1、希望養成做數學課堂筆記的習慣。用一個大的活頁本，把老師上課講的題目，分門別類抄在活頁本上。注意，我說的分類是分知識塊，比如分成函式、導數、三角函式、立體結合、解析幾何等等。不論老師講的是選擇題還是填空題，都當解答題來記。 尤其注意的是，老師講的每一種方法，都要把每一個步驟都寫清楚。這樣三年或者兩年下來，你們會發現，這本筆記是你到了高三最大的財富。

2、理科當成了文科來學。只會貼標籤，而忽略了概念的本質。這也就是為什麼很多非常用功的女生英語很好，而理綜怎麼學也還是偏科。因為英語光靠努力是可以的，而理科光靠努力是不行的。

3、為了“做作業、完成任務”而學習，而不是為了學習而學習，不懂得什麼才是“學習”。很多學生認為，要提高成績，首先必須要努力學習。這一點固然沒錯。但是應該怎麼努力呢？我看到過很多很多人將努力學習定義為“多買點資料來做”，整天沉浸在題海中，好像這樣就一定能提高成績似的。如果只要做資料、背書就能提升成績，這麼簡單的話，那高考也就不會這麼難了。學習的目的，是自己提升了多少，而不是做完多少練習。學習的過程是透過各種方法提升自己的過程，而不是完成任務的過程。

4、學習理科，掌握它的根本性質很重要。

比如說，你知道了守恆定律，所以在解涉及到動量和能量的題目時，你就會用它來分析運動過程中的狀態變化。再根據這種變化列出動量方程，動量守恆方程，能量守恆方程。

5、學習一定要用心。從小聽到大，好多人仍然不知道這句話是什麼意思。我看過最浪費時間的學習方法，就是做題的時候，左邊放著題目，右邊放著答案，看一行答案，寫一行題，自以為自己已經記下了答案的解題思路。（而且這樣做題的人不少。）這樣做一遍之後，同樣的題目，改改形式再給你做，八成你還是不會。做題要思考，自己想自己的方法，即使真的解不出來，也是在自己思考了之後再去問別人或者是看答案。並且，看了答案之後一定要自己獨立再做一遍。很多同學就是懶得思考，看到不會的題，自以為只要背了答案的解題過程就OK了。拜託，這麼多題難道你全部背一遍答案？高考哪有答案給你背？這種做題法，學文科或者是被生物還行，如果是用在物理數學上，那你就跪定了。很多同學願意每天拖著疲憊的身體只為了再多做幾個題，卻不願意動動腦真正思考一下解題的過程，不願意總結題目、概念的基本性質規律（之前有說過了基本規律的問題），只想把題目做完了事，這是學不好理科的，哪怕你花再多的時間。

1、課前預習。課堂上45分鐘對於理科老師來說都是很緊的，更不用說坐在教室的每一個同學。因此提前預習新課有必要而且有意義，對所要學習的知識進行圈點勾畫，提前瞭解新課的大概內容，同時記錄自學存在的問題，有助於課堂有目的的聽講。

2、課堂投入聽課。緊跟老師的思路，好的老師會一步步帶領大家逐漸理解新學的知識，由於理科較強的邏輯性，因此課堂上務必緊跟老師。如果是初中的話，理科像物理化學深度比較淺，很多同學在考前突擊也能得到比較滿意的分數，但是高中基本上是不可能的，因為，初中的知識與知識之間聯絡不大，基本上是分塊學習，而到了高中，知識與知識之間聯絡十分緊密，當前學的往往以後要用到，也就是我們經常說的一環套一環，要我說初中物理或者理科有點像蓋平房，而到了高中學習理科有點像蓋樓房或者金字塔，如果底層沒有蓋好，是不可能蓋到高層的。因此，在課堂上，一定要專注。

3、記筆記。課堂上需要記的筆記非常多，例如，教師總結的知識點，好的例題，小技巧，小規律，也包括自己不懂的問題等等。這些有的需要我們記憶和課後的練習應用，有的像問題則需要我們及時去尋求幫助去解決。如果我們能把所有的問題都解決了，那理科成績也就提高了。

4、課後練習與複習。很多老師在課堂上都有這樣的感覺，課堂上講的學生好像都聽會了，但是一考試往往都得不上分，究其原因，無非是因為課後的練習不夠，課堂上能聽懂是因為有老師引導，其實並沒有把知識完全掌握，而到了課後，需要透過練習，將知識和技巧轉化成自己內在的東西，這也就是為什麼到了高中階段，晚自習對一名理科生有多重要。另一方面，透過練習，找出自己不懂的或者有疑難的地方，及時尋求幫助並解決，成績自然能夠提高。

5、講題。根據金字塔學習理論，最好的鞏固知識的方法就是講給別人聽，可以挑自己不太熟悉的，強迫自己給其他人講，可以給同學講題，也可以自己給自己講題，甚至可以給自己的父母講，透過講題，鍛鍊了自己的表達能力，提高了自己的思維技巧，理順了自己的解題思維，而且會印象深刻。

6、深入鑽研。理科學習不適合不求甚解式的學習方法，對於課堂上存在的問題，不可輕易放過，對於老師提到的其他方法也不能不管不顧，否則只會思維越來越窄，思維的深度越來越淺，越往高年級學習會越困難。反之，深入思考之後，拓寬了思維的寬度和深度，同一道題，有了更多的解題方法，考試中應對自然得心應手。

我覺得還是要分為兩種情況，一種是基礎比較紮實的學生，另一種是基礎稍差的學生。如果你的基礎很好，那你就不需要做很多的題目，只需要瞭解大概的題型就可以，然後認真的鑽研一下知識點。但是如果你是基礎稍差的學生，我認為你就需要大量做題目，這樣成績提高的會比較有效果。謝謝！

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