幼兒心理有問題是什麼特徵？

你問的是普遍性問題，我做的基本都是出現障礙的，屬於個性問題，並且成年人居多。建議你看下皮亞傑的相關論述。

一般幼兒心理問題可以分為以下幾種：

1、 注意缺陷 ：嚴重的注意力缺陷的兒童對任何活動都很難集中注意，而輕度注意缺陷的患兒尚可對自己感興趣的活動集中注意。

2、活動過度：好惡作劇，招惹同學，常與同學發生爭吵和打鬥，話多，希望自己能夠引起大人的注意，喜歡玩帶有危險性的遊戲。

3、 情緒不穩定：易衝動，剋制力差，行動缺乏計劃性。

4、學習困難：存在認知障礙。

這個問題要分為低齡幼兒和大齡幼兒討論，低齡幼兒三歲以前，孩子表達能力不太完善時，表現為易怒，煩躁，注意力分散，缺乏安全感，容易哭鬧。大齡幼兒有一定的行為控制能力，他們會用搗亂，哭鬧，或者是破壞引起大人的注意，有時候這種情況被誤認為是多動症，其實是孩子尋求大人關注的手段。

缺乏安全感和自信心的孩子，家長關注的少，家長脾氣不好，動輒訓斥孩子也能造成孩子膽小，幼兒時期孩子像一張白紙，出現的任何問題家長負主要責任，家長們如果覺得寶寶有問題請多做自我檢討。

謝邀請，幼兒心裡有問題是什麼特徵？我的原創回答是:如果是幼兒的話，一般情況下，不是太會說話，還有就是根本就不會說話的，稱為幼兒，一般情況下像這樣的幼兒有什麼情緒低落的，或者不開心的，只能以哭鬧來表現。還有一種情況就是心裡不開心就發脾氣甚至摔東西等等表現出來等。還有一種最最關鍵的如果幼兒一整天不開心，或者一直在鬧情緒，也不肯吃飯，不管怎麼逗ta都不開心，一個勁的哭鬧，不管是白天還是黑夜如果一直這樣鬧下去不肯吃，也不肯睡覺，這樣的情況下大人一定要注意，肯定是不舒服了。父母要給孩子檢查一下全身，還有看看額頭有沒有發燒，如果檢查下來什麼都沒有就要去醫院尋求醫生的幫助。由於幼兒不會用語言表達的方式表達出來，所以平時都是以哭鬧的情況表達出來以引起大人的注意。還有一種幼兒不開心的情況下會以摔東西的方式來引起大人們的注意，這樣是幼兒最直接的表達方式，其實也就是說爸爸，媽媽怎麼還不來陪我玩呢？幼兒的心裡就這麼簡單，哭了，鬧了，不開心了，就三點，1.生病了，2,尿床了，3，需要父母陪了。以上三點都會用哭鬧來表現出來的。

我們知道，在現實生活中，有些幼兒的心理和行為變化根本還達不到心理障礙的程度，或者持續的時間較短，其實這種被稱之為兒童心理問題。

那麼我們來分析幼兒常見的心理問題有那些：

1、自卑，缺乏自信心。小部分幼兒由於生理或心理上有缺陷、學習成績差、經常性的犯錯誤等，孩子們總是感覺自己“抬不起頭”“無法面對”尤其是受到同齡兒童的嘲笑、教師的批評、家長的訓斥，使孩子們缺乏自信心，不能勇於面對現實，進而生活中和學習中變得心灰意冷、自暴自棄、消極怠慢，從而形成自卑心理。

2、自閉。對於自閉幼兒，有的是遺傳基因所致、部分為後天大腦受過刺激或傷害、還有的是家庭原因、甚至有些是學習中教師的教育方式欠妥所致。自閉兒童的表現是兒童將自己“自我封閉”不許任何人干擾介入，永遠生活在為我的世界裡，多伴隨有不同成都的脾氣暴躁、怪異，性格執著等。

3、多動。不少幼兒有坐立不安、上房揭瓦、語言過激頻繁、指手畫腳等反常表現，而且許多人不理解孩子，認為是孩子缺乏家教，導致孩子招來他人的厭煩，甚至認為是刻意搗亂。這類兒童通常表現為學習成績差、注意力無法集中、比較缺乏自制能力、有些過於敏感等，這些多動的孩子往往是因為學習壓力過大、家庭環境不融洽、腦部受過損傷、或者缺乏某項微量元素而導致。

4、叛逆。老生常談的話題，不少孩子都有著嚴重的班尼思想，孩子們不能明辨是非、無法理解教師及家長的良苦用心，會懷疑別人、甚至無法相信這個世界、他們目空一切、油鹽不進，切與正面人事表現出極力的反駁、抗衡的態度，相反對消極的、不良的事物都會妥協、會認同接受，對各種規章制度會明確的反駁。多處於少兒青春期，二產生逆反心理的兒童，與現代社會外圍的不良影響、家庭環境、學校的教育、父母教育不當等都非常大的關係。

以上為個人看法，說錯勿怪。

有喜歡的少兒創意美術的朋友們可以關注！每天會發布各類美文、美圖及少兒創意美術的精彩步驟文章等等！期待您的關注，讓我們在美術的驅使下共同瞭解孩子、美育孩子、且發現生活中各類“美”。

幼兒心理問題的行為表現

1,喜歡單獨行動，不喜歡和小夥伴們一起玩耍，難以克服內心的自卑，或者有社交心理陰影！不能單獨行動，完全無法獨立做一件事情，內心缺乏安全感！

2,喜歡過於表現自我，缺乏自我定位！迫切想要表達，輕躁的表現！

3,非...不可，內心固著，不能開啟自我內心世界，缺乏溝通引導！

4,無法安靜讀書思考，無法集中精力做一件事情，孩子專注力不夠，有排斥外界的行為！

5,離不開父母，內心脆弱敏感，缺乏安全感。

捕捉孩子的敏感期，針對於孩子的行為做一些引導完善！