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  • 1 # 瑣碎繁塵

    孩子老想著玩不想學習怎麼辦,孩子的教育從孩子兩三歲就開始了,等到孩子上學的年齡了父母總算鬆了一口氣想著能做點自己的事情了,孩子上學不愛學習又讓家長圍著孩子轉,天天追著孩子寫作業,天天追著讓孩子趕緊去學習,不管家長怎麼好話說盡孩子就是不想學習,也不愛去學習,更喜歡玩,孩子學習成績也是比較差

    孩子不想學習 孩子在學齡階段不學習就想著玩,家長不糾正對學習純粹沒有興趣的孩子的話,孩子在長此以往下去孩子會再也很難重新好好學習,孩子放縱自己自我控制能力就會很差,忽然讓孩子去學習,孩子會極不適應,孩子會因此學習成績越來越差,越來越厭學,到後面的早早輟學,為了讓孩子能專心,家長應該怎麼辦呢? 1、訓練孩子的注意力集中能力 注意力不集中會造成孩子上課分心分神,上課做白日夢,寫作業會拖拖拉拉,抖腿亂動,剛被家長追著學習一會就想玩,注意力不能夠在學習的時候專心持久的做一件事,家長需要訓練孩子的注意力幫助孩子注意力提高孩子才能專心的思考學習. 2、訓練孩子的自控能力 孩子不愛學習甚至寫作業的時候就想著玩,孩子的自我控制能力太差了,訓練孩子的自控能力讓孩子在學習的時候專心學習,應該寫作業的時候就專心寫作業,孩子經常在學習的時候想玩孩子的自控能力會越來越差,家長需要訓練孩子的自控能力,才能糾正孩子的問題.3、培養孩子的學習興趣 孩子在學齡的年紀家長是容易改變的,孩子愛玩不愛學習很多孩子都有這種情況但是家長的教育就很關鍵了,家長透過生活的中事情培養孩子對學習的興趣,對學習的渴望,讓孩子能夠在學習中找到樂趣,孩子就會慢慢糾正只玩不學習的問題. 4、培養孩子克服困難的能力和信心 孩子不學習其實很重要的原因是孩子不會,孩子覺得學不會比較難,孩子才會逃避學習,逃避困難,玩很簡單所以孩子喜歡玩,學習成績差,作業不會,孩子就逃避困難,家長需要幫助孩子克服困難,讓孩子覺得學習的作業很簡單孩子會做,能夠解決孩子才會有信心才能用心的寫作業.

  • 2 # 楊湘桂

    你可以告訴孩子,這個世界上分4種人:

    1、到汽車站去看一看都是一些什麼樣的人?

    2、到火車站去看一看都是一些什麼樣的人?

    3、到高鐵站去看一看都是一些什麼樣的人?

    4、到飛機場去看一看都是一些什麼樣的人?

    你的小孩應該滿18週歲了,他的人生他自己選擇。如果他是高中畢業,他的同學圈只是在本地啊,如果他是211985大學畢業,他的同學圈是全國各地甚至全世界各地。看一看今年華為招的8個應屆畢業生,最低底薪89萬以上。學歷就是財富。

  • 3 # 然規成長

    其實這樣的孩子有不少。

    家長總希望自己的孩子可以好好學習,家長看到自己的孩子不好好學生而生氣,主要原因是家長知道學習好壞對孩子將來的影響,孩子不願意學習主要是不知道學習好壞對自己未來的影響和學習給自己帶來的是批評和指責。

    先從不拿別人家的孩子來批評自己的孩子做起。

    畢竟每個孩子是不一樣的,基礎也是不一樣的,只拿孩子今天的成績和以前的成績作比較。其實沒有哪個孩子不希望自己的成績好,種種原因造成的孩子成績差,再加上父母的指責,只能越來越差。

    其次透過身邊的人物事例來告訴孩子學習的重要性,

    告訴孩子當學習好的時候以後工作生活可能會更輕鬆,也就是學習好的人成功的機會更大。學習不是唯一的出路,但是好好學習確實是個不錯的出路。

    對於孩子批評不是最好的辦法,但是是最壞的辦法。當孩子沒心沒肺玩的時候,主要以引導孩子學習的興趣和培養孩子的學習目標為主。在學習上多給孩子一些鼓勵,少給孩子一些指責。

  • 4 # 百合媽媽讀心理

    不要同別人家的孩子比,每個孩子都有自己的路要走,你的盲目攀比只會打擊孩子的自信心。

    孩子貪玩兒原因是多方面的,有父母家庭教育的原因,也有孩子自身的原因。

    如果父母沒有幫助孩子從小養成良好的學習習慣,孩子貪玩不愛學習就是一種必然。

    如果父母沒有幫助激發孩子的內在動力,孩子就很難擁有自主學習能力。

    當然,也有一些孩子可能是找不到學習的意義,他不知道每天辛苦地學習是為了什麼。

    那麼,父母就可以創造一些環境讓孩子學以致用,讓他把學到的知識與實踐結合起來,以此來激發孩子對學習的興趣。

    也不妨把龍應臺送給安德烈的這段非常經典的話送給孩子:

    “孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,給你快樂。”

    孩子也許似懂非懂,這也沒有什麼關係,他需要一些時間慢慢去領悟,終有一天他會懂。

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