這位家長，三歲的孩子正處於幼兒叛逆期和探索期，這個時期不需要刻意學什麼。但必須做好以下幾項工作。

一是讓孩子叛逆的天性發揮的淋漓盡致。 2-3歲是孩子性格形成的開始，由於自主意識的迅速提升，獨立性開始生成，情感逐漸豐富，開始自主思考，經常對父母說不。這是個好現寨說明孩子長大了，千萬不能認為孩子不乖，調皮搗蛋。孩子的獨立意識越強，適應環境的能力越強，就能迅速融入到幼兒園生活中。

二是給孩子營造探索的生活環境。這個時間段，孩子開始對一切都感到新奇，爬上爬下，鑽這鑽那，有的孩子拆玩具，有的孩子捉蟲子，有的孩子開始喜歡花鳥蟲魚等等，一些發展好的孩子開始問“十萬個為什麼”。總之，這個階段許多家長煩透了。其實，這是好現象，意味著孩子開始思索，正在用自己的方式探索世界，構建自己的家園。這是極期可貴的。家長必須保護好這種探索的學習品質。你的孩子開始自主學習了。

三是和孩子多交流，多說話。3-4歲是孩子的語言敏感期，如果引導得當，孩子表達能力會有個飛躍。這個時期，許多孩子會很嘮叨，說些自己的想法。家長要抓住這一有利時機，引導孩子自主表達對世界的看法，讓孩子把探索世界得到的資訊用語言表達出來。語言是思維的外殼，表達的效果越好，孩子思維的品質越高。

當然，讓孩子背背淺顯易懂的古詩，唱唱兒歌，也是不錯的調節孩子生活的方式。