1 、 從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。
賞析1：將花喻為“瀑”形象地表現了花之繁茂，隱含了生命的綿延長遠。
2、只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。
賞析：用“流動”“歡笑”“生長”等動詞，使靜態的花色躍動起來。表現出花的生趣盎然。
3、“像張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。”
賞析：用帆和船艙作比喻，細緻地描繪了紫藤蘿盛開的狀態，給人以微型機勃勃的感受；比作笑容，擬人化，有美好可愛的感覺，也抒發了喜悅之情。
4、“紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和Sunny互相挑逗。” 賞析：比喻手法，“銀光”是紫花最淺淡的部分，由深而淺，可見作者觀察非常仔細，筆觸 “挑逗”一詞是擬人用法，更顯紫藤蘿亮麗可愛，玲瓏剔透，既富動感又充滿情趣。
5、“每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。” 賞析：比喻： 將盛開的紫藤蘿比喻成帆和船，顯得生機勃勃；又比喻成笑容，更顯美好可愛，是作者喜悅心情的表現。 擬人： “忍俊不禁的笑容 ”
6、紫色瀑布遮住了粗壯的盤虯臥龍般的枝幹，不斷流著，流著，流向人的心底。 賞析：物我交融，既寫出一樹繁花的壯麗，又抒發愉快歡暢的心情。
1 、 從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。
賞析1：將花喻為“瀑”形象地表現了花之繁茂，隱含了生命的綿延長遠。
2、只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。
賞析：用“流動”“歡笑”“生長”等動詞，使靜態的花色躍動起來。表現出花的生趣盎然。
3、“像張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。”
賞析：用帆和船艙作比喻，細緻地描繪了紫藤蘿盛開的狀態，給人以微型機勃勃的感受；比作笑容，擬人化，有美好可愛的感覺，也抒發了喜悅之情。
4、“紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和Sunny互相挑逗。” 賞析：比喻手法，“銀光”是紫花最淺淡的部分，由深而淺，可見作者觀察非常仔細，筆觸 “挑逗”一詞是擬人用法，更顯紫藤蘿亮麗可愛，玲瓏剔透，既富動感又充滿情趣。
5、“每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。” 賞析：比喻： 將盛開的紫藤蘿比喻成帆和船，顯得生機勃勃；又比喻成笑容，更顯美好可愛，是作者喜悅心情的表現。 擬人： “忍俊不禁的笑容 ”
6、紫色瀑布遮住了粗壯的盤虯臥龍般的枝幹，不斷流著，流著，流向人的心底。 賞析：物我交融，既寫出一樹繁花的壯麗，又抒發愉快歡暢的心情。