊有已經整理過的筆記，請直接將它們合併成一個新的檔案，並儘快將每個筆記間不足的地方填補起來。若先前沒有留下任何筆記，則儘可能地一次寫下所有論點。

6.開始進行寫作

前一階段可被視為thinking writing 階段，接下來則是doing writing 階段。在經過前幾個階段後，已經成功寫下腦中的想法，在這當中可以找到合適的論點，手邊也有足夠的資料來發展、鋪陳，接著便是時候改變寫作型態了。在此階段，寫作不再是為了幫助思考，而是用來向讀者展示、論述或證明您的想法及觀點。檢視您先前寫下的每一個簡短、粗糙的句子，設法把您初步的想法轉變為意思清晰、明確的陳述句，使讀者能直接接收您所欲傳達的內容。

7.精簡化並捨去冗文贅字

Killing your darlings被用來指稱編輯時最殘忍的部分，意即刪除您很喜歡、但卻沒有實際貢獻的文字。Darlings指的是過於累贅、或是因為作者個人偏好而出現的句子或段落。在小說中，這可能是指某個角色、或是一些優美但卻對故事發展沒有幫助的文句。在學術寫作中則是指離題的段落／句子，或是某個很吸引您但卻扭曲文章論點的部分。