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  • 1 # 沽酒待卿歸

    恭喜老哥這是個好事情!

    程式設計對人的邏輯能力有很好的鍛鍊作用,沒有好的數學思維和邏輯思維是寫不好程式的。讓孩子堅持學習程式設計堅持寫程式碼,有利於孩子的智力開發。而且從小就接觸程式碼長大後入職it這個高薪行業也是順理成章。

    但是也要注意一些問題:

    一般寫程式碼都是很耗費時間的,孩子還屬於發育階段,不要太長時間坐在電腦前。

    雖然程式設計很鍛鍊人,但是學習才是最主要的,不能荒廢了課業本末倒置。

    如果孩子這方面確實有天賦不妨請個老師好好學學。

  • 2 # 武狂

    學軟體開發?那可不是鬧著玩的。不從事這一行的永遠不知道這行的艱辛,還咋巴著小眼睛問程式設計好不好學?

    不知道LZ看沒看過聖鬥士星矢這部動漫,首先你得問問自己,想學程式設計,你有沒有像星矢一樣持之以恆百折不撓一步一個腳印忍受常人無法想象的困難和痛苦的品質,沒有?你說我開玩笑逗你,那好,下面的不用看了,因為你確實不適合學。

    如果你只想著掙大錢,勸你別碰這行,一句話,別來找虐。為什麼?你看到的手機APP,各種應用,要想開發出來,不知道需要多少種技術。拿最常見的網站開發,需要後臺資料庫mysql,資料格式json,xml,各種網路協議,還有網站開發語言PHP, JSP,ASP.NET,等等不下十幾種技術。而每一種技術都是一本厚厚的五六百頁的書,需要最少一年多時間掌握一門技術。最要命的,每種技術互不交叉還跨度很大,每種技術都有自己的設計理念和很多很多“天坑”在等著你攻克,你問問你自己,你有這個恆心和意志力天天捧著本大部頭的書天天看,天天上機操作學嗎?你說有,那好,你看電視上那些富二代天天瀟灑地到處遊玩泡妞基本於你無緣了,因為你根本就沒時間,談個戀愛都困難,還想打網遊玩王者?那算了,你還是別碰這行了,別耽誤你玩遊戲享受生活了。

    程式設計師加班很恐怖,工作制通常是996,即早9晚9週六還要上班,晚9下班還是早的,一般到晚上十點。你想那時夜深人靜了人家都休息抱著老婆孩子睡覺了,你還在工作中,是不是很崩潰?

    第2,程式設計師耗腦太嚴重。工作中需要十幾個小時大腦不停地運轉。需要設計算法,不斷地把程式碼改來改去來適應客戶一天幾變的需求。很多功能沒有現成的解決方案,還經常遇到一些天書一樣的疑難問題,bug,實際工作中突發狀況千奇百怪,你可能見都沒見過的bug,崩潰,需要一點一點查幾萬行的log日誌。而且也需要百度,google,英文論壇尋求幫助,理解錯誤資訊是什麼意思。所以英文不好的沒耐心的還是算了吧,不適合這行。

    第3. 程式開發首先是非常難學的,任何一門程式語言都有自己獨到的思想,概念設計,很多情況下一門語言與另一門語言沒有多大關係,知識經驗無法串用。而且工作中你還不得不用到這些技術你不得不去學。而且程式技術日新月異,新類庫新SDK每天都會推出,你需要日復一日不斷地學習新技術。如最新影片解碼技術,遊戲引擎等等,而這些新技術可是國內沒有書和任何資料的,需要你到英文官方網站去找例項看文件去學,更要命的,新的技術和老的還沒太大關聯,你得重頭去學。而且老闆急趕專案不會給你什麼時間,一般三天就是極限了,你需要這麼短的時間快速掌握一項新技術...

    綜上,你明白程式設計師為什麼總要加班了吧,也知道這行不是人乾的吧。為什麼說程式設計師幹到三十干不動。很簡單,以這種消磨人生所有時間狀態,你生命中只有加班加班工作工作學習學習,你將不能顧家不能跟朋友聚會不能再有自己一點點休閒時間,更別說談女朋友戀愛了,以這種狀態你能堅持到三十歲?我想那簡直是個奇蹟了

  • 3 # 周樹亻

    喜歡是好事,放假還可報班讓學習一下的。計算機語言也是門語言,開發越早越好,初高中參加個競賽什麼的,能獲獎之類的,清華北大都喜歡特招這樣的。

  • 4 # 聆聽鳥語

    12歲的孩子能學習程式設計很好,如果是自己發自內心地想學,不但不會影響學習,將來還是非常有前途的。許多家長等孩子上了大學,才發現讓孩子學習這方面的知識晚了,後悔也來不及了。我感到讓孩子學習程式設計知識應該越早越好。我的孩子就是到了大學才開始學習軟體程式設計知識的,不過進步還是比較快的,曾參加不少比賽,拿到了國際大學生程式設計競賽亞洲區域賽(ICPC)的銀獎,但他總是說上初中或高中時就應該學,確實學的有點太晚了,不然的話會更好一些。國外對孩子程式設計方面非常重視。多年以前,美國總統奧巴馬就發起“程式設計一小時”的運動,投了40億美金,要讓每個美國孩子在小學就具備最簡單的程式設計能力,讓編寫程式成為孩子日常的生活技能。現在,中國許多家長也開始重視孩子的程式設計教育。專家認為,計算思維應該面向每一位學生,比如教小孩子學“1、2、3”,是一個從易到難的過程,計算機的這種邏輯思維方式也應該在不同的年齡段,進行不同的教育引導。在軟體編輯方面,孩子認知快,反應快,理解能力也好,能用各種方式理解,所以計算思維應該讓小學生、中學生、大學生都要學。有條件的,應該讓孩子學的越早越好。最後,不管從事什麼職業,這個思維能力是貫穿孩子一生的,受益一生的。

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